悯农说课稿（精选11篇）

9《悯农》 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《悯农》课 型：以唱歌为主的综合课年 级：二年级教学时长：19分钟教学理念：本节课为广东出版社（花城版）二年级上册教学内容，本节课是以音乐与古诗词相结合，培养学生对中国传统文化古诗的学习与了解，通过学唱古诗，让其更加喜欢中国的传统文化，体会语言美与音乐韵律美的结合，从加强学生的审美能力。教材分析：本堂课的内容为：吟唱古诗词。这体现了音乐与传统文化相结合的原则。通过对学生所熟悉的简短的古诗词进行配乐，让学生在读中唱、唱中读，体会作品的语言美与音乐的韵律美的结合，从而进一步提升学生的审美能力。《悯农》为唐代诗人李绅所作。歌曲共8句，其中第3、4句和第7、8句是完全重复的乐句。每...

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五年级【专项训练】诗词阅读：悯农课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)五年级 语文【诗词阅读】悯农（李绅）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习字、词，理解诗意诗词赏析与问题思考阅读积累23学习诗词中的字、词，理解诗词的意思，加强基础知识的学习与积累。品味诗词的语言，深入理解文章的含义，学会归纳出问题答案。好词好句积累，课后巩固阅读。...

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24悯农说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：悯农今天我说课的内容是义务教育苏教版六年制小学语文课本一年级下册第24课《悯农》。一、教材分析古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。我们的教材安排的古诗内容的学习，数量虽然不多，但全是些名篇佳作，是我们对学生进行语言文字训练和审美教育的好材料。本课有两首古诗，是唐代诗人李绅所作。每首诗都是五言绝句。我准备按顺序先教学第一首，引导学生自主学习，掌握基本学习古诗的方法，接着再学《悯农》。然后再以一首带多首，放手让学生学习补充的两首诗...

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9《悯农》 图片式课件(共23张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)亡东教育出版社（花城版）小学音乐二年级上册第9课《吟唱古诗词》第2课时课例：《悯农》●执教人：李玥数教学校：深圳市罗湖区水田小学时间：2021年8月餐，皆盘知粒汗滴禾下土粒苦锄禾日当午中123《悯农》唐·李绅0悯农·其二李绅·锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。原文翻译初听歌曲节奏训练1、2/4 XXXX XX●●CCCC2、2/4XXX0歌曲学唱大闯关第一关●用1u’音跟随伴奏小声模唱歌曲mimp旋律线：65.6555午，1.2121土。i6.16...

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9.4 歌曲《悯农》课件（10张）资料可供全国地区适用。

大致详情：吟唱古诗词 1 . 3 . 2 . 2 . 3 . 1 . 1 . 6 5 1 . 6 1 . 6 5 3 5 5 2 3 分组讨论： 一起开动脑筋创编节奏，为歌曲伴奏吧！

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【微课 动画版】009悯农（其二）资料可供全国地区适用。

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【微课 动画版】031悯农（其一）资料可供全国地区适用。

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9.4 歌曲《悯农》课件（10张）资料可供全国地区适用。

大致详情：看到这幅画，让你想起哪首古诗？ 这首悯农诗，写出了农民劳动的艰辛和对浪费粮食的愤慨。 在盛夏的正午，农民顶着火辣辣的太阳锄地，汗水滴在庄稼地里。可是谁又知道，碗中的每一粒饭都包含着农民的辛苦啊! 学唱歌曲： （1）聆听范唱，感受旋律线条。 （2）听辨乐句，坚持一个乐句换一次气。 （3）模唱旋律，找出歌曲中重复的乐句。 （4）吟唱歌曲，体会作品的语言美与音乐的韵律美的结合。 青年李绅目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》诗2首，被誉为悯农诗人。 根据历史记载李绅还在我们肇庆端州担任过司马呢！ 你会念《悯农》第二首吗？...

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六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《悯农（其一）》资料可供全国地区适用。

大致详情：悯农（其一）体裁：诗题文：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。作者：名字：李绅年代：唐代描述：李绅（772—846）汉族，亳州（今属安徽）人，生于乌程（今浙江湖州），长于润州无锡（今属江苏）。字公垂。27岁考中进士，补国子助教。与元稹、白居易交游甚密，他一生最闪光的部分在于诗歌，他是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。作有《乐府新题》20首，已佚。著有《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”脍灸人口，妇孺皆知，千古传诵。《全唐诗》存其诗四卷。翻译：原文春种一粒粟，秋收万颗子。译文：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多...

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9.3 歌曲《悯农》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：吟唱古诗词《悯农》 教学版本 花城版二年级上册《悯农》 教学理念 在本节课中,遵循音乐教学的基本理念,以"生"为本,创设情境，激发孩子们的兴趣，尊重学生独特的情感与创造体验，巧妙地吧学习内容融入到教学的每一个环节中（导入、唱歌、律动、表演等），通过师生在音乐教学过程中的全面互动，让学生在愉悦的气氛中接受教育，奖师生关系融入到一个自主、民主、宽松、和谐、愉快、互助的境界中。 教学对象分析 针对二年级性格活泼好动，好奇好玩，喜爱模仿，以形象思维为主。我利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用唱歌、律动、表演相结合等综合手段，充分调动学生的学习积极性。 教材内容分析： 《悯农》是一首2/...

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部编版二年级语文下册 语文园地六：展示台和《悯农》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：二年级下册展示台和《悯农》教学设计【教学目标】1、培养学生热爱图书、爱惜书本的意识。2、能与他人进行小组合作,主动发表意见，养成合作探究的学习方法。3、学会表达，学会倾听他人的发言。4、朗读背诵古诗，理解诗歌内容。5、养成良好的阅读习惯。【教学重点】1、学会清楚表达自己的意见和想法。2、背诵古诗，理解古诗的内容。【教学难点】1、能主动发表意见。2、 理解古诗的内容。【教学课时】 1课时教学过程：（一）制定班级图书借阅公约1、同学们，我们都知道阅读有许多的好处，有人说“读书破万卷，下笔如有神”，“读万卷书，行万里路”。可见读书真 的非常重要，它可以增长我们的知识...

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