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前后教学设计(15篇)
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资料标题 |
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青岛五四学制版一年级数学上册四 有趣的游戏—— 认识位置《信息窗（认识上下、前后、左右）》教学设计 |
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小学 体育与健康 五年级上册《游戏《绳梯接力》 花样跳绳《双脚开合跳、双脚前后交叉跳》》教学设计 (表格式) |
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统编版一年级上册语文第三单元：拼音-前后鼻音韵母巧区分 教学设计（表格式） |
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中职《外科护理》（协和医大版·2021）同步教学教案：第五章 手术前后患者的护理教案 |
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第1课我的前后左右（教学设计） |
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前后示范教学课件 北师大版数学 一年级上册(共12张PPT) |
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4 前后左右 教学设计 |
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北师大版一上数学第五单元《前后》教学简案 |
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中职《外科护理》（协和医大版·2021）同步教学课件：5 手术前后患者护理 5.3(共29张PPT) |
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人教版数学一年级上册《上下前后》说课课件（含教学反思）(共20张PPT) |
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30.14绝经前后诸症(课件）《中医学基础》同步教学（北京理工大学出版社）(共10张PPT) |
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| 12 |
中职《外科护理》（协和医大版·2021）同步教学课件：5 手术前后患者护理 5.1~5.2(共37张PPT) |
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北师大版一年级数学上册《前后》教学设计 |
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综合实践教师优秀教学设计——《雪的研究》教学设计 |
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北师大版一上5.1 《前后》教学课件(共9张PPT) |
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青岛五四学制版一年级数学上册四 有趣的游戏—— 认识位置《信息窗（认识上下、前后、左右）》教学设计资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《认识上下、前后、左右》教学设计教学内容：小学数学青岛五·四学制 一年级上册“认识上下、前后、左右”教学目标：知识与能力：在游戏的过程中，感知左、右，前、后，上、下这六个方位，初步学会用前 后、上下、左右描述物体的相对位置。过程与方法：在认识左、右，前、后，上、下方位的过程中，培养初步的判断能力，能用左、右，前、后，上、下方位解决简单的实际问题，并通过与同伴相互交流，初步体验空间感和方位感。情感、态度与价值观：初步积累有关方位知识，初步感受数学与生活的联系，体验合作探讨问题的乐趣，产生用数学眼光观察周围事物的兴趣。教学重点：使学生充分体验前后、上下、左右的位置关系，并能用语言较准...
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Tags：前后,教学设计,精选,15篇
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