篇1：6《老山界》 优秀教案6《老山界》 优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 老山界1．梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。2．品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。3．感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育。第1课时一、导入新课学生背诵《七律·长征》。毛主席的诗《七律·长征》中，讲到了雄伟险峻的“五岭”，其中有一座山岭叫作越城岭，这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是“五岭”中最险的一座山，也是红军翻过的“第一座难走的山”，它被称为“老山界”。红军战士是怎样翻越这座“难”翻的山的呢？今天就让我们一起听听一位亲身经历过这次翻山战斗的老红军的讲述吧。二、教学新课目标导学一：了解作者及写作背景作者介绍：陆定一，生于1906...
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  篇2：湘艺版音乐三年级下册 第七课 （演唱）游子吟（教案）湘艺版音乐三年级下册 第七课 （演唱）游子吟（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计教学目标：1、通过学唱歌曲和了解母爱事迹，从中感受母子情，得到爱的教育。 2、能学会演唱《游子吟》，掌握歌曲的节奏，认识前倚音。 3、能积极参加音乐实践活动，并从中体验乐趣。教学重点：能熟练演唱歌曲，感受母爱。教学难点：掌握歌曲不同的情绪。教具准备：钢琴、多媒体课件。 教学过程：一、课前活动听赏童声版歌曲《天之大》二、导入师：刚才的歌曲是献给谁的歌？（妈妈）师：母爱是天底下最无私，最伟大的爱。今天老师给大家介绍一位古代的母亲。三、学习歌曲《游子吟》1、出示图片师：这是一位即将远行的少年，他的母亲在他临行的前一晚，借着微弱的灯光，为他缝...
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 篇3：第一单元《游子吟》（教案）人音版（五线谱）音乐六年级下册第一单元《游子吟》（教案）人音版（五线谱）音乐六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计【课型】以唱歌为主的综合课【课时】一课时【教材分析】本课《游子吟》选自人音版教材六年级下册第一单元《古风新韵》。在人音版十二册教材中，涉及到诗词歌赋的“文人音乐”内容有九首作品，分布在低中高段。其中包括一年级《咏鹅》、《春晓》，四年级下册《踏雪寻梅》，五年级下册《静夜思》以及六年级下册《游子吟》、《花非花》、《但愿人长久》、《关山月》琴曲以及琴歌。歌曲《游子吟》，是由当代著名作曲家谷建芬为唐代诗人孟郊所写的词谱曲，属于新学堂乐歌，旋律优美，饱含深情，以歌言志，深刻的表现出对母爱的感激与颂扬。把具有中国传统文化底蕴、具有中国文化气质的弦歌乐舞，用传统音乐的当代化表达，...
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 篇4：湘艺版音乐三年级下册 第七课 （简谱） （演唱）游子吟 （教案）湘艺版音乐三年级下册 第七课 （简谱） （演唱）游子吟 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》信息化教学设计方案作者信息教学设计教学主题 湘艺版三年级下册《游子吟》一、教材分析歌曲《游子吟》是一首亲切真挚的人性美颂歌，抒发了母子之间深厚的情感。歌曲舒缓优美的旋律，深深拨动着天下儿女的心弦。于是我以亲身感受母子情，向学生介绍作为一位妈妈对孩子的爱的经历为切入点，整堂课以母子情深为依托，让学生在听赏、感受、吟诵、演唱、表现等活动中将音乐本身、音乐画面、音乐情感紧密地融合在一起，最终达到感受母子情，表现母子情的目的。二、学生分析小学三年级的孩子，正处于生长发育的关键期，他们接受能力、模仿能力、好奇心较强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。对于带有模仿性、竞争性的...
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 篇5：存零用钱优秀教案存零用钱优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：存零用钱虽然小数加减法的计算方法本质上与整数基本相同，都是相同数位上的数相加减，但是学生并不容易理解，因此教材不是抽象地讨论小数加减法的计算方法，而是继续以元、角、分为现实背景，引导学生展开探索活动，初步体会小数加减法与整数加减法之间的关系。教材创设了淘气存零用钱买书包送给灾区小朋友的生活情境，并呈现了两个月积攒零用钱数量的统计表，为学生自主提出问题、解决问题做好铺垫。结合“存零用钱”的现实情境，以元、角、分为背景探索并掌握小数加法（不进位）、减法（不退位）的计算方法，并能正确计算。能在现实情境中应用小数加减法解决实际问题，体会解决问题策略的多样化。在解决问题的过程中，体会小数加减与...
