篇1：小学作文人物描写作文指导课件(共49张PPT)小学作文人物描写作文指导课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)作文指导人物描写目录页CONTENTS1、怎样描写人物的外貌2、怎样描写人物的语言3、怎样描写人物的动作第一部分怎样描写人物的外貌docerID:327037375①黑黑的头发、弯弯的眉毛、水汪汪的大眼睛、樱桃一样的小嘴、红苹果一样的脸蛋……一、外貌描写 *招式一紧扣长相②（黄先生）胖胖的，脑后折着三道肉印；我常想，理发师一定要费不少的事，才能把那三道弯上的短发推净。脸像个大肉葫芦，就是我这样敬爱他，也就没法儿否认他的脸不是招笑的。可是，那双眼！上眼皮受着“胖”的影响，松松地下垂，把原是一对大眼睛变成了俩螳螂卵包似的，留个极小的缝儿，射出无限度的...
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    篇2：统编版小学语文考场作文专题03 半命题作文 课件统编版小学语文考场作文专题03 半命题作文 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)命题作文半小学作文专题训练适合小学语文3-6年级 统编版半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。半命题作文命题形式：有提示语的半命题作文，与材料作文、话题作文相像；无提示语的半命题作文，距全命题作文较近。补全题目，半命题作文：一是前空式：《 即景》二是中空式，《那段＿＿＿＿的日子》三是后空式，《我发现＿＿＿＿》四是前后空式，《 让我学会了 》特点：立意的自主性选材的自由行主题的灵活性确定体裁补充题目，确定体裁:《...
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     篇3：统编版小学语文二升三同步作文课件 (共14张PPT)统编版小学语文二升三同步作文课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)同步作文一、观察一个地方，写写它的变化思考：1、你对哪个地方印象深刻？比如：海边、校园、家乡的小河等2、这个地方有什么变化 比如：一天中（早、中、晚）的变化、四季的变化、雨前雨后的变化也就是按照时间顺序写出这个地方的变化。一天中的变化：清晨、太阳升起来后、傍晚四季的变化：春、夏、秋、冬雨前雨后：下雨前、下雨后主要写出不同时间段景物的变化比如：新旧变化（校园）3、你想要表达什么样的感情？校园的变化我们的校园很美很美,每个季节都有一道独特的风景,各有各的风采.现在就让我们一同走进校园的四季,观察一番那一道道迷人的风景吧.春天的校园是花草争丽斗艳的时...
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   篇4：2023年小学语文专题性作文语言篇--《解析作文中的侧面描写》 课件2023年小学语文专题性作文语言篇--《解析作文中的侧面描写》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)解析作文--侧面描写你如果准备用照片的形式向别人介绍一座大楼，那么，除了应向别人提供正面的照片外，还应向别人提供侧面、背面甚至顶部的照片。同理，你如果用文字向别人介绍一个人，除了从正面进行介绍外，最好再从侧面进行一番介绍；这样，出现在别人面前的就将是一个立体的、全面的人。用文字正面介绍人物，称为“正面描写”，也称为“直接描写”，或“实写”。具体做法是，让被表现的人物直接出场以展现自己的性格。用文字从侧面介绍人物，称为“侧面描写”，也称为“间接描写”或“虚写”。具体做法是，被介绍的人物不出场，或即使出场却不表现，作者通过描写与之有关的人或物，以达到表现特定对象的目的。...
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     篇5：小学语文作文技巧 专题六 状物作文 课件（共31张PPT）小学语文作文技巧 专题六 状物作文 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)状物作文篇之写写好状物作文作文技巧 · 分类指导 · 状物文1234课堂导入知识讲解课堂练习课后作业课堂导入同学们，你吃过“可乐鸡翅”吗？让我们一起看看什么是“可乐鸡翅”吧！课堂导入课堂导入刚刚我们看到了可乐鸡翅，你能把可乐鸡翅的样子跟味道描述给老师听吗？学习目标1.学会从四个角度写状物作文;2.通过剖析丰子恺的《梧桐树》，进一步感受状物作文的写作方法;3.通过写作练习巩固本课的方法。课堂导入课堂导入知识讲解课堂练习课后作业1234知识讲解状物作文状物作文就是对自己所感兴趣的一个事物或一类事物进行有顺序、有重点的...
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   篇6：小学作文写作方法指导 课件(共50张)小学作文写作方法指导 课件(共50张)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学作文写作方法指导怎 样 写 人怎 样 写 事作文写作技巧应用文写作怎 样 写 人写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，叙事要求完整，而且要贯穿文章始终。（一）通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来...
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    篇7：6、小学作文中如何进行段落的过渡？这5个方法，让你的作文流畅自然！作文辅导课件（共21张PPT）6、小学作文中如何进行段落的过渡？这5个方法，让你的作文流畅自然！作文辅导课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)小学作文中如何进行段落的过渡？这5个方法，让你的作文流畅自然！部编版综述之前我们讲过了小学作文中如何选题、如何写标题、设计结构以及如何写出一个漂亮的开头，今天我们就来讲一讲小学作文中段落之间的过渡如何来写，如何使用技巧将过渡写得自然、合理，让文章整体看起来层次清晰。我们都知道，想要整个作文看起来层次分明、上下贯通的话，段落之间的过渡就显得尤为重要。过渡不仅仅是段落之间的承上启下，还是整个文章推进的动力。想要一篇作文精彩的话，过渡是必须要写好的。1234转折过渡时间过渡地点过渡提出问题目录CONTENTS5承上启下PART A转折过渡...
