篇1：3《上学的路》（教案+课件32ppt）3《上学的路》（教案+课件32ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《上学的路》岭南版小学美术三年级下册大家好，我叫明明，前几日我收到了一封来自新疆小学生阿伊谢的来信。在信中阿伊谢为我讲述了祖国西北边疆迷人的风景和独具特色的美食。还开心的告诉我，去年她们村到镇上修了大马路，去学校更方便了。信中阿伊谢有些好奇我上学的路是怎样的，请我讲给她听。这可把我为难坏了，写字感觉说不清楚，拍照那要拍多少张呀！这可怎么办呀！上学的路THE WAY TO SCHOOL执教：龙岗区龙城天成学校 霍元瀚2020.03岭南版美术教材三年级下册 第二单元 第三课一、初识地图一起来看看地图包含哪些基本内容！二、祥识地图开动脑筋想...
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     篇2：上学的路 课件 美术三年级下册（16ppt）上学的路 课件 美术三年级下册（16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)上学的路说一说:你每天是怎么来学校的？要经过哪些路口？路上哪些景物给你留下了深刻的印象？（造型、色彩、功能等。）演一演:谁来演示一下从你家到学校是怎么走？比一比：它们有什么异同？平面地图立体地图（色彩、路线、具体物象形态）看一看：《北京老字号店铺 立体地图》你能在地图中分辨东、南、西、北四个方向吗？今天我们要画一张从家到学校的地图 。那你知道我们学校的方向吗？↑↑↑↑找找我们学校的方向东西南北你能说出家在学校的那一个方向吗？你说对了吗？在画面中怎么准确的表示上学的路呢？我们一起来玩个游戏绘画步骤：①确定学校和家...
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   篇3：上学的路（教案） 美术三年级下册上学的路（教案） 美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：上学的路教学目标1、训练同学根据命题进行回忆想象的形象思维能力。2、运用学过的人物画、色彩知识等组织画面，培养同学爱学校、爱学习的思想感情。重点难点1、家里到学校的路线,并画出沿途景物。2、能选择主要的标志物,根据指向标,画出平面或立体路线图。教学过程一、激趣导入1.播放儿歌引出学习内容。2.启发学生回忆上学的路:是直路还是弯曲的路 要经过哪些路口 要拐几个弯 路上哪些景物给你留下了深刻的印象 (造型、色彩、功能等。)3.板书课题:上学的路(设计意图:1.用儿歌吸引学生的注意力。2.激发学生记忆上学的路,学会细心观察身边的景物。)二、课堂新授1.演一演:启发学生演一...
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 篇4：岭南版 三下 3. 上学的路 课件（13张）岭南版 三下 3. 上学的路 课件（13张）资料可供全国地区适用。
大致详情：你每天是怎么来学校的？
来学校的路远吗？
说说在来学校的路上，
你最印象深刻的景物。
指向标
北
南
西
东
上北下南左西右东
如何绘制
从家里到学校的路线图呢？
1.确定家和学校的位置，在画面左或右上角画出指向标,
思考采用平面还是立体的地图设计；
2.画出由家到学校的路线；
3.添加路线中有明显标志的路边景物、标志物；
4.刻画局部，最后完成。
在上学的路上要注意什么？
不打闹
认真看
靠右走
结伴行
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     篇5：岭南版 三下 3. 上学的路 课件（15张）岭南版 三下 3. 上学的路 课件（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：思考：
1、你有注意上学路上有哪些风景吗？
2、又有哪些商店、小卖部吗
3、你能一个人回家？
4、认识来回的路吗？
上学的路
学会看地图
平面地图
立体地图
你能画出回家的路吗？我们怎么来画出回家的路呢？
我们可以这样画
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     篇6：小学美术岭南版三年级下册第二单元 3. 上学的路 课件（22张PPT）小学美术岭南版三年级下册第二单元 3. 上学的路 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)梧桐山学校医院便利店银行麦当劳泳池居民楼我的家大望大道查导航（百度、高德）问路人（利用别人心中的既定印象）购买地图（利用已有的既定地图）Note
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   篇7：岭南版 三年级下册美术 3.上学的路 教案岭南版 三年级下册美术 3.上学的路 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科
美术
年级
三年级
主备人
上课时间
课题
上学的路（一）
第 1 课时
任课教师
教学目标
感知平面地图和立体地图，会看简单的路线图。
在欣赏、交流、观察、比较活动中，学会观察身边的事物，热爱生活，热爱祖国。
教学重点
关心生活，会看简单的路线图。
教学难点
让学生对地图感兴趣，知道指向标与地图的关系。
教学准备
课件、图片
基础知识清单与预习内容
了解路线图和地图。
预习方法指导
查阅资料
教学过程
教学活动
任课教师个性修改
课堂导入
启发学生回忆上学的路：是直路还是弯曲的路?要经过哪些路口？要拐几个弯？路上哪些景物给你留下了深...