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 篇6：26好的故事优秀教案26好的故事优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《好的故事》教学方案教学目标1.正确，流利，有感情地朗读课文。2.理解课文内容，理解“好的故事”指的是什么。3.体会课文主题思想。教学重点1.理解课文内容，理解“好的故事”指的是什么。2.体会课文主题思想。教学难点体会作者于梦境中寄寓的感情。课前准备课件课时安排2课时教学过程第1课时一、谈话导入，激发兴趣同学们做过梦吗？你的梦境是什么样子的？今天就让我们走进鲁迅先生的梦里。哪位同学为大家介绍下你认识的鲁迅？(生介绍)接下来让我们一起走进鲁迅先生的梦，看看他的梦是什么样子的。二、了解作者，检查预习1.作者简介鲁迅(1881～1936)，中国现代文学的奠基...
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  篇7：15 在柏林优秀教案15 在柏林优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《在柏林》教学方案教材解析《在柏林》是部编版六年级上册第四单元的第三篇课文，也是一篇略读课文。本文以第二次世界大战为背景，以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷，表达了作者对战争的控诉。本文是一篇微型小说，作者奥莱尔避开了枪林弹雨、战火纷飞的血腥的战场，独具匠心地从战争的后方截取了一个令人刻肌刻骨的场景，使得今日享受太平的人们心有余悸，认识到战争在剥夺人生命的同时也无情的将人们的灵魂摧毁。我们无法接受带着必死信念的老兵的结局，即使从战火中走出来，我想他也永远无法从战争的阴影下逃走。这篇小说篇幅极短，却包含着丰富的内涵，有着极强的可读性。教学...
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  篇8：1.2.1游子吟 教案1.2.1游子吟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计教材来源：人民音乐出版社六年级下册第一单元课题：《游子吟》课时：一课时授课对象：六年级学生目标确定依据：1、课程标准相关要求：领域一：感受与欣赏标准：在感知音乐的节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节奏的不同，体验二拍子的律动感。听辩不同情绪的音乐，能够做出简要描述。领域二：表现标准：能够用自然的声音、准确的节奏和音调，有表情地演唱歌曲；了解变声期嗓子保护的知识，初步懂得嗓音保护的方法；在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。领域四：音乐与相关文化标准：能够结合我国的古诗词，体会诗词韵律与音乐旋律之间的紧密关系，感受音乐在其中的作用。2、教材分析：《游子...
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  篇9：第1课《游子吟》（教案）（表格式）人音版（五线谱）音乐六年级下册第1课《游子吟》（教案）（表格式）人音版（五线谱）音乐六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教材来源：六年级《音乐（下册）》教科书/人民音乐出版社2013年版内容来源：六年级《音乐（下册）》第一课主 题：古风新韵课 时：1课时授课对象：六年级学生设 计 者：【目标确定的依据】1.课程标准相关规定（1）领域一：感受与欣赏音乐表现要素：在感知音乐的节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节奏的不同，体验二拍子的律动感。音乐情绪与情感：能够体验并简要描述音乐情绪的变化。（2）领域二：表现演唱：能够用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌，培养良好的唱歌习惯。识读乐谱：结合所学歌曲认识一些常用的音乐记号。（3）领域三：创造即兴编创：能够即兴编创同歌曲情绪一...
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 篇10：1.2.1游子吟 教案1.2.1游子吟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐课《游子吟》教案教学目标： 1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。 2，用连贯的声音有感情地演唱，了解装饰音和强弱关系。 教学重点、难点：充分感受、体验、表现母子情。 教学过程： 一、组织教学 师生问好。二、感受母子情——学唱《游子吟》 1、导入 师：复习《但愿人长外》感受亲人之间的感情，联想到妈妈对自己的爱。其实自古以来，妈妈给予自己孩子的爱都是无私的爱。今天我还想给大家介绍一位古代的妈妈，请大家看这张图片，说说这张图片上描绘的是什么？（课件展示图片） 师：图片上的这个儿子就是我国唐朝的著名诗人孟郊，他为了表达对母亲深深的爱和感激之情...
