篇1：初中作文写作指导：记叙文写作指导八练 课件（共32张PPT）初中作文写作指导：记叙文写作指导八练 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)大家一起练作文记叙文八练妙笔生花 做世界的主宰写：真实的、虚构的。记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。以事塑人人事相融，各有侧重。人行其事步骤：审题——立意——选材——写作——修改记 事记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果常见问题：1.无立意2.无素材3. “流水账”4.平淡无味无立意？为什么要写这件事？这件事让我得到什么启示？这件事对我有什么影响？......(为写这件事找个理由）第一练：请你为“我最难忘的一件事”这个题目拟定一个立意。示例：这件事让我...
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   篇2：高中记叙文写作指导课件（46张PPT）高中记叙文写作指导课件（46张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)高中记叙文写作指导以写人为主的记叙文：1、通过一件事表现一个人2、通过几件事表现一个人一篇好的记叙文必须：紧扣题眼注重选材突出中心完整叙事环境渲染生动描写详略得当完整叙事要交代清楚时间、地点、事情的起因、经过和结果，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了什么事以及事件的过程等。环境渲染必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染环境，表达感情，使文章更生动。生动描写写事离不开写人，在叙事过程中，一定要把人物的外貌、语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能...
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  篇3：2024年中考语文复习专题记叙文写作指导课件（共62张ppt）2024年中考语文复习专题记叙文写作指导课件（共62张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)记叙文写作指导2024年中考语文复习专题★★怎样叙事叙事记叙文以叙述事件为主，如事件通讯，事件特写、叙事散文，史传记载等等。叙事记叙文通过对事件的总体或局部的叙述和描写，来反映生活，表现一个深刻的主题。叙事记叙文虽然也离不开写人，但它写人主要是为了交待事件，而不是为了刻画人物。写好叙事记叙文要注意以下几点：⑴，注意要把事件的发生、发展、时间、地点、原因、结果交待清楚，使整个事件的叙述有头有尾，完整、清晰。⑵，注意要把记叙的顺序交待清楚，可以用空间的转移作为顺序，也可以用时间的发展作为顺序。⑶，注意要有一条贯穿情节的具体线索。线索在叙事记叙文中是多种多样的：有以中...
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     篇4：高中阶段记叙文写作指导方略示例（2篇）高中阶段记叙文写作指导方略示例（2篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中阶段记叙文写作指导方略示例（2篇）高中阶段作文教学，依然不外乎记叙文和议论文两个重心，而前者相对于后者来说，教学的难度更大。学生写作时普遍存在着诸如文体不清晰、详略不得当、不习惯运用描写的表达方式等问题。究其原因，一是学生不喜欢写作文，总是被逼迫的写作，效果肯定不好；二是老师在平时进行教学指导时，多注重写作思路和技巧手法的讲解。如，题目的写法、开头的写法、结尾的写法、修辞的运用，甚至全文写几段，在第几段段尾点题都要严格规定，写作文如同做“八股文”。当然，行文结构固然要教，但强调太死就会过犹不及。“文无定法”，评定优秀记叙文的标准还有优美的语言、精彩的故事、合理的表达和丰富的感情；三是学生...
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  篇5：2022届高考写作指导：记叙文写作指导之思路清晰课件(共23张PPT)2022届高考写作指导：记叙文写作指导之思路清晰课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)记叙文写作指导——思路清晰1在我们的人生成长历程中，有多少人值得我们去铭记，有多少事值得我们去回想，有多少情值得我们去珍惜。心灵深处，总有一种声音在响起：拿起你的生花妙笔，记下你人生中的每一个精彩时刻吧！于是，我们开始了最常见的一种文体——记叙文的写作。“半夜灯前十年事，一时和雨到心头。”2记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。知识回放记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。3本堂课指导目标：保持清晰思路，构建优秀记叙文叶圣陶说：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的，这条路，好文...
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   篇6：2023届高考复习之总述记叙文写作指导课件(共63张PPT)2023届高考复习之总述记叙文写作指导课件(共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)高考复习记叙文写作指导之总述1、记叙文的六要素： 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。2、记叙文的人称： 第一人称（真实可信）、第二人称（更加亲切）和第三人称（更加广泛）。3．记叙文的线索：人物线索 物件线索 情感线索 事件线索 时间线索 地域线索4、记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙（平叙）。 5．记叙文的表达方式：叙述、描写（肖像,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面、细节）、议论、抒情、说明。 6．记叙文的语言的特点：形象，生动，具体。文体简介7．记叙文的表现手法：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大...