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   篇8：小学美术岭南版三年级下册第二单元 3. 上学的路 教学设计（表格式）小学美术岭南版三年级下册第二单元 3. 上学的路 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计授课教师 课题 上学的路知识点来源 □学科：美术 □年级：三年级 □教材版本：岭南版 □所属章节：下册第二单元设计思路 本课程以“绘本寻迹”“记忆检索”“地图识读”“进阶三部曲”等几大板块进行微课学习活动。 开头以老师讲述的绘本故事为导入，故事的脚本为波兰插画师伊娃娜·奇米勒斯卡的绘本作品《上学的路》。一只“脚印”从家里出发，带你走过牙科诊所、花店、家具店、公园、警察局、红绿灯路口等等，最终走到了学校。以绘本故事激趣，无所不在的形状游戏让学生在故事的聆听中收获惊喜，每一页不同的风景能勾起孩子们“上学的路”的记忆。2、在“地图识读”活动中...
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  篇9：三年级下册美术教案-第3课 上学的路 岭南版三年级下册美术教案-第3课 上学的路 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：活 动
内
容
记
录 《上学的路》
一、教学目标：
1．能有简单的线条或色彩画出家与学校的路线图
2．在欣赏、交流、观察、比较活动中，学会观察身边的事物
3．对地图感兴趣，知道指向标与地图的关系
二、教学重点：
1．关心生活，会看简单的路线图
2．能用线条或色彩表现从家里到学校的路线，并画出沿途静物
三、教学难点：
能选择主要的标志物，根据指向标，画出路线图并添加装饰。
四、主要内容：
1.课前准备：
布置观察任务，让学生上学的时候认真观察来学校的路上有什么让人印象特别深刻的东西，例如一眼就能看到的建筑，店铺，红绿灯等等，并完成以下小任务：
2.导入：
提...
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  篇10：三年级下册美术教案-第3课 上学的路 岭南版三年级下册美术教案-第3课 上学的路 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容《上学的路》年级三课时划分1教材分析本课教材内容主要分为两个部分：方向的辨别方法和立体地图的绘制方法。教学目标知识与技能训练学生根据命题进行回忆想象的形象思维能力。过程与方法运用学过的人物画、色彩知识等组织画面，培养学生爱学校、爱学习的思想感情。情感、态度和价值观培养学生爱学校、爱学习的思想感情。教学重难点重点：通过回忆上学的情景，掌握地图的认识与绘制。难点：能够运用不同的艺术形象处理画面构图，表现生活教具准备课件：美术工具、教师范作、部分学生优秀作品。教学过程设计意图修改意见课堂导入谈话导入：启发学生回忆上学的路：是直路还是弯曲的路？...
