篇1：部编版九年级语文下册 第6单元 《十五从军征》 课件(共19张PPT)部编版九年级语文下册 第6单元 《十五从军征》 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)24 十五从军征学习目标12了解诗词曲不同体裁的特点，背诵、默写课文。阅读目标重点，涉及积累拓展五掌握诗歌鉴赏的方法（品味语言、意境、表现手法等），培养感悟诗词曲意蕴的能力。3理解作品的内涵，感受作者表达的情感。难点难点，涉及思考探究一、二、三品格素养感受诗歌的魅力，增强文化底蕴、提高文学素养。《十五从军征》选自《乐府诗集》卷二十五（中华书局1979 年版）。题目是后人加的。《十五从军征》是一首揭露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦，作品真实、深刻，令人感愤，催人泪下。背景资料预习资料速查... 图片详情：    篇2：高中作文技法指导--拟好分论点 作文令人羡素材高中作文技法指导--拟好分论点 作文令人羡素材资料可供全国地区适用。 大致详情：拟好分论点 作文令人羡（高中作文技法指导）第一部分 名篇佳作示范阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。以共生团结之水 浇命运共同之花河南林州一中 郑媛元（2023年高考文科状元）... 图片详情：   篇3：作文第一次课讲义 作文写什么作文第一次课讲义 作文写什么资料可供全国地区适用。 大致详情：作文第一次课讲义 作文该写什么专题一：积累素材，人人都有东西可以写任务一 想想什么样的事值得写？哪些不常发生或不该发生，却发生了的新鲜事。那些你无法理解活着暂时无法理解的事。身边的人讲的或自己看到的，哪些发人深省并能引起人们共鸣的道理。你自己亲身经历的活着你读到看到的那些让你鼻子发酸的小细节。那些很新颖，令人拍案叫绝的表达（可以是身边人的话，也可以来自报纸、电视、网络、书籍）。自己对生活的独特感受。研究一些美文，学习它的表现手法，最好能仿写。例如：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；春天像小姑娘，花枝招展地笑着、走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去... 图片详情：   篇4：《十五从军征》ppt课件（16页）《十五从军征》ppt课件（16页）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件16张PPT。十五从军征学习目标1、了解乐府诗的文学常识，理解诗歌内容；2.运用已有的学习方法揣摩理解诗句含义，掌握诗歌内容。3.在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。4.了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，培养热爱和珍惜和平生活的情感。5、背诵并默写本诗。1、汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。乐府诗多收录在北宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。 2、最大的特点是： 叙事性强,语言朴素自然。 3、 《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐... 图片详情：      篇5：我的幽默老师作文：《写老师的作文》范文（4篇）我的幽默老师作文：《写老师的作文》范文（4篇）资料可供全国地区适用。 大致详情：我的幽默老师作文（一）有人说“严师出高徒”，而我们班数学老师詹老师是大名鼎鼎的“幽默大师”，他的课堂生动有趣，我们总能在欢声笑语中收获知识。这位“幽默大师”讲课生动活泼，轻而易举地让我们沉迷在他创造的数学乐园中。在他的课堂上，同学们都争先恐后地回答问题，教室里不时爆发出阵阵欢笑声。记得有一次星期五，正当我们在专心致志地写作业时，詹老师突然来了一句：“谁先做完作业，谁明天就不用来上学啦！”。话音刚落，全班人几乎同时说：“老师，明天是星期六，本来就不用上学的呀！”其他一开始没反应过来的同学都明白是怎么回事了，顿时，教室里一片哄堂大笑，笑声简直要掀翻屋顶。他总在我们考试前说一句口头禅“要有敬畏之... 图片详情：  篇6：第24课《诗词曲五首 十五从军征》课件(共17张PPT)第24课《诗词曲五首 十五从军征》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)十五从军征九年级下册语文课件图片导入战争是无情的，是残酷的，它给世人带来无尽的灾难，它让多少人流离失所，又让多少人家破人亡，它带来的痛楚难以言表。