篇1：2021年上海市高二暑期知识点复习：5 诗歌鉴赏炼字 教案2021年上海市高二暑期知识点复习：5 诗歌鉴赏炼字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 诗歌鉴赏·炼字
授课日期及时段 年 月
教学目标 了解古诗鉴赏中“炼字”的各种设问方式，熟练掌握“炼字”题型的解题思路，并明确形成自己的答题模式
教学重点 了解古诗鉴赏中“炼字”的各种设问方式，熟练掌握“炼字”题型的解题思路
教学难点 教学难点：明确形成自己的答题模式
教学内容
第一环节——知识精要 一、要求
鉴赏古代诗歌语言主要指领会诗人用词的妙处（炼字、词、句）和判断诗歌语言风格。
二、设问方式
设问形式
1、诗中最传神的字是哪个字，请作简要分析
2、对某字进行赏析或简析某字的表达效果
3、某诗中的某字，有的版本作某字，你认为哪个更好，为什么...
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  篇2：2023届高考语文复习-诗歌鉴赏之抒情手法教案2023届高考语文复习-诗歌鉴赏之抒情手法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：直白含蓄 各尽其美------诗歌鉴赏之抒情手法（师）一、教学目标：1、熟练掌握诗歌常见的抒情手法2、学会运用必备的答题技巧规范答题二、题型展示1、（新课标II卷）诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？(6分)2、（天津卷）末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。（6分）3、（周测练）本诗尾联与《过零丁洋》的尾联相比，在抒情方式上有何异同？请简要概括本诗抒发的情感。（6分）三、自主判断（一）指出下列诗句的抒情手法：1一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头却上心头。《一剪梅》--（...
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   篇3：【备考2020】高考二轮专题复习：诗歌鉴赏之炼字 课件（31张PPT）【备考2020】高考二轮专题复习：诗歌鉴赏之炼字 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)轻风（ ）细柳 淡月（ ）梅花苏东坡：轻风摇细柳，淡月映梅花。黄庭坚：轻风舞细柳，淡月隐梅花趣味思考苏小妹：轻风扶细柳，淡月失梅花。诗赋以一字见工拙 。——苏轼一字妥帖，则全篇生色。 ——严羽《沧浪诗话》吟安一个字，捻断数茎须 。 ——卢延让 一、炼字类型——炼哪些字？动词（一般动词、活用动词）修饰语（形容词 副词）特殊词（叠词、...
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    篇4：2023届高考语文复习：诗歌鉴赏复习之山水田园诗鉴赏 教案2023届高考语文复习：诗歌鉴赏复习之山水田园诗鉴赏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏复习之山水田园诗鉴赏教案教学目标：1、把握三水田园诗的特征2、熟悉和体会这类诗的意象及相应的思想感情，分析其常用表达技巧3、学习此类诗歌鉴赏的题型及方法4、接受古代诗词美的熏陶，提高相应的艺术鉴赏水平教学过程一、山水田园诗的特点及代表诗人所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。山水田园诗属...
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   篇5：2023年高考语文二轮复习教案 专题04 诗歌鉴赏之客观选择题2023年高考语文二轮复习教案 专题04 诗歌鉴赏之客观选择题资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 课题： 《诗歌鉴赏——客观选择题》 教案班级 授课（完成）时间 教师（学生）学习 目标 【网】 知识与技能 1.了解高考诗歌鉴赏选择题的命题角度和常见陷阱 2.探究诗歌鉴赏选择题的解题技巧，提高解题能力过程与方法 结合高考原题及各类型典型案例，掌握诗歌鉴赏选择题鉴赏分析。情感态度 与价值观 培养学生表情达意的能力及辨析能力。重点 难点 1.了解高考诗歌鉴赏选择题的命题角度和常见陷阱 2.探究诗歌鉴赏选择题的解题技巧，提高解题能力教学过程【课前高考精炼】(2022全国乙卷)阅读下面这首唐诗，完成下题。 白下驿饯唐少府 王 勃 下驿穷交日，昌亭旅食年。 相知何用早？怀抱...
