篇1：（人教版）高中历史必修3第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第23课 《美术的辉煌》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共31张PPT）（人教版）高中历史必修3第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第23课 《美术的辉煌》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件31张PPT。第23课 美术的辉煌 1.本课由凡高的绘画作品欣赏导入新课，在激发学生学习兴趣的基础上，以时间为线索，展示各流派主要画家及代表作品，欣赏作品的同时，认识到其特点，在梳理世界美术历史发展历程的同时，让学生理解不同艺术流派的特点。 2.在处理本课重点19世纪以来的主要美术流派、代表人物及其代表作时，通过作品的展示，作品的简介，了解各美术流派的代表及作品。在处理本课难点各美术流派的特点时，运用名作赏析的方式，拉近艺术与现实的距离，让学生走进名作，了解其特点。1.识记新古典主义美术、浪漫主义美术、现实主义美术、印象画派、现代主义美术的著名画家及其代表作。2.理解19世纪...
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   篇2：（人教版）高中历史必修3第四单元 近代以来世界的科学发展历程 第13课 《从蒸汽机到互联网》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共40张PPT）（人教版）高中历史必修3第四单元 近代以来世界的科学发展历程 第13课 《从蒸汽机到互联网》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件40张PPT。第13课 从蒸汽机到互联网1.本课用互联网对今后学习方式将发生革命性的变化导入新课。接着以自学的方式完成对三次科技革命的背景的学习，以提问的方式完成科技成就的学习，提供材料以探讨的方式分析科技革命带来的影响。2. 在处理本课重点“蒸汽机的发明和电气时代”时，首先提出问题，让学生依据问题阅读课本相关内容，以此理解蒸汽与电气时代产生的背景及成果，认识到它们对社会进步的重大作用；讲解本课另一个重点内容，网络信息时代时，同样采用电视剧情节引入课程内容，引发学生的学习兴趣。1.识记第一、二次工业革命的主要成就，以及信息技术的发展成果。2.理解“蒸汽时代”“电气时代”到来的必然性及科...
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    篇3：（人教版）高中历史必修1第七单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第24课 《开创外交新局面》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共36张PPT）（人教版）高中历史必修1第七单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第24课 《开创外交新局面》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件36张PPT。第24课 开创外交新局面1.本课以中国在20世纪50年代末—60年代面临严峻的局势为切入口，从而以困局为导入，引出破局，即本课主题：开创外交新局面，起到了很好的点睛作用。关于本课内容，以教材三个子目为主，并分别定义为重返这旅、跨越之旅、多边之旅，便于学生理解与认识。而对于具体史实，首先以学生自主预习为主，教师辅之于相关情境性问题及表格梳理，帮助他们明确70年代中国外交的关键是中美关系的改善，70年代中国外交的重大胜利是重返联合国；而新时期中国外交特点体现在三个方面：开展以联合国为中心的多边外交、积极参加地区性国际组织活动、积极发展与周边国家的睦邻友好关系。2.本课的重点是中...
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  篇4：（人教版）高中历史必修3第七单元+现代中国的科技、教育与文学艺术 第20课 《“百花齐放”“百家争鸣”》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共28张PPT）（人教版）高中历史必修3第七单元+现代中国的科技、教育与文学艺术 第20课 《“百花齐放”“百家争鸣”》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。第20课 “百花齐放”“ 百家争鸣”1.本课由“双百”方针提出的过程导入新课，主要是通过预习和提问方式，学生阅读课本后回答，激发学生参与学习的兴趣，加深学生对“双百方针”的理解。利用预习和提问的方式先了解课本知识，加入大量图片引起学生兴趣，引发经验与教训的思考。2.在处理本课重点“双百”方针的背景及目的时，让学生依据问题阅读课本相关内容，及其视频的内容，以此理解方针的背景及内容。在处理“双百”方针的经验教训难点时，引导学生通过“双百”方针的贯彻过程总结经验教训。1.识记“双百”方针的提出及内容，掌握“文化大革命”对文艺发展的影响及新时期文艺的繁荣。2.理解“双百”方针...