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   篇8：六年级下册语文小学各类型作文写作指导课件(共20张PPT)六年级下册语文小学各类型作文写作指导课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小学各类型作文写作指导目录写人叙事写景状物想象01写人类文章通过一件事来写人通过几件事来写人文中的事是为人而服务的怎样写人1.学会通过事来表现这个人的品质和精神（一种或者多种）2.学会通过人物描写方法进行写作①肖像描写：人物的外貌、衣着、姿态等②动作描写：关键性的动作，有特色的动作③语言描写：首先要精挑细选，其次要符合语境④心理描写：要自然、要合情合理、要承上启下写作锦囊写清楚人物性格特点写明白人物的思想感情写传神人物的神情姿态写准确人物的语言动作02叙事类文章六要素：时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过（核心）、...
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     篇9：小升初作文指导——难忘的小学生活 课件（共25张PPT）小升初作文指导——难忘的小学生活 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)难忘的小学生活光阴似箭，日月如梭，转眼间，小学生活就要结束了，回想起那校园中的点点滴滴，你是否也有留恋或者不舍。请用手中的笔，将这段难忘的岁月记录下来吧！ 提示：请你围绕“难忘的小学生活”写一篇不少于 400 字的作文。①可自拟题目，也可直接以“难忘的小学生活”为题；②文中不能透露校名、人名等个人的相关信息；③字迹工整，卷面整洁，注意字数要求。时间长：小学六年 素材多：校园 情感专一：不舍，难忘那些人、那些事那些景那人师长语文老师：数学老师：英语老师：体育老师：循循善诱地引导我们；带领我们穿越时空与孔孟庄周对话，让我们了解了语文的...
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     篇10：小升初作文指导——难忘的小学生活课件（共43张PPT）小升初作文指导——难忘的小学生活课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)难忘的小学生活作文—HEY目录021细审题2列框架3精选材g024扩内容审 题一光阴似箭，日月如梭，转眼间，小学生活就要结束了，回想起那段校园中的点点滴滴，你是否也有留恋或不舍。请用手中的笔，将这段难忘的岁月记录下来吧！提示：请你围绕“难忘的小学生活”写一篇不少于400字的作文。1.可自拟题目，也可直接以“难忘的小学生活”为题；2.文中不能透露校名、人名等个人的相关信息；3.字迹工整，卷面整洁，注意字数要求。关键：学校里多素材难忘中心：小学生活列 框 架二难忘的小学生活难忘开头中间结尾引出描写内容回忆...
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    篇11：小学语文写好作文开头和结尾的方法 课件（2分打包 22+30张PPT）小学语文写好作文开头和结尾的方法 课件（2分打包 22+30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)写好作文结尾的方法首尾呼应法指在文章结尾处的内容的要与文章的开头统一风格，照应开头，让读者阅读起来感觉有始有终。开头：你可知道，大海深处是怎样的吗 开头提问《海底世界》结尾：海底真是景色奇异、物产丰富的世界!结尾回答开头：你可知道，大海深处是怎样的吗 结尾：海底真是景色奇异、物产丰富的世界!开头提问，结尾回答开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。《颐和园》结尾：颐和园的美丽，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。用相似或相同的句子呼应开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。结尾：颐和园的美丽，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。用相似或相同的句子呼...
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   篇12：统编版2023年小学语文作文归类指导-想象类二（课件）统编版2023年小学语文作文归类指导-想象类二（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)语小学···想象类习作（二）···习作指导文1三上 第三单元 童话故事借助提示的词语，发挥想象编童话故事，把故事写下来（角色、时间、地点，什么故事）。2三下 第五单元 奇妙的想象根据出示内容，自选题目，写一个想象故事。要大胆想象，创造自己的想象世界。3四上 第四单元 神话故事选择一个神话或童话中的人物，借助提示，展开想象，写一个故事：我和 过一天。你们会去哪里，干什么？会发生什么故事呢？和小组同学说一说，再写下来。4四下 第二单元 我的奇思妙想借助提示的问题，写一写自己想发明的东西，还可以把它画出来，帮助自己描述。5借助自己...
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    篇13：统编版2023年小学语文作文归类指导-状物类二 课件统编版2023年小学语文作文归类指导-状物类二 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)小学语文习作指导状物类习作二年级 单元 人文主题 语文要素 习作要素 习作话题 习作表达要求三上 第五单元 习作单元留心观察 ◎体会作者是怎样留心观察周围事物的。 ◎仔细观察，把观察所得写下来。（我们眼中的缤纷世界） 观察重在发现。把最近观察观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。三下 第一单元 可爱的生灵 ◎试着一边读一边想象画面。 ◎体会优美生动的语句。 ◎试着把观察到的事物写清楚。（我的植物朋友） 为自己的植物朋友做个记录卡。借助记录卡，写一谢你的植物朋友。试着把自己观察和感受到的写清楚。三下 第七单元 奇妙的世界 ◎了解课文是从哪些方面把事物写清楚的...
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