篇1：部编版语文七年级下册21 古代诗歌五首 课件（共2课时）（共92张PPT）部编版语文七年级下册21 古代诗歌五首 课件（共2课时）（共92张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)游山西村陈子昂 春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜洲》 采菊东篱下，悠然见南山，陶渊明《饮酒》 山气日夕佳，飞鸟相与还。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。1．有感情地朗读、背诵诗歌。学会用读—品—写—练的方法学习诗歌。2．学会多角度品味诗歌，感受乡亲们的淳朴热情以及诗人对农村生活的真挚感情。3．理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思，正确解读陆游罢官归隐，自信乐观的精神境界，培养学生乐观向上的生活态度。 游山西村 陆游读一读 领略诗之韵我会读：读准字音把握节奏注意重音读出感情莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/...
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   篇2：21.古代诗歌五首 课件(共63张PPT)21.古代诗歌五首 课件(共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)义务教育教科书（部编版）21.古代诗歌五首语文/七年级下册第一课时学习《登幽州台歌》 《望岳》登幽州台歌陈子昂 前／不见／古人，后／不见／来者。念／天地／之／悠悠，独／怆然／而／涕下。自主探究——预习与交流1.走近作者武则天万岁通天元年，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台，遗址在今北京市），慷慨悲吟，写下...
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    篇3：第21课《古代诗歌五首——登幽州台歌、望岳、登飞来峰》教学设计 统编版语文七年级下册（表格式）第21课《古代诗歌五首——登幽州台歌、望岳、登飞来峰》教学设计 统编版语文七年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程名称 人教版七年级下册登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》群诗联读教学设计课时 1课时1.教材内容分析 《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》都属于登临诗。《登幽州台歌》《登飞来峰》从题目上指明了登临地点。《望岳》题目和诗中没有说明登临地点，但呈现了雄浑开阔的登临之境。所以《望岳》也属于登临诗。 刘勰在《文心雕龙》里评论登临诗说到：“原夫登高之旨，盖睹物兴情”。这三首诗歌中，诗人都由眼前之景而生发无限感慨。《登幽州台歌》中陈子昂登临历史古迹，追古思今，抒发了壮志难酬之情。《望岳》中青年杜甫远望泰山，被泰山的“神秀”所震撼，发出“会当凌绝顶，一览众山小”的誓言，体现了诗人勇于攀登的雄心壮志。《...
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 篇4：21 古代诗歌五首 《望岳》课件(共26张PPT)+教案+素材21 古代诗歌五首 《望岳》课件(共26张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台21.古诗词诵读《 望岳 》教学设计【教学目标】知识能力目标1.探究文学作品风格与作家个人遭遇之间的关系过程方法目标2.在反复诵读中，理解诗意，体会诗人的思想感情。3.培养学生赏析能力，体会诗歌的特点。情感态度目标4. 理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负【教学重点】赏析诗歌，理解诗歌的内容，准确把握文章思想情感。【教学难点】理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负【课时计划】1课时一.导入新课，激发兴趣东岳泰山之雄，西岳华山之险，北岳恒山之幽，中岳嵩山之峻，南岳衡山之秀，五岳之首的泰山, 相伴上下五千年的华夏文明传承历史，集国家兴盛、...
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  篇5：第21课《古代诗歌五首——己亥杂诗》课件（共20张PPT）-部编版语文七年级下册第21课《古代诗歌五首——己亥杂诗》课件（共20张PPT）-部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)己 亥 杂 诗龚自珍作者简介龚自珍 (1792—1841)字璱（sè)人，号定盦(ān)，清代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情。著有《明良论》《乙丙之际箸议》等，后人辑有《龚自珍全集》。背景介绍龚自珍，思想家、文学家，道光十九年（1839），也就是鸦片战争的前一年，他已48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决然辞去官职，回归故里。一路上，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。后来共“...