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   篇6：备战2022届高考诗歌鉴赏之形象专题——人物形象 教案备战2022届高考诗歌鉴赏之形象专题——人物形象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏之形象专题——人物形象——入则有方，出则有法教学目标：1、掌握人物形象类题型的解题技巧。2、提高学生诗歌鉴赏能力。3、培养学生自主探讨自主研习的学习习惯。教学重难点：掌握人物形象类题型的解题技巧教学过程：一、考点阐释1、古诗文鉴赏考点要求①、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。②、评价文章的思想内容和作者的观点态度。2、诗歌的形象：指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象（人、景、物）。3、明确什么是诗歌人物形象。一是抒情主人公自己的形象，如李白《梦游天姥吟留别》中，抒情主人公就是一个轻富贵、傲王侯、强烈追求个性自由的人物形象。...
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  篇7：【备考2023】高考语文二轮 诗歌鉴赏专题复习：鉴赏表达技巧之表现手法 教案【备考2023】高考语文二轮 诗歌鉴赏专题复习：鉴赏表达技巧之表现手法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：鉴赏诗歌表达技巧之表现手法 教案表现手法是一个比较笼统的说法,有狭义和广义之分。狭义的表现手法常常指衬托、对比、象征、渲染、用典、联想、想象、比兴、对写等。但在实际做题中，当问到表现手法的时候，往往把表达方式中具体的抒情方式与描写方式也纳入其中，即借景抒情、寓情于景、用典抒情、托物言志、白描、细节描写(动作、神态等)、动静结合、虚实结合等，甚至把修辞手法也纳入其中 ,广义的表现手法等同于表达技巧。试水题1.请按要求欣赏诗歌鹿 柴王 维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。请赏析这首诗的表现手法。（6分）①这首诗运用了以动衬静的表现手法。（2分）②“空山”“深林...
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 篇8：2022届高考一轮复习古代诗歌鉴赏之表达技巧 教案2022届高考一轮复习古代诗歌鉴赏之表达技巧 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年高考一轮复习古代诗歌鉴赏之表达技巧教学目标：1、知识与能力：调动学生古代诗歌鉴赏方面的积累，理解诗意，领会诗情。2、过程与方法：通过互动探究，讲练结合，初步掌握诗歌表达技巧的鉴赏方法。3、情感态度价值观：培养学生热爱中国古代诗歌的情感和审美情操。教学重难点：古诗词表达技巧的说明和分析。教法学法：通过互动探究，讲练结合。教学课时：四课时第一课时课时安排：简述表达技巧的分类，区分常见表达方式和修辞手法。表达技巧又称艺术手法，是作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。它是对表达方式、修辞手法、表现手法和结构技巧的统称。表达方式——记叙、描写、议论、抒情修辞方...
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  篇9：2020届高考一轮复习 诗歌鉴赏之隐逸诗 教案2020届高考一轮复习 诗歌鉴赏之隐逸诗 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：隐逸诗教案设计阿米娜·米吉提哈密市十三中学一、【设计理念】这堂课我采用解读隐逸诗例的学习方法的巩固、迁移，帮助学生掌握隐逸诗的特点，再通过学生对平面的诗句的想象生成为一幅幅鲜活的画面、一幕幕立体的场景，学生才能投身其中，感诗人所感、想诗人所想，引领学生读出诗的画面美、情感美二、【教学目标】知识与能力目标：能正确、流利、有感情地朗读古诗词，并尝试背诵通过对句子的理解，掌握隐逸诗的特点，了解古代诗人为什么要隐逸，体会诗的意思和表达的情感。2.过程与方法目标：通过“三读”来体会诗歌的音韵、画面、情感，培养学生读中理解，读中想象的能力利用多媒体课件，借助想象，加深理解情感态度与价...
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 篇10：2021年暑假七年级语文衔接拔高（课件(共21张PPT)、教案、学案、练习）第2讲诗歌鉴赏之整体感知2021年暑假七年级语文衔接拔高（课件(共21张PPT)、教案、学案、练习）第2讲诗歌鉴赏之整体感知资料可供全国地区适用。
大致详情：第2讲诗歌鉴赏之整体感知1.了解作者背景，联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。2.品味其优美的语言，提高对古诗的审美情趣。【知识讲解】诗歌鉴赏——五根拐杖夜归周密夜深归客依筇①行，冷燐依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。[注]①筇：此指代竹杖。本诗蕴含了什么情感？思乡：这首诗通过“夜归”二字可以看出，作者在深夜以客的身份匆忙往家归，深夜归家，不顾行路艰辛，可以看出作者怀乡思归的急切之情以及家人对游子的关切和思念之情。又如杜甫的《天末怀李白》《月夜忆舍弟》，由题目中的“怀”“忆”可看出这两首是对亲朋故人的思念之情。知人论世1.了解与掌...
