篇1：19、外国诗歌两首（课件+教案+课文视频朗诵）19、外国诗歌两首（课件+教案+课文视频朗诵）资料可供全国地区适用。
大致详情：19、外国诗歌两首课题《假如生活欺骗了你》《未选择的路》备课人：学习目标1、有感情地朗读诗歌，熟读成诵。2、了解两位诗人。3.体会诗中直抒胸臆与象征手法的运用，提高诗歌鉴赏的能力。4、培养积极乐观的人生态度，勇敢慎重地面对人生的各种重大选择。教学重难点1.体会诗中直抒胸臆与象征手法的运用，提高诗歌鉴赏的能力。2、培养积极乐观的人生态度，勇敢慎重地面对人生的各种重大选择。学习内容假如生活欺骗了你普希金一、【激发兴趣、导入课文】导语：播放歌曲《阳光总在风雨后》《阳光总在风雨后》这首歌，你听过吗？我们都希望生活一帆风顺，只有阳光并无风雨，然而人生却不可能是这样的。...
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  篇2：4、古代诗歌四首 - 天净沙·秋思（课件+教学设计+视频朗诵+改编歌曲）4、古代诗歌四首 - 天净沙·秋思（课件+教学设计+视频朗诵+改编歌曲）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件35张PPT。古代诗歌四首观沧海闻王昌龄左迁龙标 次北固山下天净沙 秋思马致远新知导入 在中国古代，美人迟暮，文士悲秋是一种普遍的社会现象，刘禹锡的诗“自古逢秋悲寂寥”就是一个很好的印证。成语中也有“老气横秋”之说，今天我们一起走进马致远的《天净沙.秋思》，看看马致远眼里的秋是怎样的?“曲”分类剧曲(杂剧)散曲散套：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲小令：只有一支曲子元曲杂剧：如关汉卿《窦娥冤》 马致远《汉宫秋》。 小令，又叫“叶儿”，体制短小，大多数为只曲，每首各自为韵，相当于一首诗或一首短词。天净沙秋 思：题 目：曲牌名此曲是元代小令中的名篇。解 题 马...
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  篇3：8.2《登高》课件（29张PPT）+朗诵音视频 2021-2022学年高中语文统编版必修上册第三单元8.2《登高》课件（29张PPT）+朗诵音视频 2021-2022学年高中语文统编版必修上册第三单元资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)我眼中那些写唐诗的男子们——杜甫余秋雨杜甫一生，几乎都在颠沛流离中度过。安史之乱之后的中国大地，被他看了个够。他与李白很不一样，李白常常意气扬扬地佩剑求仙，一路有人接济，而他则只能为了妻小温饱屈辱奔波，有的时候甚至像难民一样不知夜宿何处。但是，就在这种情况下，他创造了一种稀世的伟大。制作人：杜海波1.了解诗人生平经历和写作背景，学习七言律诗的相关知识。2.学习诗歌融情于景、情景交融的艺术手法。3.感受诗人深沉的苦痛与忧思，领会诗人感时伤世、忧国忧民的爱国情怀。4.背诵并默写这首诗。素养目标登高走近作者杜甫(712－770)，字子美，京兆杜陵...
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篇4：6.雪课件（含朗诵视频）6.雪课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：6.雪:40张PPT鲁迅以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜，是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是世界十大文豪之一。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。 今天，我们就走近他的《雪》，感悟鲁迅先生的魅力。感知课文内容，感受语言美，体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求。2. 学习文章借景抒情的表达技巧。=压缩包内容：6.雪 朗读音频 .mp36.雪.ppt
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篇5：9.海燕课件（含朗诵视频）9.海燕课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件40张PPT。我爱蓝天白云下的雄鹰，也爱辽阔草原上的骏马，但我更爱爱疾风暴雨中的海燕。因为它不仅是搏击海浪的勇士，精勇无畏的精灵，还是一位胜利的预言家。今天请大家和我一起去了解我爱的那只海燕吧！让我们一起来学习俄国著名家高尔基的散文诗《海燕》。 海 燕9散文诗（重点）（难点）有感情的朗读课文，体会作者所表达的思想感情。学习运用象征、对比和烘托等手法，理解文中的象征意义。体会革命先驱坚强无畏的战斗精神。（重点）马克西姆·高尔基(1868～1936)，苏联作家，苏联现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表者”。鲁迅说他是“底层”的代表者，是无产阶级作家...
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篇6：1.藤野先生课件（含朗诵视频）1.藤野先生课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件45张PPT。鲁迅是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的。1904—1906年在仙台医学专门学校学医，他原准备毕业回来救治像他父亲一样被误的病人的疾苦，来实现治病救人，救人救国的人生梦想,从改变国民精神入手，挽救民族危亡。可鲁迅最终并没有成为一名医生，他后来放弃了医学，从事了文学，成了一位著名的文学家，这究竟是怎么一回事呢？今天，我们就走进《藤野先生》，了解一下事情的来龙去脉。 散文藤野先生1（重点）（难点）（重点）理清文脉，把握本文的叙述线索，解读本文的主旨，思考和感悟人生意义。学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、突出人物品质的写法。体会鲁迅深沉的爱国主义情怀，培养学生以使...
