苏轼群文阅读ppt（精选10篇）

统编版必修上册 《苏轼与“赤壁”》群文阅读教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《苏轼与“赤壁”》群文阅读教学设计【教学构想】在学生学习了《赤壁赋》和《念奴娇 赤壁怀古》的基础上，引导学生以比较阅读的方式深入理解苏轼一赋一词所表达的不同情感，既巩固已学知识，又提升学生的思辨能力，走向个性化阅读。【教学目标】1. 把握一赋一词的内容，比较苏轼“赤壁”词、赋中的情感差异。（重点）2. 引导学生用自己的语言有条理地、清楚地陈述苏轼“赤壁”词、赋中的情感差异。（难点）3. 引导学生感受苏轼的情怀，思考自己处于困境时的应对心态。【课前准备】发放学习任务单。熟读任务单上的《赤壁赋》和《念奴娇 赤壁怀古》，选择一个角度，在一赋一词中找出相关语句，写下你对这一赋一词所表达...

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古诗文群文阅读之思考课件(共89张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共89张PPT)古诗文群文阅读之思考．专题点对点强化练习一、古诗文教学之现状二、施行群文教学意义三、群文教学案例赏析．专题点对点强化练习一、古诗文教学之现状专题点对点强化练习单篇教学为主教师讲授为主教学文言为主针对应试为主专题点对点强化练习（1）学生方面①良好倾听习惯缺。②主动思考意识弱。③合作探究活动少。专题点对点强化练习（2）教师方面①讲解碎片化。②教学功利化。③课堂主体化。．专题点对点强化练习二、施行群文教学意义．专题点对点强化练习（一）突破古诗文教学之瓶颈：群文教学．专题点对点强化练习1.何谓“群文阅读”．专题点对...

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群文阅读《英雄词人辛弃疾》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《英雄词人辛弃疾》教案教学目标①知识与技能：能够借助注释和工具理解基本内容，提高欣赏辛词能力。②过程与方法：反复诵读，从细节处赏析辛弃疾词思想情感。③情感态度与价值观：培养学生爱国主义情怀。教学重点从辛弃疾人生经历了解辛弃疾词基本情感；理解词基本内容，从词语细节进行赏析。教学难点理解用典部分代指的含义。教学方法朗读法，解析讲授法，讨论法教学时长一课时教学准备学生预习、准备教学资料、制作PPT，收集优秀朗诵音频教学过程①新课导入：说道宋词，大家都想到“苏轼，苏东坡”，在宋代，还有一个和苏东坡一样的大词人，他就是我们的“英雄词人——辛弃疾”。这节课，我们就学习辛弃疾...

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14《促织》《变形记》 群文阅读 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共36张PPT)e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF58A2B57A1C6B8F2C85CB0EAED40C4F82894BC2D39F64AE6627D776777574710C96A2982A5D0BB6553398D7E5F4D6303B11156A917EB4EF75F035612C03AD96E20真...

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4 通讯三篇群文阅读 课件（共40张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)目录：4.喜看稻菽千重浪心有一团火，温暖众人心“探界者”钟杨5.以工匠精神雕琢时代品质6.芣苢fú yǐ《诗经·周南》7.插秧歌第二单元劳动光荣第二单元单元学习任务一、讨论单元人文主题“劳动光荣”，认识劳动的价值和意义，树立新时代的劳动观念。二、学习三篇通讯作品，讨论人物通讯报道的角度和写法，以及新闻的倾向性。三、学习新闻评论，理解新闻评论针对社会现实和新闻事件提出的观点，理解新闻事实与评论的关系，理解评论的舆论导向性四、专项写作任务“写人关注事例和细节”新闻的分类：消息是指简要而迅速的新闻报道；通讯是指丰富具体而又翔实生动的新闻报道；新闻...

