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教学设计合理(17篇)
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资料标题 |
下载地址 |
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四年级下册2.5《合理消费》 教学设计 |
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人教版七年级生物下册4.2.3合理营养与食品安全 教学设计 |
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教科版（2017秋） 五年级下册3.5 合理利用能源 教学设计 |
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教科版（2017秋） 五年级下册3.5 合理利用能源 教学设计 |
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道德与法治 四年级下2.5 合理消费 第二课时教学设计（表格式） |
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道德与法治 四年级下2.5合理消费 第一课时教学设计（表格式） |
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【核心素养目标】2.5 合理消费 教学设计（表格式）人教版四年级道德与法治 下册 |
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九年级上册第五单元《论证要合理》优质课教学设计 |
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川教版《生命生态安全》九年级上册第六课 合理利用网络 教学设计 |
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2.2合理利用网络 教学设计 |
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九年级上册体育与健康合理膳食促进健康教学设计 |
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2.1《合理选择饮食》教学设计 |
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| 13 |
部编版道德与法治四年级下册2.5《合理消费》第一课时 教学设计 |
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部编版道德与法治四年级下册2.5《合理消费》第二课时 教学设计 |
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| 15 |
2.2 合理利用网络 学教设计 |
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人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册《采用合理的论证方法》名师教学设计 |
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鲁科版七年级上册 第三节 合理营养与食品安全 教学设计 |
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四年级下册2.5《合理消费》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：5《合理消费》【教学目标】1.通过 “买买城的烦心事”、“给购物车瘦瘦身”，认识合理消费的好处和过度消费的害处。2.通过“健康放大镜”、“需要电子称”、“体谅暖心包”、“勤俭自行镜”学会如何进行合理消费，学会为父母分忧，养成勤俭节约的好习惯。3.通过“小鬼当家”尝试自己选购商品，初步形成正确的消费观。【教学重难点】通过合理筛选商品，初步学会合理消费，形成正确的消费观。【活动过程】一、创设情景，导入课题：1.买买城奇遇：你喜欢购物吗？看！这是哪？买买城！名字怪怪的，猜猜看，生活在这里的人们心情如何？可是，买买城的居民们却一点也开心不起来，这是为什么？课件出示：两幅漫画2.生看漫...
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Tags：教学,设计合理,精选,17篇
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