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   篇7：初中作文指导 记叙文写作技巧 课件（共59张PPT）初中作文指导 记叙文写作技巧 课件（共59张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)记 叙 文 写 作 技 巧一 、 记 叙 文 “ 基 础 等 级 ” 写 作 要 领1 . 内 容 要 “ 新 ”( 1 ) 题 目 要 新 颖 别 致 。( 2 ) 开 头 要 新 颖 独 特 , 结 尾 要 深 刻 感 人 。( 3 ) 素 材 要 新 鲜 贴 切 。一 、 记 叙 文 “ 基 础 等 级 ” 写 作 要 领2 . 立 意 要 “ 深 ”( 1 ) 紧 扣 题 意 。( 2 ) 立 意 要 有 深 度 , 要 “ 掘 地 三 尺 ” 。( 3 ) 立 意 不 能 浅 俗 , 思 想 不 要 幼 稚 , 态 度 不 要 “ 嬉 皮 士...
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    篇8：2023届高考写作指导：记叙文写作审题立意、结构章法、结构技巧指导(共50张PPT)2023届高考写作指导：记叙文写作审题立意、结构章法、结构技巧指导(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)记叙文写作一、什么是记叙文？记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活的一种文体。二、记叙文分类１、以写人为主 ２、以记事为主 ３、以写景或状物为主三、基本要求写人记事要交待清楚记叙的要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果是记叙的六要素。这六个要素在每一篇文章中不一定都要具备，而且表现形式也可以灵活多变，根据实际情况在文章中或直接、或间接地回答出来。四、材料的选择 第一，要根据中心思想的需要决定材料的取舍、详略。 第二，材料要真实。 第三，材料要典型。 第四，材料要新颖 记叙文基本构成时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果主要要在事件及其...
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   篇9：重复渲染，突出中心——记叙文写作指导 课件(共35张PPT)重复渲染，突出中心——记叙文写作指导 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)重复渲染，突出中心——记叙文写作指导学习目标1. 结合课文《散步》、《背影》，学习重复渲染手法。2. 运用重复渲染手法，修改习作，学习如何突出中心。无论诗歌还是长行文字，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。——王夫之至于艺术，那么在这里占优势的恰恰是与节约相反的原则，即神经能量抒泄的消耗和耗费；我们知道，这种抒泄的消耗越多，艺术就越能使人感到惊心动魄。——维果茨基（2）我找不到两全的办法；重复渲染重复是指在主题展开的写作过程中，选择那些和自己的写作主题、文章立意的主题信息、性质、意思、情调相同、相似、相近的文章材料进行谋篇、结构、造语、行文，以渲...
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     篇10：记叙文写作指导“写出人物的个性” 课件（25张PPT）记叙文写作指导“写出人物的个性” 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)某甲早上醒来，发现身边的妻子手脚冰凉，用手一探，妻子鼻息全无。他不由大惊失色，连滚带爬往楼下跑去，边跑边喊正在厨房做早餐的佣人：“吴妈！吴妈！”佣人吴妈不知发生了什么事情，赶忙从厨房探出头来。某甲气喘吁吁地说：“快――快少煎一个鸡蛋，今天早餐――早餐少――少一个人吃饭。”吝啬到可鄙本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛的瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这以下最后的努力要了他的命。他唤着...
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   篇11：2023届高考写作指导：记叙文的开头课件（41张PPT）2023届高考写作指导：记叙文的开头课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)作文集体备课记 叙 文 的 开 头教学的目标1、明确记叙文开头常见的写作毛病。2、掌握记叙文开头惯用的写作技巧。3、增强学生重视记叙文开头的写作意识。教学方法引导、合作、探究法、训练相结合。教学课时两课时导入新课学生阅读同学作文中典型的有毛病的开头（不点学生姓名），并谈谈它们的不足，从而导入新课。常见的毛病1、拐弯抹角，离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。2、千篇一律，格式固定。开头写来写去就是这么几句话。３、重复罗嗦，连篇累牍。４、 追求花样，弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。 遵循的原则...
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     篇12：2022届高考写作指导-记叙文写作提分要点课件(64张)2022届高考写作指导-记叙文写作提分要点课件(64张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)记叙文写作提分要点(一)记叙文写作如何“脱颖而出《普通高中语文课程标准》对写作提出明确的要求：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，有自己的感受和认识，力求有创意地表达。”《一别十多年，陌生之余的启迪》（《新华日报》)一文指出：议论文可以“批量生产”“批量指导”，记叙文则篇篇是“个案”，写记叙文容易避免公理、常识、大道理的生硬表述，容易写出“个性”，容易取得好成绩。尊重写作个性，鼓励多元表达，是高考作文命题的基本原则。这就是说，高考记叙文写作想要脱颖而出，必须写出个性，并力求有创意地表达。所谓“个性”是指一篇作文有某种特色，或文章立意，或...