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篇7：4.列夫·托尔斯泰课件（含朗诵视频）4.列夫·托尔斯泰课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件42张PPT。“美是大家的”，人们常常用这句话来说明美的魅力。也许这里所说的美，是人们眼睛里所能看见的美。其实生活中有很多美，是我们不容易发现的，甚至是寓美于丑，或者化丑为美。特别是对一个人外貌的评价，我们更应该好好做一番反思。同学们，我手里拿着的是伟大的俄国文学家列夫？托尔斯泰的一张照片，在外人眼里，他的确是个长相很丑的人，但是请你们仔细观察，你是否发现了他的美？他那双放射出灵魂光芒的眼睛里蕴涵着什么呢？今天，就让我们通过茨威格先生的描绘去认识这位大师！传记列夫·托尔斯泰4（重点）（难点）感知课文内容，理清文章结构。体会肖像描写的作用，品味关键语句的含义。了解托尔斯泰的精神世界和人生...
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     篇8：6 古诗二首 视频朗诵及补充素材6 古诗二首 视频朗诵及补充素材资料可供全国地区适用。
大致详情：6 古诗二首 素材
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篇9：18.吆喝课件（含朗诵视频）18.吆喝课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件30张PPT。曾经，在人们的耳边经常会响起这样的声音：磨——剪子嘞，戗——菜——刀。这是什么声音？吆喝声。是呀，平时我们到集市上也能听到很多的吆喝声。今天我们就来听听老北京最有特色的声音——吆喝。请同学们把课本翻到第十八课我们一起赏读萧乾的《吆喝》。吆 喝18散文（难点）理清文章思路，整体把握文意。揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力，理解吆喝人的生活态度。感受京城特色的民风民俗；体验中国地方文化的魅力。（重点） 萧乾(1910～1999)，原名萧炳乾，蒙古族，北京人，著名作家、记者、翻译家，是第二次世界大战期间在西欧战场上唯一的中国战地记者。代表作：小说《梦之谷》、...
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篇10：10.组歌(节选)课件（含朗诵视频）10.组歌(节选)课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件37张PPT。他是一位热爱祖国、热爱全人类的艺术家。他的作品既有理性思考的严肃与冷峻，又有咏叹调式的浪漫与抒情。他善于在平易中发掘隽永，在美妙的比喻中启示深刻的哲理。他清丽流畅的语言征服了一代代世界读者。他是谁呢？他就是黎巴嫩著名诗人、画家纪伯伦，今天，我们就来学习他的两首散文诗。散文诗组歌(节选)10（重点）理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。探究文章多样化的拟人手法及其它修辞手段，学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。理解作者笔下的海浪和雨的形象及文章所表达的爱国情感。（难点）（重点）纪伯伦(1883～1931)，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》《先知...
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   篇11：15.争吵课件加视频朗诵15.争吵课件加视频朗诵资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件22张PPT。争吵《爱的教育》是一本日记体的小说，由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。全书共一百篇文章，主要由三部分构成。 1、主人公恩里科的日记 。2、他的父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章。 3、十则老师在课堂上宣读的小故事。 作者简介：亚米契斯（1846—1908），意大利作家。文学成就：《爱的教育》被法国《读书》周刊选为“有史以来人类最佳读物”第三名，被列为是意大利人必读的十本小说之一。主要作品：《卡尔美拉》《军队的故事》《大家的车子》《爱的教育》。我会认 jí yuán dùzhǒuhngchéng piǎo yùji...
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   篇12：20.俗世奇人课件（含朗诵视频）20.俗世奇人课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件39张PPT。大家也许不会忘记那位奇巧的雕刻家王叔远的故事吧。他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟，形象地再现了苏轼月夜泛舟赤壁的故事，奇绝！妙绝！今天，我们来见识一位俗世奇人，他就是冯骥才笔下的泥人张。俗世奇人20小说（难点）感知课文内容，分析人物形象，了解人物性格。学习文章以小见大的写法，品味幽默传神、极富表现力的语言特点。通过阅读课文，了解更多的俗世奇人，感受民间艺术的博大精深。（重点）冯骥才，当代作家、艺术家、民间艺术工作者。1942年生于天津，原籍浙江慈溪。著有长篇小说《义和拳》(与李定兴合写)《神灯》，中篇小说《铺花的歧路》《神鞭》，短篇小说集《雕花烟斗》等。冯骥才以写知识分子...
