篇1：2011届高考语文作文（审题立意、结构技法）专题复习（教学课件）2011届高考语文作文（审题立意、结构技法）专题复习（教学课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件118张PPT。2011届福建省高考语文 作文（审题立意、结构技法）专题复习第十单元 作文第一节 审题立意【课标要求】 《课程标准》要求学生要学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神。书面表达要观点明确，内容充实，感情真挚健康。 【能力层级】 E（表达应用） 【考点诠释】 《考试大纲》关于作文基础等级的要求第一条是“符合题意”，即是说，考生作文必须符合命题的意旨、要求，符合题旨的范围。在考场作文评判时，符...
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  篇2：《议论文的审题和立意》视频课堂教学实录（录像）《议论文的审题和立意》视频课堂教学实录（录像）资料可供全国地区适用。
大致详情：《议论文的审题与立意》执教：郑静老师wmv文件，时长：52分14秒.值得青年教师借鉴
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篇3：语文 市骨干教师竞赛作品（教学案+课件+设计方案）：高考语文作文辅导——记叙文的审题立意与选材（3份）语文 市骨干教师竞赛作品（教学案+课件+设计方案）：高考语文作文辅导——记叙文的审题立意与选材（3份）资料可供全国地区适用。
大致详情：《记叙文的审题和立意》作文讲评 教学案课程分析：（本课的作用和学习本课的意义）审题是作文极其重要、极其关键的一步，这一步的好坏，将决定全篇文章的内容是否符合要求，决定构思能否按正确的方向展开。审题的关键在于完整地理解题意，要看到题对文既有限制的一面，又有不加限制的一面。用一个比喻来形容，可以叫做“戴着镣铐跳舞”。有限制，不是坏事而是好事，可以用来规范立意和选材的大致范围，从而激活我们的写作动机和愿望，并迅速进入构思状态；不加限制，则又给我们以独出心裁，自由发挥的广大空间，为丰富文章内容创造了有利条件。在高考作文中很多学生由于审题不清导致被大量扣分，或者由于题目的限制而导致作文缺乏灵性。评价文...
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 篇4：作文公开课《围绕中心观点展开论述》视频课堂教学实录作文公开课《围绕中心观点展开论述》视频课堂教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：围绕中心论点展开论证执教：李春华老师wmv文件时长：57分01秒青年教师值得借鉴
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篇5：山东省作文公开课教学公开示范课《记叙文写作》视频课堂实录山东省作文公开课教学公开示范课《记叙文写作》视频课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：山东省作文公开课教学公开示范课《记叙文写作》视频课堂实录。
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记叙文写作公开课\记叙文写作公开课.WMV
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篇6：高考作文教学的审题立意[上下学期通用]高考作文教学的审题立意[上下学期通用]资料可供全国地区适用。
大致详情：作文教学的审题与立意宿州二中 陈恒广一、 导入导入：综观2006年高考，17道作文题，7道话题作文，6道命题作文，4道材料作文，和自1999年以来话题作文一统天下的格局相比，现在应该是一元（话题作文）为主，多元（其他作文形式）并存的时期。尤其2006年全国卷1和2均采用材料作文的形式（多媒体展示）例如：（2006年全国卷1）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山...
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   Tags：作文,审题,立意,开课,教学
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