今天，我们来学习一首和战争有关的古诗，让我们通过这首古诗去感受战争给人们造成的苦难。文体常识·乐府诗一部分为文人创作，一部分采集于民间。本诗为汉代乐府民歌。汉乐府是继《诗经》《楚辞》后的又一种新诗体，最突出的艺术特点是它的叙事性，语言朴实自然。·《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南北双璧”。解诗题·设疑问从诗歌的题目中你得出哪些信息？·“从军征”说明诗歌的内容与战争有关。·十五岁被征去当兵。读诗歌·解诗意反复... 图片详情：    篇7：第24课《诗词曲五首——十五从军征》赏析及练习及答案第24课《诗词曲五首——十五从军征》赏析及练习及答案资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版 语文九年级下册 古诗鉴赏 《十五从军征》 作者简介 《十五从军征》是一首乐府诗，出自《乐府诗集·横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。此诗描绘了一位在外征战的老兵返乡途中与到家之后的种种场景，暴露了古代社会不合理的兵役制度对于劳动人民的残酷奴役和对于人性的损害，具有一定的史诗意义。诗境被一种怨愁情绪所弥漫，基调极为悲凉。全诗叙事自然流畅，语言朴实真切，具有汉乐府民歌的特点。 写作背景 《十五从军征》晋代已入乐。在它被用为横吹曲辞以前，是否曾入乐，已难查考。这首诗诗原来或许是汉魏间大动乱时代的民歌，是为控诉残酷繁复的兵役制度而创作的。 古诗原文和译文 十五从军征，八十始得归。 道逢... 图片详情：     篇8：2021年中考古诗词专题复习：十五从军征（含答案）2021年中考古诗词专题复习：十五从军征（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：十五从军征【理解型默写】1.《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的诗句是：?，?。2.《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：?，?。3.《十五从军征》更加深刻地表现老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：?，?。4.《十五从军征》诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：?，?。5.《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家... 图片详情：    篇9：中考作文－－从参禅三境界悟考场作文立意提升中考作文－－从参禅三境界悟考场作文立意提升资料可供全国地区适用。 大致详情：中考作文－－从参禅三境界悟考场作文立意提升人的高贵在于灵魂的高贵，文章的高贵亦如此。“意”为文章之魂，没有灵魂的文章不能叫做文章，充其量是一堆文字的组合。立意深刻的文章必定是灵魂高贵的文章，带给人或是温暖，或是力量，或是省察，或是唤醒，或是大格局大境界，或皆而有之。但是中心不明，无立意或立意浮浅是学生作文的通病，怎么解决这一问题呢？宋代禅宗大师的参禅学给了我很大的启发。宋代著名禅师青原惟信讲过一段话：“未参禅时，见山是山，见水是水。及至后来，见山不是山，见水不是水；而今见山只是山，见水只是水。”在批阅学生作文时，我发现参禅三境界与学生写作的三层次何其相似，不过学生极少人能达到第三层次。... 图片详情：  篇10：九下课内古诗词曲默写突破24 诗词曲五首 十五从军征 学案九下课内古诗词曲默写突破24 诗词曲五首 十五从军征 学案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版九年下册课内古诗词曲默写专题突破十五从军征一．知识讲解【考查内容】近几年的古诗词考点虽然较多，但仍有规律可寻。主要有以下五个方面：（一）考作品的思想感情。所谓“诗言志”，诗词必然是为了表达诗人的思想感情而写的，而没有任何思想感情的诗词是没有的。中考试卷中此类试题的考查比比皆是，例如：2012年8.登高望远，兴发豪情，古人独占高格。“会当凌绝顶，一览众山小”，为杜甫仰望泰山时志满于山的千秋慨叹；后有来者，王安石在《登飞来峰》中亦有杜诗精髓的延续传承，这穿越时空的惊世之句是：口口口口口口口，口口口口口口口。2013年8.梁衡说：“好文章是一个人在特定... 图片详情：   篇11：【备考2024】高考语文作文预测 19.家乡类主题作文主题类作文 试卷（含解析）【备考2024】高考语文作文预测 19.家乡类主题作文主题类作文 试卷（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台家乡类主题作文一、写作1．阅读下面的材料，根据要求写作。