篇1：专题16：作文（复习指导）【部编版八下语文期中 期末专题复习】导学案专题16：作文（复习指导）【部编版八下语文期中 期末专题复习】导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题16 作文一、作文的写作步骤1.审题。审视作文题目，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确主旨，确定文体，从作文题目和语言材料中品味出隐含的信息。2.立意。确立作文中心，即文章的主题思想，力争使自己的作文立意“真、新、深”。3.选材。就是选择能够表现文章中心的材料来达到表达的目的。选材要围绕中心，尽量从小处入手，做到以小见大。此外还要注意详略得当、点面结合。4.构思。对文章的整体结构作一个通盘考虑，即考虑文章的起承转合，安排文章的结构层次。5.表达。用简明、连贯、得体的语言来表达思想感情，用生动、形象、准确的语言，灵活多变的句式，恰当的修...
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   篇2：3.7 代数式复习 导学案（2课时，无答案）3.7 代数式复习 导学案（2课时，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.7 代数式复习 (2)【学习目标】1.理解同类项的概念，并能识别同类项；2.会用去括号法则进行简单的运算，并能熟练的进行整式加减运算；3.进一步感受整体，归纳的数学思想方法.【教学重难点】重点：会用去括号法则进行简单的运算，并能熟练的进行整式加减运算.难点：进一步感受整体，归纳的数学思想方法.【知识梳理】1.同类项① 叫做同类项.②合并同类项法则：...
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  篇3：人教版物理九(上) 第16章 电压 电阻 本章复习训练（导学案）人教版物理九(上) 第16章 电压 电阻 本章复习训练（导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：本章复习训练教学目标 1.初步认识电压，知道电压的作用，知道电源是提供电压的装置，知道电压的单位.2.会正确连接电压表，会读电压表.3.探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能.4.知道电阻及其单位，知道影响电阻大小的因素.5.知道滑动变阻器的构造和工作原理，会把滑动变阻器连入电路来改变电流.教学方法 1.归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体会电学知识内容之间的联系，进而系统地复习本章知识.2.比较法：对比电压、电流、电阻之间的区别和联系，对比串、并联电路中电流、电压之间的关系.3.实验法：会正确使用电压表、滑动变阻器.4.讲练结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加深理...
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  篇4：第三课 追求民主价值 复习导学案（表格式）第三课 追求民主价值 复习导学案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年第一学期九 年级 政治科导学案班级 九年级 执教人 主备人 备课组长课题 第三课 追求民主价值 课时安排 1素养目标 了解国情历史，感悟社会主义民主是人民和历史的选择；认同社会主义民主制度对人民当家作主的保障作用。2.全面认识社会主义民主这一新型的民主，理解发展社会主义民主的意义，知道我国保障人民当家作主的政治制度。学习重点 自觉参与民主生活，增强社会责任感、主人翁意识和热爱社会主义民主的情感。学习难点 了解公民行使民主权利的方式，理解公民参与民主生活应具有的民主素养，掌握增强民主意识。学案 设计意图课堂导入 1.改革开放使人民真正实现了当家作主...
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  篇5：第二课 创新驱动发展 复习导学案（表格式）第二课 创新驱动发展 复习导学案（表格式）资料可供广州市地区适用。
大致详情：2022-2023学年第一学期九 年级 政治科导学案班级 九年级 执教人 主备人 备课组长课题 第二课 创新驱动发展 课时安排 1素养目标 认同创新的价值，热爱创新，能将创意和方案转化为有形物品或对已有物品进行改进与优化，能自觉投身到创新实践中。2.了解创新与生活的关系，认识我国坚持创新发展的必要性，理解改革与创新的关系。学习重点 了解国情历史，认同国家在创新方面的战略举措；培养坚持不懈的探索精神；寻求有效的问题解决方法。学习难点 了解我国的科技现状，掌握建设创新型国家的要求；认识教育的重要性，知道促进大众创业、万众创新的途径。学案 设计意图课堂导入 创新只是从无到有...
