篇1:第24课《白雪歌送武判官归京》教案第24课《白雪歌送武判官归京》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:白雪歌送武判官归京教学目标:1、有感情地朗读诗歌,把握节奏,读准字音,注意字形,区别多音字;2、理解诗歌内容,准确翻译每句诗歌的含义,恰当地描述出诗中的画面,并能领悟诗中的感情;3、赏析并提炼诗歌中优美凝练的词句,学习本诗歌用词、炼句的方法、技巧,提升语文能力;4、培养丰富的情感,提升感悟能力,和表达能力。重点、难点1、准备把握诗歌中重、难点词语的字音、字形和字义(特别是发生变化的字词);(重点)2、理解画面体悟意境:准确理解边塞画面、风情与营地特点,领悟人物精、气、神特点;(难点)3、领悟感情(重点)一、导入新课我国的古典诗词源远流长,浩若繁星,在这笔丰厚的遗产中,反映...
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![]() ![]() ![]() 篇2:高考英语读后续写指导-“三种手法”优化续写表达素材高考英语读后续写指导-“三种手法”优化续写表达素材资料可供全国地区适用。
大致详情:专攻解题方法与技巧英语读后续写指导-“三种手法”优化续写表达修辞手法 (figure of speech) 是根据表达需要,运用有效的语言手段来提高语言的表达效果,使语言表达具有准确性、鲜明性和生动性的语言运用方式。恰当地使用修辞手段,可以使文章更加生动,更具有表现力,蕴意丰富,引人入胜。常用的修辞手法有:夸张 (Exaggeration)、明喻 (Simile)、暗喻 (Metaphor)、拟人 (Personification)、 排比 (Parallelism)、头韵 (Alliteration)、对比 (Contrast)、矛盾 (Oxymoron)、双关 (Pun)、移情 (Em...
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![]() ![]() ![]() 篇3:24.白雪歌送武判官归京 教案24.白雪歌送武判官归京 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台24.诗词五首《白雪送武判官归京》【教材解读】《诗词曲五首》是本册教材第六单元的最后一课。从文体上看,本文包含诗词曲五首,品类较全;从内容上看,这些诗词曲,都以征战生活为题材,表达了爱国和爱乡的主题;从艺术风格上看,他们或叙述,或描写,或情景交融,或抒情议论相结合,手法多样,风格各异,堪称是诗、词、曲中的经典之作。《白雪送武判官归京》写雪中的边塞送别,重描写;【教学目标】1.查找资料,学习有关诗词曲的知识,了解作者及其作品的特点,并背诵这几首诗词曲。2.反复阅读,体会诗词曲的用词,从情感、修辞、手法等不同角度进行赏析。3.精读,深入体会作品的思想感情,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:第24课《白雪歌送武判官归京》教学设计第24课《白雪歌送武判官归京》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《白雪歌送武判官归京》教学设计学习目标:1、了解岑参与边塞诗的文学常识。2、品读关键诗句,感受诗人笔下边塞雪景的壮丽和奇寒,感受诗歌营造的意境。3、体会作者的豪迈之情及与友人的惜别之情。4、积累名句、背诵诗歌。过程与方法:以“奇”为切入点,把握诗歌的内容;从“情”出发,体会作者的思想感情。鼓励个体感悟、小组合作,体味诗歌优美的语言。学习重点:体会作者通过景物和场景描写所表达的豪迈之情及与友人的惜别之情。学习难点:理解作者寓情于景、情景交融的写法。(咏雪与送别的关系)学习过程:一、情境导入:同学们,我们曾体味过李白送友人时“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”的依依不舍,...