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  篇11：1.2.1游子吟 教案1.2.1游子吟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学唱《游子吟》教材目标：1.能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。2.深入歌曲情感，引导学生用连贯的声音有感情地演唱，了解装饰音和强弱关系。重难点重点：感受音乐情感，有感情演唱难点：表现音乐教学用具：钢琴、播放器、u盘、多媒体、打击乐教学渗透：德育：同学们，我们每个人从小到大都是在妈妈无尽的爱护中成长，无论你走到哪里，最牵挂你的那个人是自己妈妈，从古至今有无数的母亲为了自己孩子能成才做出了巨大的努力，而我们生活在这么优越的环境下，更要不辜负妈妈对我们的期望，好好的爱护妈妈，将来做一个有用的人，报答妈妈！教学过程：一、师生问好二、授课过程：1.练声...
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  篇12：湘艺版 三年级下册音乐 （演唱）游子吟 教案湘艺版 三年级下册音乐 （演唱）游子吟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级音乐下册第七课《游子吟》
课题名称：湘教版小学音乐三年级下册《游子吟》
内容分析
《游子吟》是小学语文三年级下册的一首歌颂母爱的课文，诗中亲切真淳地吟诵了伟大的人性美----母爱。全诗无华丽的词藻.亦无巧琢雕饰.于清新流畅.淳朴素淡的语言中,饱含着浓郁纯美的诗味，情真意切，千百年来拨动着多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。
学情分析：
三年级的学生经过二年级音乐课的学习、已经具备了一定的音乐知识和音乐素养、他们的年龄大多在十岁左右、这个年龄段的学生对音乐理解能力进一步提高、能够在老师的带领下深切感受音乐与诗歌的完美结合。
教学目标：
1知识与能力目标
能学会演唱歌...
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    篇13：人音版 六年级下册音乐 1 游子吟 教案人音版 六年级下册音乐 1 游子吟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计
学情分析：
以“母子情”为情境主题。本课由学生学唱歌曲《游子吟》、进行《献给妈妈的爱》的活动两个部分组成的。通过感受母子情、唱母子情、说母子情、演母子情这一情境主线将两部分贯穿起来，使学生在活动中不断感受到母子之间的深厚感情。本课从学生的情感生活出发，联系实际，在引导学生积极参与音乐学习的同时，激发对亲人的挚爱，培育美好的人性。
教学目标：
1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。
2、能积极参与活动《献给妈妈的爱》，并从中体验和表达对母亲的深情。
教学重点：充分感受母子情、表现母子情。
教学难点：体验、表现母子情。
教学过程：
一、...
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  篇14：9.2 用样本估计总体 优秀教案（2份打包）9.2 用样本估计总体 优秀教案（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：用样本估计总体第2课时(教学目标)1．通过具体实例，学生体会样本与总体的关系，体验用样本的分布估计总体的分布．提升学生的直观想象素养．2．通过具体实例，探究“大数据”的应用，提升学生的数学运算素养．(教学重难点)教学重点：样本的分布估计总体的分布和“大数据”的简单应用．教学难点：用样本“估计总体”，突出“用局部估计总体”的思想．(课前准备)PPT课件．(教学过程)一、整体概览问题1：阅读课本，回答下列问题：（1）本课时将要研究哪类问题？（2）本课时要研究的问题在数学中的地位是怎样的？师生活动：学生带着问题阅读课本，老师指导学生概括总结本课时的内容．...