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   篇6：第21课 古代诗歌五首《己亥杂诗》课件（共16张ppt） 2022-2023学年统编版语文七年级下册第21课 古代诗歌五首《己亥杂诗》课件（共16张ppt） 2022-2023学年统编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)己亥杂诗龚自珍墨剑飘雨liyongqiang李永强了解诗人及写作背景，背诵并默写全诗；把握本诗主旨，感悟诗意。01理解诗的内容，体会诗人的思想感情；品味诗的意境美和哲理美。02学习诗人心忧天下的感情，树立爱我中华、兴我中华的远大理想。03学 习 目 标龚自珍龚自珍（1792年8月22日～1841年9月26日）清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。27岁中举人，38岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”，...
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  篇7：部编版语文七年级下册同步课时练习：21 古代诗歌五首（含答案）部编版语文七年级下册同步课时练习：21 古代诗歌五首（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学化学21 古代诗歌五首结构图示考点提炼品味诗歌中的炼字[问题] 《望岳》一诗颔联中的“钟”和“割”好在哪里 试加以品析。(对应训练见第18题)[点拨] 所谓炼字,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行精细的推敲和创造性的搭配,使所用的字或词收到简练贴切、形象生动、含蓄深刻等表达效果。品味诗歌炼字可从以下角度入手:(1)辨析字词的修辞手法、表达技巧等(修辞手法以拟人、比喻、通感等为主),看词语是否具有概括性、准确性、生动性、形象性或情趣性等特点。(2)分析运用这个字词,营造了什么样的意境,集中体现了作者怎样的思想感情。(3)品味表情达意方面的作用,看是否能笼罩或点染全句、全...
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  篇8：21 古代诗歌五首 登幽州台歌 课件(共26张PPT)21 古代诗歌五首 登幽州台歌 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)登幽州台歌唐·陈子昂学习目标1.有感情地朗读并背诵诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。（重点）2.了解诗人生平和创作背景，进而理解诗歌内容。 （难点）3.感悟诗人寄寓在诗歌中的情感。（重点）作品简介·作者介绍陈子昂，字伯玉,梓州射洪(今属四川)人。唐代文学家。初唐诗文革新人物之一,对唐诗发展颇有影响。在诗歌上,他推举汉魏风骨,强调兴寄,反对柔靡之风。他的作品《感遇》等指斥时弊,书写情怀,风格高昂清峻。陈子昂(661—702年)陈子昂二十四岁进士及第，在政治上拥护武则天。他在二十九岁时曾向武则天上书《答制问事八条》，主张轻刑罚、用贤才、纳谏士、赏功勇、减徭役，提出了...
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  篇9：21《古代诗歌五首》望岳 课件(共15张PPT)21《古代诗歌五首》望岳 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)21 《古代诗歌五首》望岳（第二首）1.了解有关杜甫的文学常识；了解诗歌写作背景，背诵并默写全诗。2.理解诗歌的内容，揣摩诗人情感，体会诗歌蕴含的哲理。3.感受诗人高瞻远瞩的气魄和积极进取的精神。清人涨潮说：“文章是案头之山水，山水是地上之文章。”不同的时代，不同的民族，对自然风物和人文景观的热爱是相通的，细细品读山水，我们可以读出自然界的绚丽多彩，读出山与水的性情，更读出一种追求人性至高境界的胸襟。今天，我们还要学习一首《望岳》，感受诗中山水的绚丽，感受诗人的情怀。杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，唐代伟大的现实主义诗...
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  篇10：第21课 古代诗歌五首-望岳 课件(共13张PPT)第21课 古代诗歌五首-望岳 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)望岳杜甫1.有感情地朗读并背诵诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。2.理解诗歌内容，品读诗歌语言，感悟诗歌内涵。3.感悟诗人寄寓在诗歌中的情感。4.培养自身热爱古代文化的情操，提高自身品味和审美 情趣。学习目标作者简介杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等。唐代现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。代表作有“三吏”(《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》)“三别”(《无家别》《垂老别》《新婚别》)等。写作背景简介《望岳》共有三首，分咏东岳、南岳、西岳。这是第一首。此诗写于诗人漫游齐、赵（今山东、河北一带）时，是现存杜诗...