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![]() ![]() ![]() 篇5:《白雪歌送武判官归京》教案《白雪歌送武判官归京》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:“读边塞诗歌,感时代底气”——《白雪歌送武判官归京》教学设计教学目标:1.读诗歌,品析诗歌意境之奇绝;2.析意象,揣摩写作手法之奇妙;3.联材料,领悟作者的浩然情怀。教学方法:朗读法、吟诵法教学过程:一、读诗歌韵味1.齐读,纠字音。2.自由读,明诗意。白雪歌∕送∕武判官∕归京岑参北风∕卷地∕白草折,胡天∕八月∕即飞雪。忽如∕一夜∕春风来,千树∕万树∕梨花开。散入∕珠帘∕湿罗幕,狐裘∕不暖∕锦衾薄。将军∕角弓∕不得控,都护∕铁衣∕冷难着。瀚海∕阑干∕百丈冰,愁云∕惨淡∕万里凝。中军∕置酒∕饮归客,胡琴∕琵琶∕与羌笛。纷纷∕暮雪∕下辕门,风掣∕红旗∕冻不翻。...
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![]() ![]() 篇6:高考英语读后续写技巧与训练(新高考专用)读后续写:成长类20篇学案(含答案)高考英语读后续写技巧与训练(新高考专用)读后续写:成长类20篇学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:读后续写:成长型20篇第1篇 学生的礼物 2第2篇 街边按铃 4第3篇 如何对待失败 7第4篇 赢得比赛 9第5篇 学会给予 12第6篇 工作的奉献 14第7篇 承诺 16第8篇 音乐厅独奏 18第9篇 选择 20第10篇 妈妈的鼓励:蒲公英 23第11篇 父亲的训练 27第12篇 梦想的力量 30第13篇 自我成长 34第14篇 奖项不是买来的 37第15篇 永远不要失去希望 42第16篇 拼写测试 46第17篇 音乐会 51第18篇 游泳比赛 53第19篇 小男孩与老人 55第20篇 汤姆的榜样:蜗牛 57第1篇 学生的礼物阅读下面材料,根据其内...
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![]() ![]() ![]() 篇7:高考英语 二轮专题: 读后续写1. 成长篇 续写材料整理素材高考英语 二轮专题: 读后续写1. 成长篇 续写材料整理素材资料可供全国地区适用。
大致详情:专攻解题方法与技巧成长篇 读后续写材料整理一、成长篇有关的环境描写:1. On a freezing morning of December, two police officers were patrolling(巡逻) the streets. 十二月一个冰冷的早上,两位警官在街上巡逻。(2021广东一模)2. It was poorly lit, narrow and damp.(2021广东一模)灯光很暗,又狭窄又潮湿。3. Walking along the narrow brick sidewalk, Aram took a deep breath.沿着狭窄的砖砌人行道...
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大致详情:专攻解题方法与技巧英语读后续写指导聚焦高考·明晰考向卷名 主题语境 写作话题新高考Ⅰ&Ⅱ卷 2022 人与自我 身残志坚的男孩——激励患有脑疾的学生参加越野比赛2021 人与自我 母亲节的惊喜——双胞胎兄妹在母亲节为母亲做早餐2020 人与社会 友好互助——邻里互助,帮助贫困家庭浙江高考 2022·6 人与自我 志愿者活动——为无家可归的人分发食物2022·1 人与社会 团队合作——与队友合作完成课程研究2021·6 人与自我 个人成长——暑假打工,补贴家用2021·1 人与自我 万圣节趣事——头被卡在南瓜中2020·7 人与自然 惊险故事——冒险拍摄北极熊命题规律·...
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![]() ![]() 篇9:高考英语 读后续写背诵材料 学案高考英语 读后续写背诵材料 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台1、读后续写语料积累——表达人物的“喜乐”(一)积累常诵形容词/副词/名词 pleased, pleasant, glad, enjoyable, happy, delighted, cheerful, overjoyed, happily, gladly, cheerfully, joyfully, merrily, pleasure, delight, enjoyment, joy, happiness短语 ①to one’s delight/joy/entertainment 令某人开心的是 ②be seized by joy/be overcome...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:新高考英语 读后续写模板 学案新高考英语 读后续写模板 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台读后续写简易模板(适用于冲突,问题解决性类的)提示:考前可以套用句子实战演练一下考,背诵10个简单且经典的句子,进入考场后等草稿纸发下来就默写在草稿纸上。第一段:故事线:问题或者矛盾冲突出现或者激化。情感线:心理活动一般比较激动、吃惊、害怕、紧张、焦虑、失望、绝望、伤心等。第1句分析第一句话中的人物、动作和情感词汇来判断下文的发展趋势,还必须要结合原文线索。第2-3句根据上文分析和第一句,问题/矛盾或困难出现,经过努力仍然失败,一步一步陷于僵局。动作,神态和情感交融的经典结构 V-ed/V-ing/adj/adv/介词短语/独立主格/with符合结...