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    篇13：小升初作文指导-写人记叙文写作技巧：小小细节传神韵小升初作文指导-写人记叙文写作技巧：小小细节传神韵资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初作文指导写人记叙文写作技巧——小小细节传神韵细节描写，简洁地说，就是情节中那些极富个性特点的细枝末节方面的描写。读过《儒林外史》的人，可能对严监生临死时伸出两个手指头不肯闭目归天的细节记忆犹新吧。他看见屋里的灯盏里燃着两根灯草，心疼费油，放不下心，闭不上眼。只到他小老婆走过去挑掉了一根灯草时，吝啬鬼才“点一点头，把头垂下，顿时就没了气。”这个艺术形象的不朽魅力，不能不说得力于这样入木三分的细节描写。可见细节描写是刻画人物性格的重要方法。一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命;文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的...
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  篇14：小升初作文指导-写人记叙文写作技巧：只言片语显精神小升初作文指导-写人记叙文写作技巧：只言片语显精神资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初作文指导写人记叙文写作技巧——只言片语显精神写人记叙文要想写出人物的特点，人物的语言要充分个性化的，能表现人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。【语言描写的四种形式】：第一种是个人独白，也就是我们常说的自言自语。如 “唉，这鬼天气！又闷又热，蚊子也来捣乱，一夜没睡，真倒霉！”王老五不停地边拍着蒲扇边咒骂着。 第二种是一个人对别人说话。如： 老马对小马说：“孩子，光听别人说，自己不去试试是不行的。” 第三种是两个人之间的对话。 第四种是几个人...
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  篇15：高考作文写作晋级讲义第五期记叙文创新写作“五笔”附技法指导及实战演练高考作文写作晋级讲义第五期记叙文创新写作“五笔”附技法指导及实战演练资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作晋级讲义：高考记叙文创新写作“五笔”（附：技法指导及实战演练）记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以记叙为主要表达方式的一种文体。在交代人物、时间、地点、事由的基础上，精心设计开端、发展、高潮、结局四个环节，是记叙文写作的常见手法。这种常规写法，按时间的先后顺序来叙述，也跟事情的发生、发展的实际情况相一致，其优点是条理清楚，脉络分明。不过，任何事情我们都要两面看，此写法也容易给人罗列现象、平铺直叙的感觉，读者看多了此类文章，就会觉得索然寡味。要想在高考考场上拔得头筹，让阅卷老师有眼前一亮的感觉，我们可以考虑创新记叙文的写作模式，从而达到出其不意的效果。简单来说，就是“五个...
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 篇16：写作指导——《如何写好记叙文中的细节描写》课件（43张PPT）写作指导——《如何写好记叙文中的细节描写》课件（43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)妙笔生画---如何写好记叙文中的细节描写小测试：仔细观察下面图片的内容，用自己的语言准确生动描述画面内容。我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。但他们弯着小脑袋，仰着头，小 手调皮地拧着同伴的耳朵，憨态 可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小 嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个 张开的小脚指都在尽情展示着欢 乐！细致观察事物一团浑浊的糊状液体在鼻孔前探头探脑,...
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   篇17：2023年中考作文指导：让语言“靓”起来——记叙文写作教案2023年中考作文指导：让语言“靓”起来——记叙文写作教案资料可供全国地区适用。
大致详情：让语言“靓起来”之技法篇（一）——有关记叙文写作【学习目标】：掌握语言靓化有效实用之法：①词语“美容”②“角色”定位③情境“重构”【学习学时】：3学时第一部分：语言靓化方法初析词语“美容”词语锤炼：精雕细琢。天哪！要迟到了。我（踢/掀）开被子，从床上（跳/滚）下来，慌慌张张地（拽/拿）过衣服，（套/系）上鞋子，几步（蹿/跨）进卫生间，急急忙忙（抽/拿）出牙刷，（涂/挤）上牙膏，在嘴胡乱地（戳/刷了）几下，然后（扯/拽）下毛巾，在脸上（抹/擦）了两把，飞快地钻出屋子，跳上自行车，向学校飞奔。请问括号内的那个词语更能表现人物因上学迟到而急切的心情。教师：踢，跳，拽，套，蹿，抽，涂...
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  篇18：2022年中考语文写作复习：记叙文穿插景物描写作文指导 课件（共23张ppt）2022年中考语文写作复习：记叙文穿插景物描写作文指导 课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)设境通幽，提升亮点——在记叙文中穿插景物描写2022中考语文写作指导初阶任务：请为图片配上一句话文案。要求：有景物名称、突出特点等01《湖心亭看雪》插图中阶任务：请用喜欢的方式阅读导学案上景物描写语段，仿照示例，学习批注。02NO1: 圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老人在雪中踽踽独行。NO2: 夜已经很深了，满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣，一闪一闪，好看极了！柔柔的月光洒满了小路，一阵阵略带凉意的风，吹过树林“沙沙”地响，吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女，在用手抚摸我的脸一样。孩子喜悦、激动的心情时间景物人物情感：孤苦无依NO3:...
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   Tags：记叙文,写作,指导,ppt,课件
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