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   篇15：三年级上册音乐教案 第五单元 游子吟｜苏少版三年级上册音乐教案 第五单元 游子吟｜苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学内容：演唱：歌曲《游子吟》教学目标：1、通过学习，学生能用轻柔、优美的声音演唱《游子吟》这首歌曲，能轻巧自然地掌握上波音的演唱。2、通过节奏创作练习，既能尝试着用已学的知识创作两小节节奏，领略创作的乐趣，又能感受到唐诗吟诵的韵律美、音乐美。3、感受歌曲中抒发的对母亲的眷恋与热爱之情，让学生受到美好的亲情教育，从中得到爱的教育。4、让学生初步了解传统的吟诵有“念、诵、吟、唱”四种方式，感受唐诗的魅力。教学难点、重点：1、带着深爱母亲的情感完整地歌唱《游子吟》，并对学生进行亲情的教育。2、感受唐诗的韵律在音乐中的美感，尝试创作不同节奏的诵读。教学准备：电脑媒体...
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 篇16：三年级上册音乐教案 第五单元 游子吟｜苏少版三年级上册音乐教案 第五单元 游子吟｜苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教案
教材背景及分析：
歌曲《游子吟》是一首亲切真挚的人性美颂歌，抒发了母子之间深厚的情感。歌曲舒缓优美的旋律，深深拨动着天下儿女的心弦。整堂课以母子情深为依托，让学生在听赏、感受、吟诵、演唱、表现等活动中将音乐与情感紧密地融合在一起，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意。
教学内容：
唱：《游子吟》
教学目标：
1、学会演唱歌曲《游子吟》，开展表演唱活动。
2、掌握2/4拍节奏特点,初步认识二拍子的强弱关系。
3、体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意。
教学重点：
1、? 表演唱歌曲。
2、? 体会歌曲内涵，感受母爱的伟大。
教学难点：...
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 篇17：1.2.1游子吟 教案1.2.1游子吟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级音乐教案——第一单元——歌曲《游子吟》? 情感目标：体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意。能力目标：学会演唱歌曲《游子吟》，开展表演唱活动。知识目标：掌握2/4拍节奏特点,初步认识二拍子的强弱关系。教学重点：1、??表演唱歌曲。2、??体会歌曲内涵，感受母爱的伟大。教学难点：2/4拍的强弱及节奏训练教学准备：影片《妈妈再爱我一次》录像片段、课件、手风琴一、情境导入1.（播放影片《妈妈再爱我一次》片段。）2.学生发言3.师小结：从这段影片可以看出，母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来，妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。我们一起来唱唱影片中的歌曲...
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  篇18：湘艺版 三年级下册音乐 7（演唱）游子吟 教案湘艺版 三年级下册音乐 7（演唱）游子吟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学理念:歌曲《游子吟》是一首亲切真挚的人性美颂歌，抒发了母子之间深厚的情感。歌曲舒缓优美的旋律，深深拨动着天下儿女的心弦。于是我以亲身感受母子情，向学生介绍作为一位妈妈对孩子的爱的经历为切入点，整堂课以母子情深为依托，让学生在听赏、感受、吟诵、演唱、表现等活动中将音乐本身、音乐画面、音乐情感紧密地融合在一起，最终达到感受母子情，表现母子情的目的。一、教学目标1、知识与技能:复习和巩固附点音符，学习和掌握音乐知识前倚音。2、过程与方法：通过听赏时跟唱歌曲《游子吟》，表现母子之间的朴实情感。3、情感态度与价值观目标：能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情深，接受爱的教...
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  篇19：8.1 基本立体图形 优秀教案 （2份打包）8.1 基本立体图形 优秀教案 （2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《简单组合体》教学设计立体几何是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的学科，只有把我们周围的物体形状正确迅速分解开，才能清醒地认识几何学，为后续学习打下坚实的基础．简单几何体（柱体、锥体、台体和球）是构成简单组合体的基本元素．本节教材主要是为了让学生在学习了柱、锥、台、球的基础上，运用它们的结构特征来描述简单组合体的结构特征．1．掌握简单组合体的概念，学会观察、分析图形，提高空间想象能力和几何直观能力．2．能够描述现实生活中简单物体的结构，学会通过建立几何模型来研究空间图形，培养学生的数学建模思想．描述简单组合体的结构特征．导入新课思路1．在我们的生活中，酒瓶的形状是圆柱吗？我...
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   Tags：游子吟,优秀,教案,精选,19篇
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