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  篇11：山东济钢高级中学高中语文《古代诗歌鉴赏之炼字》课件（21张ppt）+教学设计（2份打包）山东济钢高级中学高中语文《古代诗歌鉴赏之炼字》课件（21张ppt）+教学设计（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。古典诗歌中的炼字山东省济钢高级中学 陈强（一）基本概念 古人非常注重炼字。 “为人性僻耽佳句，语不惊人死不休” 、 “吟安一个字，捻断数茎须”、“诗赋以一字见工拙”等，都道出了古人对炼字的重视。 而炼字也是高考诗歌鉴赏考查的重点之一，如 “泉声咽危石，日色冷青松”，考的就是炼字。宋祁的 “红杏枝头春意闹”张先的 “云破月来花弄影”讲究“词眼”：（二）炼字的基本内容： 1、炼动词。 “云破月来花弄影” 2、炼形容词。 “风老莺雏，雨肥梅子” 3、炼数量词。 “前村深雪里，昨夜一枝开” 4、...
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  篇12：一字一词总关情——诗歌鉴赏之炼字（32张PPT）一字一词总关情——诗歌鉴赏之炼字（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。一 字 一 词 总 关 情 —— 诗歌鉴赏之炼字【情景导入】 传说中，苏东坡有个聪明的妹妹苏小妹，其诗才在东坡之上。一次妹妹出题考哥哥，要大哥在“轻风 细柳”和“淡月 梅花”之中各加一字。 轻风 细柳 淡月 梅花轻风摇细柳 淡月映梅花 轻风舞细柳 淡月隐梅花 ——俗—虽好,非上品【一探究竟】 苏小妹不慌不忙，念出答案：“轻风扶细柳，淡月失...
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  篇13：高考语文二轮复习：诗歌鉴赏之形象（课件+教案）高考语文二轮复习：诗歌鉴赏之形象（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台高考语文二轮复习：诗歌鉴赏之形象【教学目标】知识与能力：1、了解诗歌形象鉴赏的类型。2、掌握鉴赏诗歌形象类题目的答题方法。过程与方法：明确鉴赏诗歌形象的语言表述方法。情感态度与价值观：学会欣赏优美的诗歌形象，感受传统诗歌的魅力。【教学重难点】掌握鉴赏诗歌形象类题目的答题方法。教学方法：诵读感知，交流探究学法：诵读与赏析相结合课前准备：布置学生按照学案预习自学，了解近三年的各省高考诗歌鉴赏关于形象类题目的考查情况。课时：1课时教学过程：一、创设情境，导入新课同学们一起来齐读一下辛弃疾《破阵子》（投影展示）醉里挑...
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   篇14：导语 诗歌鉴赏之虚实结合 课件+教案导语 诗歌鉴赏之虚实结合 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏之虚实结合1学情分析 虚实结合的景物描写方法一直是学生答题中比较模糊的概念，有时因不会运用而造成不得分。本课从景物描写的方式入手，切入虚实结合的概念，学生基本能掌握诗歌中虚景与实景的概念的含义，并基本能在诗歌中灵活运用。2重点难点 在诗歌中虚景与实景的概念的含义，正确使用诗歌表达技巧中的“虚实结合”的鉴赏术语答卷。3教学过程 3.1 第一学时 3.1.1教学目标 1、知识目标：掌握诗歌中虚景与实景的概念的含义，能正确使用诗歌表达技巧中的“虚实结合”的鉴赏术语。2、能力目标：虚实结合高考诗词鉴赏述语在诗歌中运用的外延。3.1.2学时重点 在诗歌中虚景与实景的概念的含...
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  篇15：高考语文二轮专题复习：诗歌鉴赏之语言（课件+教案）高考语文二轮专题复习：诗歌鉴赏之语言（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台《高三专题复习诗歌鉴赏之语言》教案【教学目标】知识与能力：1、了解诗歌语言鉴赏的类型。2、把握炼字型鉴赏题答题步骤。过程与方法：增强鉴赏诗歌语言的能力。情感态度与价值观：学会欣赏优美的诗歌语言，感受传统诗歌的魅力。【教学重难点】灵活掌握鉴赏诗歌语言的方法。教学方法：诵读感知，“炼”字“品”句“悟”情。学法：诵读与赏析相结合课前准备：布置学生按照学案预习自学，了解近三年的各省高考诗歌鉴赏关于语言类题目的考查情况。课时：1课时教学过程：一、创设情境，导入新课同学们对贾岛“推”“敲”的故事都非常熟悉，其实古人像贾岛这...