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2023年中考语文课外文言文阅读：《黄鲁直敬重苏轼》（学案 含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中考语文课外文言文练习：《黄鲁直敬重苏轼》　　鲁直①晚年县东坡②像于室中，每蚤作，衣冠荐香，肃揖甚敬。或以同时声实相上下为问，则离席惊避曰：“庭坚望东坡，门弟子耳，安敢失其序哉？”今江西君子曰“苏黄”者，非鲁直本意。　　（选自宋·邵博《邵氏闻见后录》）　　[注释]①鲁直：即黄庭坚，字鲁直，他是北宋著名文学家。②东坡：即苏轼。【文化常识】“江西”及其他。上文有“今江西君子曰”，其中“江西”并非指江西省，而是指长江以西的地区。长江由西向东，但自九江至南京，其流向为东北方向，因此出现了“江西”、“江东”的现象。“江西”古指长江以北的安徽、江苏一部分地区；“江东”指长江以南的安徽、江苏及浙江...

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《春》《济南的冬天》《雨的四季》群文阅读教学设计资料可供济南市地区适用。

大致详情：《春》《济南的冬天》《雨的四季》群文阅读教学设计一、选文解析朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》、刘湛秋的《雨的四季》三篇选文来自部编版七上第一单元，均为描写自然景物的现当代散文名作，内容健康高尚，风格清新优美。《春》是传统经典课文，历来占据初中语文教材的显要位置。它写得像童话一样优美，又像诗一样有意境。《济南的冬天》也是经典课文，展示了济南冬天富有特征的山水景物；与《春》不同的是，它的抒情性更强，读者很容易感受到一个热情、爽朗的作家的情怀。《雨的四季》是新课文，情感、意境和言辞俱美，适合学生接受、品赏。作者是诗人，此文写得像诗一样优美，其中的比喻和拟人修辞现象更加丰富。二、教学目标1...

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2023年中考语文群文阅读复习9卖油翁课件（29张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)第四部分 1+X群文阅读精练七年级下册9 卖油翁欧阳修目录01全文精析精练02考点演练03群文比较阅读全文精析精练陈康肃公善射（ ），当世无双，公亦以（ ）此自矜（ ）。尝射于家圃（ ），有卖油翁释（ ）担而立，睨（ ）之久而不去。见其发矢十中八九，但（ ）微颔（ ）之。随文注释（解释加点词语）擅长射箭因为自夸园子放下斜着眼看，这里形容不在意的样子只点头康肃问曰：“汝亦知射（ ）乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他［ ］， 但手熟（ ）尔（）。”康肃忿然（ ）曰：“...

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11《谏逐客书》《与妻书》群文阅读课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)愿得此身长报国——《谏逐客书》《与妻书》比较阅读目学教标1、比较《谏逐客书》《与妻书》，了解使命与抱负的关系；2、培养新时代青年的使命意识，进而树立远大的抱负；3、增强学生对社会的自我参与意识。比较阅读《谏逐客书》《与妻书》前情回顾：作品 谏逐客书 与妻书目的读者 （听众）角色反对逐客诀别秦王（君主）意映（妻子）客卿丈夫问题1：两篇文章表达了作者怎样的理想抱负？抱负李斯林觉民建功立业，反对逐客，招贤纳士，助秦统一实现民主革命，为天下人谋永福。问题2：作者所处的时代有什么特点 赋予了志士仁人怎样的使命？面对使命他们...

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统编人教版高中语文必修上册群文阅读素材资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元　青春激扬品读岁月芳华　激扬青春风采青春是一捧漫天飞扬的花,明媚而忧伤;青春是一抹横亘天际的虹,绚烂而辉煌;青春是一条奔流不息的河,热情而奔放;青春是一曲悦耳动听的歌,高亢而激昂;青春是一只翱翔蓝天的鹰,勇敢而执着。青春幸福,因为它有前途,只要心中有朝气,何愁秋来惹人思 踏足青春之河,我举手向苍穹,并非一定要摘到晨星,而是需要这个蓬勃向上的、永不屈服的姿势!青春如歌,没有比拥有青春更令人羡慕的了。在青春面前,一切的功勋与成就都显得懦弱而苍白。因为拥有青春,我们就可以不卑不亢地面对社会与人生;因为拥有青春,我们就可以对狂妄的成功者宣战,可以对自己的失败理直气壮地说等下一次机会。不论...

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