篇1：24 诗词曲五首《十五从军征》 课件(共25张PPT)24 诗词曲五首《十五从军征》 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)统编版教材九年级下册第六单元 24课十五从军征十五从军征十五/从军征，八十/始得归。道逢/乡里人:“家中/有阿谁？”“遥看/是君家，松柏/冢累累。”兔从/狗窦入，雉从/梁上飞。中庭/生旅谷，井上/生旅葵。舂谷/持作饭，采葵/持作羹。羹饭/一时熟，不知/饴阿谁？出门/东向看，泪落/沾我衣。乐府诗叙事性一个在外征战的老兵返乡途中与到家之后的所见所闻及所感。āzhǒnglěidòuzhìchōnggēngyí“矛盾情境”是最好的诗的结构。——美国批评家布鲁克斯“矛盾情境”是指诗中看似不合常理的一个意象、一句话或一种情境，但它...
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   篇2：九下课内古诗鉴赏24 诗词曲五首 十五从军征 讲练学案九下课内古诗鉴赏24 诗词曲五首 十五从军征 讲练学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版九年级下册课内古诗鉴赏分课精讲精练十五从军征(《汉乐府》◎原文十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。◎主旨：揭露汉代兵役制度给人民带来的苦难，表达了诗人同情百姓遭遇，反对不义之战的情感◎译文：刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁才回来。路遇一个乡下的邻居，问:"我家里还有什么人 ""你看你家那个地方，现在已是松树柏树林中的一片坟墓。"走到家门前看见野兔从狗洞进出，野鸡在屋梁上...
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   篇3：部编版语文九年级下册第24课《十五从军征》教学设计部编版语文九年级下册第24课《十五从军征》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《诗词曲五首》（十五从军征）教学设计 教学目标 ：1.熟读古诗，了解诗歌大意，揣摩理解诗句含义。2.有感情地朗读，运用想象补白、对比感受的方法，深入理解诗句的含义，揣摩诗歌表达的情感。3.体会诗歌传达的主题，珍惜和平生活。教学重点和难点 ：教学重点：体会诗歌意境，理解诗歌的思想内容。教学难点：从文章朴实的语言中体会诗中蕴含的深刻主题。一、十五从军征 （一）解题：乐府诗。乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，后来人们就把这一机构收集的质朴的诗歌称为乐府诗。乐府诗最大的特点就是叙事性。我们学过的《木兰诗》就是一首乐府诗。（二）鉴赏明代诗论家胡应麟在《...
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     篇4：2023届高考二轮总复习试题 英语 （适用于新高考新教材） 专题一 阅读理解 考点分类练06 推理判断题——文章出处类 (Word版含解析)2023届高考二轮总复习试题 英语 （适用于新高考新教材） 专题一 阅读理解 考点分类练06 推理判断题——文章出处类 (Word版含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：考点分类练(六) 推理判断题——文章出处类A(2022广东汕头高三一模)When Zhu Caiping,73,was diagnosed with mild cognitive impairment three years ago,she found that anxiety,depression and even looking down on herself became normal in her life.It was not until last year,after she participated in a reality show and became a restau...
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   篇5：第一单元第三课第五节 标明引用内容的出处《建立超链接》 教学课件共28张PPT第一单元第三课第五节 标明引用内容的出处《建立超链接》 教学课件共28张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)请同学们选择自己喜欢的明星姓名成龙谢娜黄晓明刘亦菲赵雅芝陈翔谢娜职业：演员、歌手、主持人、制片人出生日期：1981年5月6日家乡：四川德阳市中江县个人简历：十年前，一个青涩、懵懂的18岁女孩怀抱梦想只身闯荡北京，开始了她追逐梦想、寻找快乐的北漂旅程； 十年后，这个历经风雨的女孩成长为横跨影视、主持、舞台剧、音乐、写作于一身的全能艺人。刘亦菲职业：演员、歌手、模特出生日期：1987年8月25日家乡：武汉个人简介：年仅8岁的刘亦菲，在中南商都第二届“童花杯”童装模特大奖赛中获得冠军。在成为演员之前，亦菲也是武汉地区小有名气的摄影模特。20...
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    篇6：九下古诗词高效全方位训练24 诗词曲五首 十五从军征 学案九下古诗词高效全方位训练24 诗词曲五首 十五从军征 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版九下古诗词专题高效全方位训练本专题从译文、赏析、主题、写法、常见考题、中考体验坊六大方面进行全方位高效讲解与训练，助你轻松穿越题海抵达成功彼岸。09 十五从军征【原文】十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。【译文】刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁才回来。路上碰到一个乡下的邻居，问：“我家里还有什么人？”（他说）“你家那个地方现在已是松柏树林中的一片坟墓。”走到家门前看...
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  篇7：中考语文古诗文精讲巧练：《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》《南乡子》《过零丁洋》《山坡羊潼关怀古》（含答案）中考语文古诗文精讲巧练：《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》《南乡子》《过零丁洋》《山坡羊潼关怀古》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考古诗文默写精讲巧练《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》《南乡子》《过零丁洋》《山坡羊潼关怀古》【要点存盘】十五从军征1.《十五从军征》中更加深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是:遥看是君家，松柏冢累累。2.《十五从军征》中揭露(表现)汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是:十五从军征，八十始得归。3.《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。4.《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。5.《十五从军征》诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：十五从军征，八十始得归。...