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  篇11：第3课 上学的路（课件+教案+素材）第3课 上学的路（课件+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：岭南版本美术科目三年级第3课时教学设计课题 上学的路单元第二单元学科美术年级三年级学习目标1.感知平面地图和立体地图，能看懂简单的路线图。能用线条或色彩画出从家里到学校的路线，并画出记忆中的沿途景物。2.在欣赏交流，探究观察，比较取舍中，学会细心观察身边的景物，学会看简单的路线图，学会用线条或色彩表现简单的上学路线图。3. 对地图感兴趣，知道指向标与地图的关系。重点关心生活，会看简单神武路线图（四个方向）2. 能用线条或色彩表现从家里到学校的路线，并画出沿途景物。难点能选择主要的标志物，根据指向标，画出平面或立体路线图教学过程教学环节教师活动学生活动...
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篇12：上学的路 课件+教案+素材上学的路 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：《上学的路》教案教学目标：1．通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。2．在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。3．学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。教学准备：挂图、两张彩色纸、录像片段。教学过程：第一课时一、导入新课：1．小朋友们，今天老师想问你们一个问题，你每天是怎么到学校的？2．出示三张到校方式特写图。二、议一议：1．看录像（在商场门口玩，买零食吃，在地上拍卡片，在马路上玩小蚂蚁）。他们做得好吗？为什么？2．联系自己的实际，在上学、放学的途中...
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  篇13：3.上学的路 课件+教案3.上学的路 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3. 上学的路 教学设计1教学目标 1.能用线条或色彩画出从家里到学校的路线，并画出记忆中的沿途景物。2.能选择主要的标志物，根据指向标，画出平面或立方体路线图。2学情分析 能用线条或色彩画出从家里到学校的路线，并画出记忆中的沿途景物。3重点难点 能选择主要的标志物，根据指向标，画出平面或立方体路线图。4教学过程 活动1【导入】《上学的路》 教学过程：1、感受与交流①启发学生谈谈上学路上的情景。如上学的路远吗？说说自己上学路上最感兴趣的景物。（走路、坐车、目标物）②路上上哪些景物给你留下深刻的印象？是它的造型、功能、色彩？提供如：大型屋村、商场、医院、少年宫、高架桥、...
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 篇14：上学的路课件上学的路课件资料可供嘉兴市地区适用。
大致详情：课件24张PPT。3.上学的路你会辨别东南西北各个方向吗？方向口诀：上北下南左西右东观察发现你上学时要经过哪些路口？要拐几个弯？路上有什么特别的景物吗？你能在地图上分辨东、南、西、北四个方向吗？分组讨论接送组步行组乘车组◆你有什么好办法来保证上学路上的安全?(1)步行上学红灯停,绿灯行,人行道上可通行(2)乘车上学排队上车别推挤,胳膊脑袋不伸出去大家都来认一认注意信号灯注意行人十字路口注意危险人行天桥,地下通道人行横道禁止驶入禁止机动车驶入(3)家长接送慢慢开车守规则,交通标志看清晰你会画出从学校到你家的地图吗？回想一下从家到学校途中遇到的建筑或者景物请你为自己上学的路画上一幅有趣的立...
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    篇15：3.上学的路 课件+教案 (2)3.上学的路 课件+教案 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：3. 上学的路 教学设计1教学目标 1.能用线条或色彩画出从家里到学校的路线，并画出记忆中的沿途景物。2.能选择主要的标志物，根据指向标，画出平面或立方体路线图。2学情分析 本课以“学生上学的情景”导入 ，目的是激发学生对上学的路线和路边景物的记忆。虽然学生对上学的路线很熟悉，但要把路线和路边景物画出来，不但需要平时留心观察，而且需要有目的地反复观察、反复记忆。3重点难点 重点:能用线条或色彩画出从家里到学校的路线，并画出记忆中的沿途景物难点:能选择主要的标志物，根据指向标，画出平面或立方体路线图4教学过程 活动1【导入】1、感受与交流 活动2【讲授】2、观察与思考：...