家乡的早餐，带着泥点儿的菜叶，堆成山的落花生，挂满枝头的红苹果……还有醇厚的乡音，浓浓的人情，淳朴的乡风……家乡的味道，总有许多难以割舍的记忆。请结合以上材料，写一篇记叙文。要求：选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。2．阅读下面的材料，根据要求写作。家乡是一本厚重的书，书中有名山大川、古建遗存，有寻常巷陌、小桥人家，也有传统技艺、民俗风情……这些物质或者非物质的风物构成了独特的家乡文化。家乡文化的精华滋养了人类个体的成长，也促进了社会文明的发展；当然，家乡文化中可... 图片详情：      篇12：24 诗词曲五首 十五从军征 课件（幻灯片20张）24 诗词曲五首 十五从军征 课件（幻灯片20张）资料可供全国地区适用。 大致详情：十五从军征 人类发展史上一直都有战争了，而每一场战争带给人们的都是无尽的痛苦与折磨，让许多人家破人亡妻离子散，无依无靠，那么战争的真正面目到底是怎样的，在战争中的人们的生活又是怎样的，从古至今许多诗词文章都给我们进行了真实而深刻地讲述，那么今天我们学习的这首诗,也是与战争有关,题目是: 《十五从军征》情境导入学习目标了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义。?在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。? 了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。123 汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订... 图片详情：   篇13：6.23.1十五从军征（同步课件+练习）6.23.1十五从军征（同步课件+练习）资料可供全国地区适用。 大致详情：新编人教版语文九下6.23.1十五从军征单项选择题1.本诗中表现从征历时之久的诗句是（）A．十五从军征， 八十始得归。B．道逢乡里人：“家中有阿谁？”C．兔从狗窦入， 雉从梁上飞。D．中庭生旅谷， 井上生旅葵。?2.描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子是（??）A．十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”B．“遥看是君家，松柏冢累累。”C．兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。D．舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟， 不知贻阿谁。?3.暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是（?）A．十五从军征， 八十始得归。B．... 图片详情：    篇14：《会心之乐》2023上海中考作文解析+优秀作文《会心之乐》2023上海中考作文解析+优秀作文资料可供全国地区适用。 大致详情：一 真题再现会心，意思是从学习、生活中领会道理，或是对别人没有明说的意思心领神会，也可以指彼此之间的情意相合。请以“会心之乐”为题，写一篇600字左右的文章。要求:(1)不得透露个人相关信息；(2)不得抄袭。二 试题解析作文题目给定的材料中，“会心”是指什么？三个方面都可以写：从学习、生活中领会道理；对别人没有明说的意思心领神会；彼此之间的情投意合同时，还要突出“乐”！应该写什么内容呢？首先，亲情，不适合，很难对应上会心三个方面的任何一个方面。其次，友情，可以，对应“彼此之间的情投意合”，但是，只写友情很单薄，再加上“自我成长的感悟”，内容就丰富了。同学们可以构思这样的故... 图片详情：  篇15：半命题作文《这件事真让我______》：学生作文范文精选（4篇）半命题作文《这件事真让我______》：学生作文范文精选（4篇）资料可供全国地区适用。 大致详情：这件事真让我作文（一）生活中会发生很多的事情，这些事情让我们的生活多姿多彩，其中有一件事情令我难忘。我有一个表哥，有一张帅气的脸，个子高高的，是大家心中的好孩子。每次来我家，爸爸妈妈在家时，表哥都非常的听话。可是有一天，爸妈都有事出去了，就我和表哥在家。我们就开始大闹天宫。他在我的书架上翻啊翻，不久之后，他就翻到了我的“宝物”MP3和一把水弹弹枪，表哥边听MP3一边打水弹弹枪，真是一个百发百中的神枪手，表哥的每发子弹都能打中我，我也不甘示弱进行反击。这时，我们终于停下来了，累得满头大汗。我就快速跑到冰箱前面拿了两根冰棍，我们开始胡吃海喝。这时，妈妈回来了，一开门看见屋子一片狼藉，表哥就... 图片详情：  Tags：十五,从军,作文,精选,15篇  |
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