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   篇16：高考语文二轮复习：诗歌鉴赏之艺术手法（课件+教案）高考语文二轮复习：诗歌鉴赏之艺术手法（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台高考语文二轮复习：诗歌鉴赏之艺术手法教案【教学目标】知识与能力：1、了解诗歌高考诗歌艺术手法考查的类型。2、找出诗词中常用的表达技巧。过程与方法：能分析常用的表达技巧的效果。情感态度与价值观：学会欣赏优美的诗歌艺术特色，感受传统诗歌的魅力。【教学重难点】灵活掌握鉴赏诗歌艺术手法的方法。教学方法：诵读感知，析品结合。学法：诵读与赏析相结合课前准备：布置学生按照学案预习自学，了解近三年的各省高考诗歌鉴赏关于艺术手法类题目的考查情况。课时：1课时教学过程：一、趣味填词，导入新课同学们，我们做一个趣味抢答，看到投影中的...
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   篇17：【深圳高中语文微课】高一年级《诗歌鉴赏之炼字》（高一通用，光明新区高级中学：邹钰梅）【深圳高中语文微课】高一年级《诗歌鉴赏之炼字》（高一通用，光明新区高级中学：邹钰梅）资料可供深圳市地区适用。
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【深圳高中语文微课】高一年级《诗歌鉴赏之炼字》（高一通用，光明新区高级中学：邹钰梅）
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【深圳高中语文微课】高一年级《诗歌鉴赏之炼字》（高一通用，光明新区高级中学：邹钰梅）.flv
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篇18：2013届高三语文专题复习教案：诗歌鉴赏之炼字型2013届高三语文专题复习教案：诗歌鉴赏之炼字型资料可供全国地区适用。
大致详情：班级： 姓名： 组内评价： 教师评价： 炼字型【学习目标】1、掌握炼字型诗歌题目要求的特点。2、掌握炼字型诗歌题目的答题方法及步骤。学习重点：炼字型诗歌题目的答题方法及步骤。学习难点：炼字型诗歌题目的答题方法及步骤。【知识准备】古代诗歌的语言是最凝练的，往往一句一词甚至一字就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映思想内容。诗歌炼字，主要考察名词、动词、形容词和叠音词的炼字效果，很多时候都是着眼全诗而考察诗眼。炼字 举例 分析动词 星垂平野阔，月涌大江流。 星辰低垂，写尽平野之广阔，月随江“涌...
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 篇19：青海省乐都县第一中学分校高三语文复习《诗歌鉴赏之炼字》公开课课件（共25张PPT）青海省乐都县第一中学分校高三语文复习《诗歌鉴赏之炼字》公开课课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。诗歌鉴赏之炼字轻风( )细柳，淡月( )梅花。苏小妹论诗导入：古诗趣事轻风( )细柳，淡月( )梅花。失扶苏小妹论诗“扶”字不仅写出了风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，因而更加形象生动。“失”字既强调了月光的皎，又兼顾了梅花的洁，突出了两者融为一色的景象，更加吻合贴切。炼字： 即锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。古诗鉴赏专题之炼字“推敲”的典故 鸟宿池边树，僧推（敲）月下门。“一字师”的典故 早梅? 齐己 前村深雪里，昨夜数（一）枝开。春风又绿江...
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     篇20：九年级中考语文复习教案_诗歌鉴赏之探究古诗词中名句的赏析九年级中考语文复习教案_诗歌鉴赏之探究古诗词中名句的赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文复习诗歌鉴赏之探究古诗词中名句的赏析【教学目标】1．探讨对名句或重点句的赏析方法。2．熟悉常考题型并掌握答题技巧【教学时数】一课时【教学过程】一、导入新课名句赏析是热点考题，名句常是诗词的主旨或情感核心，因此，对名句赏析的考查是很重要的。二、近几年中考题：（一）阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》，回答问题。(3分)故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 “绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度(如表现手法、语言运用等)，作简短赏析。(2分)此题为开放题，答案不惟一。从景物描写的角度、...
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    Tags：诗歌,鉴赏,之炼字,教案,精选
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