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 篇16：3. 上学的路 教学设计 (1)3. 上学的路 教学设计 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网3. 上学的路 教学设计1教学目标1、回忆上学的路旁景色，认识简易平面地图（或立体地图）。2、学会辨别地图的方向。2学情分析三年级的孩子，经过一、二年级的美术学习，在美术绘画方法上已经有很大的提高。集中表现在造型能力，想象力、线条的流畅度上、主体物突出、等等都有一定的理解和成就。是可以为这节课做好前期的准备。21世纪教育网版权所有3重点难点重点：辨别地图的方向。理解怎样绘制简易平面地图（或立体地图）。难点：如何在地图上标识方向。4教学过程师生导入观看图片，和小伙伴们一起回忆难忘的上学之路。活动1【讲授】观...
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 篇17：3. 上学的路 教学设计 (2)3. 上学的路 教学设计 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网3. 上学的路 教学设计1教学目标1. 感知平面地图和立体地图，会看简单的路线图；能用线条或色彩画出从家里到学校的路线，并画出记忆中的沿途景物。 21cnjy.com2. 在欣赏、交流、探究、观察、比较、取舍活动中，学会细心观察身边的景物，学会看简单的路线图，学会用线条或色彩表现简单的路线图。 2·1·c·n·j·y3. 对地图感兴趣，知道指向标与地图的关系。2学情分析本课教材内容主要分为两个部分：方向的辨别和方向和立体地图的绘制方法。本课以学生与学校、社会生活为切入点，以“上学的路”为记忆创作内容，让学生把从家里...
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 篇17：3. 上学的路 教学设计 (2)3. 上学的路 教学设计 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网3. 上学的路 教学设计1教学目标1. 感知平面地图和立体地图，会看简单的路线图；能用线条或色彩画出从家里到学校的路线，并画出记忆中的沿途景物。 21cnjy.com2. 在欣赏、交流、探究、观察、比较、取舍活动中，学会细心观察身边的景物，学会看简单的路线图，学会用线条或色彩表现简单的路线图。 2·1·c·n·j·y3. 对地图感兴趣，知道指向标与地图的关系。2学情分析本课教材内容主要分为两个部分：方向的辨别和方向和立体地图的绘制方法。本课以学生与学校、社会生活为切入点，以“上学的路”为记忆创作内容，让学生把从家里...
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篇17：3. 上学的路 教学设计 (2)3. 上学的路 教学设计 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网3. 上学的路 教学设计1教学目标1. 感知平面地图和立体地图，会看简单的路线图；能用线条或色彩画出从家里到学校的路线，并画出记忆中的沿途景物。 21cnjy.com2. 在欣赏、交流、探究、观察、比较、取舍活动中，学会细心观察身边的景物，学会看简单的路线图，学会用线条或色彩表现简单的路线图。 2·1·c·n·j·y3. 对地图感兴趣，知道指向标与地图的关系。2学情分析本课教材内容主要分为两个部分：方向的辨别和方向和立体地图的绘制方法。本课以学生与学校、社会生活为切入点，以“上学的路”为记忆创作内容，让学生把从家里...
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篇17：3. 上学的路 教学设计 (2)3. 上学的路 教学设计 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网3. 上学的路 教学设计1教学目标1. 感知平面地图和立体地图，会看简单的路线图；能用线条或色彩画出从家里到学校的路线，并画出记忆中的沿途景物。 21cnjy.com2. 在欣赏、交流、探究、观察、比较、取舍活动中，学会细心观察身边的景物，学会看简单的路线图，学会用线条或色彩表现简单的路线图。 2·1·c·n·j·y3. 对地图感兴趣，知道指向标与地图的关系。2学情分析本课教材内容主要分为两个部分：方向的辨别和方向和立体地图的绘制方法。本课以学生与学校、社会生活为切入点，以“上学的路”为记忆创作内容，让学生把从家里...
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