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古诗《白雪歌送武判官归京》(精选9篇)

日期:2023-9-12 15:44 阅读:

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古诗《白雪歌送武判官归京》(9篇)
序号 资料标题 下载地址
1 第24课《诗词曲五首——白雪歌送武判官归京》教学设计 下载
2 24 诗词曲五首 白雪歌送武判官归京(教案) 下载
3 24 诗词曲五首 白雪歌送武判官归京(学案含答案) 下载
4 24 诗词曲五首《白雪歌送武判官归京》课件(共40张PPT) 下载
5 大单元主题教学课件-品诗悟道话送别-以《送杜少府之任蜀州》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《白雪歌送武判官归京》为例 下载
6 统编版九年级语文下册24.《诗词曲五首》之《白雪歌送武判官归京》教案 下载
7 24 白雪歌送武判官归京 同步练习(含答案) 下载
8 统编版九年级语文下册24.诗词曲五首之《白雪歌送武判官归京》教学设计 下载
9 24. 诗词曲五首 白雪歌送武判官归京 课件(33张PPT) 下载
第24课《诗词曲五首——白雪歌送武判官归京》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:微课设计方案学校名称 执教教师课程内容 白雪歌送武判官归京 学科 语文一.微课设计思路首先选择一节适宜的课程,依据学习者特征及教学重难点等、教学目标等做好教学设计,收集相关图文以及音视频素材,制作课程演示文稿,然后采用camtasia工具对演示文稿进行播放录屏,在借用剪辑工具合成音画,添加片头片尾。二、教学目标1、知识与能力:   通过抓取奇特的景物描写及丰富的想象进入诗歌的意境,能在品析中去感悟诗歌独特的语言美、意境美。能通过对诗句的品读,领悟作者的思想感情。 2、过程与方法:   以“奇”为切入点,把握诗歌的内容;从“情”出发,体会作者的思想感情。鼓励个体感悟、小组合作,...
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Tags:古诗,白雪歌送武判官归京,精选,9篇