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篇13：11.台阶课件（含朗诵视频）11.台阶课件（含朗诵视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件37张PPT。父亲的爱是无声的，父亲用自己的行动教育着孩子们，告诉我们什么是人生，什么是生活；告诉我们应该怎样刻苦学习，拼搏奋进。父亲的一生可能是平凡的，平凡得让我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能是清贫的，清贫得让我们无法在别人面前炫耀；父亲的一生也可能是默默无闻的，在众人中普通得就像一块随处可见的鹅卵石。可父亲在你跌倒时，会扶起你，教你怎样站立；在你困难时，鼓励你勇敢地面对困难和挫折。所以父亲是平凡的，又是伟大的。下面我们就来学习这篇讴歌父亲的文章——《台阶》 。小说台 阶113.联系自己的生活实际，感悟文中的真情，培养 热爱父亲、尊重父亲的感情 。1.整体感知课文内容，了...
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篇14：26.小石潭记课件（含朗诵视频）26.小石潭记课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件50张PPT。柳宗元的《江雪》中：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”——“独”就是他失意孤独的写照。 师：是啊，柳宗元与刘禹锡一起参与变革，也一起被贬。还记得刘禹锡写的《酬乐天扬州初逢席上见赠》怎么写的？ （生齐背）“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。 师：对，刘禹锡被贬到凄凉的巴山楚地，一去就是23年，柳宗元的命运也差不多，被贬来到了永州，正值三十多岁施展才华之时，一呆就是10 年，后又被贬柳州。在永州时，他不被重视，只有游遍永州山山水水，写成《永州八记》。如果说，李白是苦闷时“借酒消愁愁更愁”，那么柳宗元则是“借景消愁愁更愁”。 下面我们一起来学习柳宗元的《永州八记》...
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篇15：唐雎不辱使命 课件+教案+视频唐雎不辱使命 课件+教案+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：唐且不辱使命 教学设计1教学目标 知识与能力：初步体会课文大意，并积累一些文言虚词 了解有关战国策的文学常识 把握人物形象，学习塑造人物形象的手法情感态度和价值观：学习唐且不畏强暴，敢于为国家利益而斗争的精神2学情分析及教学行为提示及方法指导： 文言文的学习一直是学生学习的难点，所以学习时要注重学法的指导“授之以渔”。俗话说：“读书百遍，其义自见”。文言文的学习朗读、积累是必不可少的。在反复朗读的基础上，再翻译。先直译，再意译，然后再进行积累和深入的分析探究。同时在掌握课文大意，理解难词、难句的基础上反复诵读课文还可以加深对文意的理解，有助于语感的培养。3重点难点 重点：学习本文...
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篇16：7.雷电颂课件（含朗诵视频）7.雷电颂课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件43张PPT。同学们，有这样一个人，他身材魁梧，一张饱经风霜的脸上凝聚着万般的忧愁，腰系博带，佩陆离长剑，头戴切云高冠，身着雪白罗服。瑟瑟秋风下，他踱步远方，似行吟沉思，似引吭悲歌。他，便是屈原。戏剧雷电颂7（重点）（难点）联系背景资料，深刻理解作品的思想感情，了解作品的艺术特点。学习象征手法的运用，把握人物的情感及人物的性格。学习诗人痛恨黑暗、向往光明、忠于祖国、热爱人民的高尚情操和崇高理想。（重点）郭沫若(1892～1978)， 原名郭开贞，四川乐山人。我国伟大的无产阶级文学 家、历史学家、社会活动 家、古文字学家，是继鲁迅之后的又一文学大师。著有诗集《女神》《星...
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篇17：2.我的母亲课件（含朗诵视频）2.我的母亲课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件43张PPT。 有这样一位母亲， 23岁就守了寡。她没有读过书，却千方百计地送儿子读书。儿子留学美国，她独立撑持门户，一切亲戚庆吊往来，人情南北，负担委实不轻，乃至靠抵当首饰过年。恰巧这时，族中有个人因家庭败落，愿将《图书集成》一部大书减价出售。母亲知道儿子想得到这部书，便借钱买下了。这位宁肯自己遭受困窘，却处处为儿子设想的母亲是谁呢？她就是现代诗人、著名学者胡适的母亲。今天我们一起走进胡适的人生经历，去感受母爱的力量。传记我的母亲21. 理清文章结构，概括文章写母亲的主要事件，并简洁母亲的性格。2. 品味含意丰富的语句，理解作者语言运用的技巧。（难点）（重点）3. 感悟作者对母亲的深...
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篇18：20、古代诗歌五首——望岳（优质课件:45张PPT+教案+视频朗诵）20、古代诗歌五首——望岳（优质课件:45张PPT+教案+视频朗诵）资料可供全国地区适用。
大致详情：初一语文翻转课堂教学设计20、古代诗歌五首课题《古代诗歌五首》备课人：学习目标1、正确、流利、有感情地朗读和背诵五首诗。2、借助课文注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情以及诗中哲理。3、品读重点字词并分析其表达效果。4、理解《游山西村》《己亥杂诗 其五》中经典名句的意思，尝试加以运用。教学重难点1、借助课文注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情以及诗中哲理。2、品读重点字词并分析其表达效果。3、理解《游山西村》《己亥杂诗 其五》中经典名句的意思，尝试加以运用。学习内容《望岳》一、【激发兴趣、导入课文】导语：下面的对联写谁...
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