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   篇8：2021届高考英语二轮复习——专题限时集训7 阅读理解-推理判断之文章出处、读者对象2021届高考英语二轮复习——专题限时集训7 阅读理解-推理判断之文章出处、读者对象资料可供全国地区适用。
大致详情：专题限时集训(七) 阅读理解推理判断之文章出处、读者对象
A (2019·兰州市诊断考试)
A new chapter opened in mankind's exploration of the moon on Thursday morning as the first probe(航天探测器) to land on the moon's far side reached its destination after a 26?day journey. The Chang'e 4 lunar probe，representing China's latest step in lunar i...
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   篇9：24 诗词曲五首 十五从军征 课件（共34张PPT）24 诗词曲五首 十五从军征 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。新课导入作品别名：乐府诗/乐府/乐府民歌创作年代：两汉时期文学体裁：乐府诗一﹑汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。二、最大的特点是： 叙事性强了解《乐府诗集》乐府诗集主要内容（1）对阶级剥削和压迫的揭露与反抗。如《东门行》《妇病行》等。(2）对战争和徭役的控诉与揭露。如《战城南》、《十五从军征》等。(3) 对封建礼教和婚姻的抗议，对劳动人民坚贞爱情的歌颂。如《上邪》等。(4) 其他。...
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   篇10：24 诗词曲五首 十五从军征 课件(共30张PPT)+教案+素材24 诗词曲五首 十五从军征 课件(共30张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)导入新课十五从军征中国古代各朝兵役制度战国时期，已经建立常备兵制度。秦统一后，出现了全国规模的征兵制。汉承秦制，适龄男子每人一生要服两次兵役。三国时期出现了“世兵制”，父子世代为兵。北朝出现了“府兵制”。宋朝的主要兵制“募兵制”。元朝在取得全国政权前，实行部落兵制。明朝实行“卫所制”。清朝实行“旗兵制”，类似部落制。汉朝时，北部边界时常受到匈奴的威胁，战乱频繁。统治阶级大量征兵，兵役沉重，有些人的一生几乎都葬送在服兵役的痛苦生活中。这首诗便是揭露当时社会不合理的兵役制度的乐府民歌。背景链接《乐府诗集》由北宋郭茂倩所编。郭茂倩，郓州须城（今山东东平...
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篇11：浙江2020年1月英语卷高考真题（含答案+听力音频+出处分析+听力材料）浙江2020年1月英语卷高考真题（含答案+听力音频+出处分析+听力材料）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020年1月浙江英语试卷第一部分听力（共两节,满分30分）做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。第一节（共5小题;每小题1.5分,满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?A.Atazoo.B.Inalibrary.C.Inadrug...
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篇12：部编版九年级语文下册 第6单元 《十五从军征》 课件(共19张PPT)部编版九年级语文下册 第6单元 《十五从军征》 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)24 十五从军征学习目标12了解诗词曲不同体裁的特点，背诵、默写课文。阅读目标重点，涉及积累拓展五掌握诗歌鉴赏的方法（品味语言、意境、表现手法等），培养感悟诗词曲意蕴的能力。3理解作品的内涵，感受作者表达的情感。难点难点，涉及思考探究一、二、三品格素养感受诗歌的魅力，增强文化底蕴、提高文学素养。《十五从军征》选自《乐府诗集》卷二十五（中华书局1979 年版）。题目是后人加的。《十五从军征》是一首揭露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦，作品真实、深刻，令人感愤，催人泪下。背景资料预习资料速查...
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     篇13：《十五从军征》ppt课件（16页）《十五从军征》ppt课件（16页）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。十五从军征学习目标1、了解乐府诗的文学常识，理解诗歌内容；2.运用已有的学习方法揣摩理解诗句含义，掌握诗歌内容。3.在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。4.了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，培养热爱和珍惜和平生活的情感。5、背诵并默写本诗。1、汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。乐府诗多收录在北宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。 2、最大的特点是： 叙事性强,语言朴素自然。 3、 《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐...
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   篇14：第24课《诗词曲五首——十五从军征》赏析及练习及答案第24课《诗词曲五首——十五从军征》赏析及练习及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版 语文九年级下册 古诗鉴赏
《十五从军征》
作者简介
《十五从军征》是一首乐府诗，出自《乐府诗集·横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。此诗描绘了一位在外征战的老兵返乡途中与到家之后的种种场景，暴露了古代社会不合理的兵役制度对于劳动人民的残酷奴役和对于人性的损害，具有一定的史诗意义。诗境被一种怨愁情绪所弥漫，基调极为悲凉。全诗叙事自然流畅，语言朴实真切，具有汉乐府民歌的特点。
写作背景
《十五从军征》晋代已入乐。在它被用为横吹曲辞以前，是否曾入乐，已难查考。这首诗诗原来或许是汉魏间大动乱时代的民歌，是为控诉残酷繁复的兵役制度而创作的。
古诗原文和译文
十五从军征，八十始得归。
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    篇15：24 诗词曲五首 十五从军征 课件（幻灯片20张）24 诗词曲五首 十五从军征 课件（幻灯片20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：十五从军征 人类发展史上一直都有战争了，而每一场战争带给人们的都是无尽的痛苦与折磨，让许多人家破人亡妻离子散，无依无靠，那么战争的真正面目到底是怎样的，在战争中的人们的生活又是怎样的，从古至今许多诗词文章都给我们进行了真实而深刻地讲述，那么今天我们学习的这首诗,也是与战争有关,题目是: 《十五从军征》情境导入学习目标了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义。?在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。? 了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。123 汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订...
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