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![]() 篇11:高考英语读后续写技巧与训练11 读后续写:脱离困境型-(新高考专用) 学案(含答案)高考英语读后续写技巧与训练11 读后续写:脱离困境型-(新高考专用) 学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:读后续写:脱离困境型Part1:经典例文(玩具店遇险) 1Part2:困境类场景描写 3一、环境描写(恶劣) 3二、情绪描写(绝望、恐惧+挣扎) 5三、转机描写——描写声音传来或看见了什么 7四、情绪描写(希望+努力) 7五、脱险描写 8六、情绪描写(感恩+高兴) 8七、主旨描写 8Part3:灵活应用 9例1:瀑布遇险 9例2:火灾救老人 10例3:森林迷路脱险 12Part1:经典例文(玩具店遇险)阅读下面短文,根据所给情节进行续写,使之构成一个完整的故事。It was a Saturday afternoon. The color of the sky w...
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![]() ![]() 篇12:高考英语读后续写技巧与训练19读后续写:综合训练50篇(新高考专用)学案(含答案)高考英语读后续写技巧与训练19读后续写:综合训练50篇(新高考专用)学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考英语作文读后续写50篇一、读后续写1.阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。续写的词数应为150左右。On a Saturday afternoon in Wichita Falls, Texas, three kids talked and laughed happily as they took turns riding a scooter (滑板车) on their quiet street. 11-year-old TJ Smith had just jumped off the scooter as his neighbors Kim...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:高考英语读后续写技巧与训练23读后续写:生活类20篇-(新高考专用)学案(含答案)高考英语读后续写技巧与训练23读后续写:生活类20篇-(新高考专用)学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:读后续写:生活类20篇(亲情、友情等)第1篇 圣诞节礼物 2第2篇 特别的钢琴曲 4第3篇 与妈妈和解 6第4篇 一把小提琴 9第5篇 特殊的面试 11第6篇 一个玩具娃娃 14第7篇 姐弟重逢 17第8篇 爸爸的梳子 20第9篇 祖母的回忆 23第10篇 一只加拿大鹅 26第11篇 “我”被隔离了 28第12篇 “我不是小偷” 31第13篇 感恩的心 34第14篇 礼物与友谊 37第15篇 团聚的一家 39第16篇 失而复得的狗 41第17篇 忠诚的狗 43第18篇 拯救口渴的鹿 45第19篇 家庭最重要 47第20篇 一辈子的朋友 49第1篇 圣诞...
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![]() ![]() ![]() 篇14:高考英语读后续写技巧与训练25读后续写:助人类20篇-(新高考专用)学案(含答案)高考英语读后续写技巧与训练25读后续写:助人类20篇-(新高考专用)学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:读后续写:助人型20篇第1篇 最后的心愿 2第2篇 求职经验 4第3篇 避难所 7第4篇 夜遇老人 10第5篇 丢失的戒指 13第6篇 救出小孩 15第7篇 一封信和七美元 17第8篇 遇到好人 20第9篇 简单的感谢 22第10篇 创造爱,传递爱 24第11篇 圣诞老人 26第12篇 外科医生的信仰 28第13篇 拍照 32第14篇 五十个金币 35第15篇 披萨店员工救人 39第16篇 捐赠 42第17篇 陌生人帮我修车 45第18篇 特殊的驾车旅行 46第19篇 归还雨伞 50第20篇 善意的力量 51第1篇...
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