短诗五首作业设计（精选4篇）

第3课《短诗五首》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：单元名称 第一单元 课题 3《短诗五首》 节次 第2-1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.【基础过关】 （1）读下面一段话，根据拼音写汉字。 《断章》是一首体小意丰、耐人寻味的哲理诗。诗歌通过意象的顶真旋复在意象之间搭设了一架“天堑变通途”的飞桥，在其逻jí___①___结构的关联之下，意象的单薄骨架立即在人的视野中变得充yínɡ___②___与丰富，最终形成了无限丰富、完整、饱满的艺术世界。全诗一共四句，每句都可以作为一个独立的事态意象：“你站在桥上看风景”“看风景人在楼上看你”……“你zhuāng shì__③____了别人的梦”。如此平常的现象，却...

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第13课《唐诗五首》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：单元名称 第三单元 课题 《唐诗五首》 节次 第2-1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.走进作者。 （1）《野望》的作者 ， 代诗人。 （2）《黄鹤楼》的作者 ， 代诗人。 （3）《使至塞上》的作者 ，字 。唐代著名 、 。宋代苏轼曾赞道：“味摩诘之诗， ；观摩诘之画， 。” （4）《渡荆门送别》的作者 ，唐代伟大的 主义诗人，被后人誉为“ ”。 （5）...

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【部编版】八年级语文上册知识梳理与双减作业设计第13课《唐诗五首》（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】八年级语文上册知识梳理与双减作业设计（原卷）第13课 唐诗五首王绩(约590～644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人。性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作《五斗先生传》，撰《酒经》《酒谱》。其诗多写田园山水，淳朴自然，无齐梁藻绩雕琢之习，对唐诗的健康发展有一定影响。有《王无功集》五卷。《全唐诗》存诗一卷。李白（701～762），字太白，号青莲居士，是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇...

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人教部编版八年级语文上册《唐诗五首》教学设计+作业资料可供全国地区适用。

大致详情： 唐诗五首【教材分析】《唐诗五首》是第三单元的一篇教读课文，包含五首唐代律诗。“唐代是诗的时代。”五位诗人笔下描绘的山川风物各有灵秀，通过对山水景物的歌咏，寄寓了五位诗人不同的情怀。学习这五首诗歌，要指导学生积累唐诗知识、律诗知识及王绩、崔颢等诗人的生平和主要文学成就，学会诗歌阅读鉴赏的方法，领略律诗的艺术魅力。同时，通过本课的教学，起到净化心灵、陶冶情操、热爱祖国大好河山及培养学生爱国主义情怀的作用，提升学生的人文素养。八年级学生已积累了不少脍炙人口的名篇诗句，对古代诗歌的学习并不陌生。但怎样真正走进诗歌意境，充分咀嚼其思想情感与艺术之美还缺乏一定的技巧和方法。教学时必须依学定教，充分...

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