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  篇11：部编版语文七年级下册第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共24张PPT）部编版语文七年级下册第21课《古代诗歌五首——望岳》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)望岳杜甫有关“泰山”的诗句登东山而小鲁，登泰山而小天下。——孔子泰山一何高，迢迢造天庭。——晋.陆机峨峨东岳高，秀极冲青天。——谢道韫岱宗何崔嵬，群山无与比。——元.贾鲁初读感受望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。作者简介： 杜甫，字子美，诗中尝自称少陵野老，世人称为杜少陵。开元后期，举士不第，漫游各地。后居长安近十年。及安禄山军陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。后曾在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。晚年携家出蜀，病死湘江途中。 杜甫...
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  篇12：第21课《古代诗歌五首——望岳》 课件 (共25张PPT)第21课《古代诗歌五首——望岳》 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)“泰山” 有“天下第一山”之美誉，又称东岳，中国最美的、最令人震撼的十大名山之一。泰山位于山东省中部，自然景观雄伟高大，有数千年精神文化的渗透和渲染，以及人文景观的烘托，著名风景名胜有天柱峰、日观峰、百丈崖、仙人桥、五大夫松、望人松、龙潭飞瀑、云桥飞瀑、三潭飞瀑等。泰山于1987年被列入世界自然文化遗产名录。数千年来，先后有十二位皇帝来泰山封禅 。东岳泰山，五岳至尊。望 岳杜 甫杜甫（712-770），字子美，自号“少陵野老”，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”，杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、人民疾苦，被誉为“诗史”。杜诗的主要风...
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    篇13：第21课《古代诗歌五首——登飞来峰》课件（共23张PPT）-部编版语文七年级下册第21课《古代诗歌五首——登飞来峰》课件（共23张PPT）-部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)登飞来峰王安石知人论世字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。谥号“文”，故世称王文公，唐宋八大家之一。宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时诗人只有30岁，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，寄托壮怀，可看作实行新法的前奏。代表作有《游褒禅山记》《泊船瓜洲》等。王安石1021—1086年革命导师列宁曾称王安石为“中国十一世纪的改革家”，王安石树立了“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的大无畏精神。他的散文以雄健刚劲著称，使他成为“唐宋八大家”之一；其...
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   篇14：2022-2023学年部编版七年级下册期末复习第五单元20课《古代诗歌五首》（含答案）2022-2023学年部编版七年级下册期末复习第五单元20课《古代诗歌五首》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年部编版七年级下册语文期末复习第五单元20课《古代诗歌五首》限时练时间：45分钟 分值：52分鉴赏阅读（一）阅读下面的古诗，完成下列题目。（4分）登幽州台歌 陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。1.对这首诗赏析有误的一项是( ）(2分)A.“前不见古人，后不见来者。”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。B.幽州台即蓟北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所见。C.第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。D.全诗句式采取了长短参错的乐府诗体句法，音节抑扬变化，具有韵律美。...
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   篇15：第21课《古代诗歌五首》课件（共43张ppt）第21课《古代诗歌五首》课件（共43张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)古代诗歌五首登 幽 州 台 歌望 岳登 飞 来 峰游 山 西 村己 亥 杂 诗（其 五）目 录C O N T E N T S1. 了解诗歌背景，把握诗歌内容。 2. 品味诗句，感悟诗歌意境。3. 体会诗歌情感。学 习 目 标登 幽 州 台 歌唐 · 陈 子 昂陈子昂（661—702），字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，唐代文学家、诗人，初唐诗文革新人物之一。其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力。代表作有组诗《感遇》38首、《蓟丘览古》7首和《登幽州台歌》。了 解 诗 人登 幽 州 台 歌 预 习 检 测696年...