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   篇6：期末复习（导学案）五年级下册数学人教版（含答案）期末复习（导学案）五年级下册数学人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：目 录1、观察物体（三）知识点例题讲解分析 2练习巩固 62、因数与倍数知识点例题讲解分析 11练习巩固 183、长方体和正方体知识点例题讲解分析 23练习巩固 384、分数的意义和性质知识点例题讲解分析 59练习巩固 745、图形的运动（三）知识点例题讲解分析 92练习巩固 996、分数的加法和减法知识点例题讲解分析 105练习巩固 1147、折线统计图知识点例题讲解分析 123练习巩固 1298、数学广角－找次品知识点例题讲解分析 136练习巩固 138学期回顾观察物体（三）知识点例题讲解分析知识大纲知识回顾站在任意一个位置，...
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     篇7：-2024届高考英语复习：阅读理解细节理解题导学案（无答案）-2024届高考英语复习：阅读理解细节理解题导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：英语阅读理解题答题方法——细节理解题编写人： 校对人： 审核人：【课标解读】Learn the methods of dealing with questions of details in reading comprehension.(学会解决阅读理解题当中的细节理解题的答题方法)Learn the characteristics of the right and wrong answers.（辨识细节理解的正确及错误答案的特征)Conclude the methods of dealing with questions of detai...
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 篇8：Unit 7 What can I do？ 复习导学案Unit 7 What can I do？ 复习导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 7 What can I do？【预习目标】知识目标1. 复习巩固本单元单词：weak, slow, another, himself, Ms, themselves；短语: an old woman, help old people on the road, make tea, make cakes, clean their homes, make them happy。2.复习巩固本单元句型What can I do？I can...提供帮助。3.复习语法：情态动词can（能）的用法。能力目标1.听懂、会说本单元的新单词和短语。2.能够描述自己能做某事。情感目标...
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 篇9：期末综合复习导学案二年级数学下册-苏教版（有答案）期末综合复习导学案二年级数学下册-苏教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末复习（四）一、知识梳理1、按不同标准分类2、简单的数据收集和整理3、两步计算的加减法实际问题二、题型、技巧归纳1、根据统计表回答问题。（1）喜欢（ ）的人数最多。（2）喜欢的比喜欢的多（ ）人。独立完成后集体交流讨论。2、画“正”字统计一下。涂一涂你能提出哪些数学问题？（1）提出问题后，先和大家讨论收集和整理数据的方法。然后自己独立完成。（2）集体交流。3、（1）一、二、三年级一共去了多少人？（2）四、五、六年级看表演的同学比一、二、三年级多35人。四、五、六年级一共去了多少人？（3）你还能提出什么问题？先独立完成，再...
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  篇10：影响河流水文特征的因素 专题复习导学案（无答案）影响河流水文特征的因素 专题复习导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《影响河流水文特征的因素》导学案【学习目标】1.回顾所学知识，总结河流的水文特征，并用正确的语言进行描述。2.结合图文资料，能够多角度分析影响河流水文特征的因素。3.举例说明地形、气候、植被等自然因素对河流的影响作用，树立地理综合思维观。【目标一】知识梳理一：查阅课本相关内容，自主完成下列表格水文特征 流量描述 大/小《从地理视角看家乡的河流》马玉婷（8.7）钟灵毓秀、山水临朐说的就是我的家乡。弥河流经县城中部，蜿蜒北行注入渤海的莱州湾。她像一位美女，肤色白皙，身材苗条，步伐稳健。可有时候，也会发脾气。每年七八月份，水量大涨，在2018、2019年发生了较为严重的洪涝灾害，有...
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 篇11：2023届高考语文专题复习：议论文拟题导学案（无答案）2023届高考语文专题复习：议论文拟题导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文拟题导学案学习目标：掌握议论文的作文的拟题方法。学习重难点：能理解并运用拟题方法。学习方法：讲练结合。学习课时：一课时学习过程：一、月考作文拟题回顾【考题回放】阅读下面的材料，写一篇不少于800字的作文。木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天，他俩在河边玩耍，为了给对方一丝清凉，木人调皮地向泥人身上泼水，泥人吓得连滚带爬的逃走，没命地喊：“杀人了，救命哪！”木人生气地冲着泥人的背影抱怨道：“这人真怪，不过是跟你开个玩笑，泼一点水在身上算得了什么？怎么就喊啥热救命哪？”第二天晚上，两人又在河边见面了，天气有点冷，它们便走到篝火前，泥人担心对方受凉，抱起木人就往火边放...
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    Tags：师表,复习,导学案,精选,11篇
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