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   篇5：（人教版）高中历史必修3第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 第16课 《三民主义的形成和发展》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共34张PPT）（人教版）高中历史必修3第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 第16课 《三民主义的形成和发展》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件34张PPT。第16课 三民主义的形成和发展1.本课通过20世纪中国的三位伟人、三大理论、三次巨变导入新课，介绍三位伟人也是这一单元要学习的知识，这一节课先介绍第一位孙中山，这样导入既是单元导入，也是本课的导入。分析材料得出三民主义提出的历史背景，中国受到来自西方武力、经济和政治制度的冲击，中国地主阶级也开始探索救国之路，但是以失败告终。在这种背景下孙中山成立革命政党，提出三民主义，领导一系列革命运动。2.本课的重点三民主义、新三民主义的内容。首先让学生自学，提问的形式让学生回答三民主义的内容，利用表格形式对三民主义的内容进行总结，领导革命失败之后，孙中山认识到需要革命同盟，因此国共...
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  篇6：（人教版）高中历史必修1第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第15课《 国共的十年对峙》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共35张PPT）（人教版）高中历史必修1第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第15课《 国共的十年对峙》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第15课国共的十年对峙1.本课以毛泽东的两首诗词作为导入，分别作于1925年、1927年，结合语文知识可以了解本课的主题：国共的十年对峙。而对于本课内容，重新整合了教材上的基本内容，以中共当时面临困境为线索展开讲授；第一次困境是国民大革命的失败，引导学生了解中共的探索：南昌起义、八七会议、秋收起义、工农武装割据的形成；第二次困境是第五次反围剿失败，引导学生了解中共的探索：红军长征、遵义会议。2.本课的重点是南昌起义和红军长征，南昌起义是通过播放视频，刺激学生的视觉感受，加深识记印象。长征是通过地图让学生了解长征的路径，大量图片展示长征的艰险，有利于学生感受长征精神。本...
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     篇7：（人教版）高中历史必修1第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第14课 《新民主主义革命的崛起》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共35张PPT）（人教版）高中历史必修1第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第14课 《新民主主义革命的崛起》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件35张PPT。第14课 新民主主义革命的崛起1.本课导入通过抛出中国的出路问题，从而引入新民主主义革命。首先新民主主义革命的概念，明确它的“新”在于由无产阶级领导。对于本课内容，主要介绍三件大事：五四运动、中共诞生、国民大革命，通过相应的文字图片视频资料呈现，便于学生认识与理解。五四运动，重点引导学生结合书本内容，了解基本史实，以学生回答为主，教师最后进行探究性总结，使学生明确五四运动是一场毫不妥协的反帝反封建的革命运动；中共诞生，提供相应错误资料，引导学生纠正相关问题，使学生了解基本史实；国民大革命，首先引导学生了解第一次国共合作的实现，然后重点突出介绍北伐战争，使学生明确它基本推翻了北...
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  篇8：（人教版）高中历史必修1第七单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第23课《 新中国初期的外交》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共32张PPT）（人教版）高中历史必修1第七单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第23课《 新中国初期的外交》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。第23课 新中国初期的外交1.本课以旧中国的屈辱外交作为导入，从而感受新中国的外交；通过大量图片介绍与分析，引导学生了解新中国独立自主的和平外交政策是由新中国的国家性质和中华民族的利益所决定的，也与新中国成立初期所面临的国际形势有着密切联系。通过表格罗列与自主预习，引导学生全面认识新中国独立自主的和平外交的基本方针。通过地图上地名的提示，引导学生自主预习教材内容，找出新中国初期外交成就，从而明确新中国外交从根本上改变了旧中国外交的屈辱局面，增强学生的民族自豪感。最后对于每一项外交成就，通过视频播放及材料呈现与分析，使学生有了一个整体认识。2.本课的重点是新中国独立自主的和平...
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  篇9：（人教版）高中历史必修1第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一 第20课 《新中国的民主政治建设》 （新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共32张PPT）（人教版）高中历史必修1第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一 第20课 《新中国的民主政治建设》 （新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。第20课 新中国的民主政治建设1.本课通过《开国大典》这一视频导入，明确中国人民从此站起来了，新中国的成立使“人民当家作主”终于成为可能，认识到新中国的成立，为民主政治建设奠定了基础；再联系慕尼黑的一场辩论，明确新中国的民主政治建设带有中国特色；进而阅读教材内容，明确本课的主要内容是三大制度，通过通过视频学习，认识到政治协商制度的“多党合作、协商民主”这一特点；通过史料学习，认识到人民代表大会制度的“人民民主、社会主义”这一原则；通过史学案例，认识到民族区域自治对国家发展、民族进步的作用，明确民族平等、民族团结、共同繁荣发展。2.本课的重点是知道人民代表大会制度、政治协商制...
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     Tags：邹忌讽,齐王,纳谏,导入,新课
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