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  篇16：部编版语文七年级下册同步课件：21.《古代诗歌五首》(2课时，共31+40张PPT)部编版语文七年级下册同步课件：21.《古代诗歌五首》(2课时，共31+40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)古代诗歌五首新课导入清人张潮说:“文章是案头之山水,山水是地上之文章。”不同的时代,不同的民族,对自然风物和人文景观的热爱是相通的。细细品读山水,我们可以读出自然界的绚丽多彩,读出山与水的性情,读出一种追求人生至高境界的胸襟。这节课,我们学习《登幽州台歌》和《望岳》,让我们一起跟随诗人的脚步,游览祖国的大好河山,感受自然的博大,感受诗人的情怀。课时目标1．了解作者及写作背景，反复诵读，背诵默写。2．从炼字、赏句的角度品析诗歌，感受诗歌营造的画面和意境，体会诗歌的思想内涵，理解诗歌蕴含的情感。登幽州台歌【陈子昂】(661-702)，字伯玉，梓州射洪(今属四川)...
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     篇17：统编版七年级下册语文21古代诗歌五首 第二课时 课件统编版七年级下册语文21古代诗歌五首 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第二课时前面我们学习了陈子昂的《登幽州台歌》、杜甫的《望岳》，还品味了王安石的《登飞来峰》。今天我们再来学习两首古诗，再一起去领略一番古诗的美吧。古代诗歌五首诗 歌部编版七年级语文下册游山西村第四首陆游(1125—1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋诗人。他一生创作诗歌很多,今存九千多首,内容极为丰富。他在这些诗中抒发政治抱负,反映人民疾苦,批判当时统治集团的屈辱投降,风格雄浑豪放,表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。他与尤袤、杨万里、范成大齐名,称“中兴四大家”,亦作“南宋四大家”。有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》...
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    篇18：第21课《古代诗歌五首——游山西村》课件2021—2022学年部编版语文七年级下册（共26张PPT）第21课《古代诗歌五首——游山西村》课件2021—2022学年部编版语文七年级下册（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游（1125-1210），南宋伟大诗人字务观，号放翁，山阴（现浙江省绍兴市）人，做过宝章阁待制。幼年时正当金兵向南入侵，随家逃难，受到深刻的爱国主义教育。中年时期，曾到四川、陕西一带，参加军队生活，前后九年，进一步激发了爱国激情，对他的创作有很大的影响。由于他坚决主张抗战，政治上经常受到投降集团的压制。爱国诗人陆游在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。他晚年失去了官职，回到了故乡，报国信念始终...
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     篇19：第21课《古代诗歌五首——游山西村》课件（共25张PPT）第21课《古代诗歌五首——游山西村》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)游山西村陆游学习目标1.走近作者，了解创作的时代背景2.把握全诗的主要内容3.精读全诗，剖析写作特色4.总结和归纳全文表达的思想内涵5.合作探究，巩固提升作者简介陆游，字务观，号放翁，汉族，越州山阴人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游的诗词文具有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。有手定《剑南诗稿》85卷，收诗9000余首。作者生平经历陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐...
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    篇20：第21课《古代诗歌五首：游山西村》课件（共20张PPT） 2021-2022学年部编版语文七年级下册第21课《古代诗歌五首：游山西村》课件（共20张PPT） 2021-2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)忆海撷珍我们学习过陆游的哪些诗歌？《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《冬夜读书示子聿》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。《十一月四日风雨大作》僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。你心目中的陆游是一个怎样的人？游山西村陆游结合书下注释，理清诗歌思路，用自己的语言复述诗歌内容观其诗《游山西村》作者游览山西村的所见、所想假如你是陆游，你爱上了怎样的山西村？范例：假如我是陆游，我爱上了XX的山西村察其心论其世这首诗写于宋孝宗乾道三年，在此之前，...
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