篇1：第4课 唐朝的中外文化交流 课件(共28张PPT）第4课 唐朝的中外文化交流 课件(共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第4课 唐朝的中外文化交流——唐与日本关系1.背景：遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使节。（一）遣唐使来华一、遣唐使和鉴真东渡唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。2.目的：为了学习中国的先进文化。3.含义：4.影响：遣唐使、留学生、留学僧政治文字钱币诗歌孝德天皇645年日本仿中国建立年号“大化”并开始改革史称“大化改新”。唐.开元通宝日.和同开珎床前明月光疑われる上で霜平假名是由汉字的草书简化得来片假名是由汉字的偏旁部首得来阿倍仲麻吕像哭晁卿衡 李白日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色...
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   篇2：第4课 唐朝的中外文化交流 课件（21张PPT）第4课 唐朝的中外文化交流 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代初中历史 人教部编版 七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流《西游记》遣唐使印遣唐使船一、遣唐使唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多的留学生和留学僧等。从公元 7 世纪到 9 世纪前后十多批少则两百人，多则五六百人精挑细选的优秀人才——时间长——次数多——规模大——素质高遣唐使对于日本的影响他们把唐朝先进的制度、 天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。二、鉴真东渡唐...
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     篇3：第4课唐朝的中外文化交流 课件（25张PPT）第4课唐朝的中外文化交流 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第4课 唐朝的中外文化交流——遣唐使和鉴真东渡壹贰——唐与新罗的关系叁——玄奘西行——遣唐使和鉴真东渡壹唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。1、遣唐使从630年到894年，日本朝廷任命的遣唐使团到达中国的共15次。自8世纪初起，人数均在550人以上。成员有翻译、医师、画师、船师、音乐生等，还有留学生、学问僧等人。——摘编自《中国古代史》思考：概况日本遣唐使团的特点。（1）往来官方化（2）次数多（3）人数多（4）成员多样化“日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，...
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   篇4：第4课 唐朝的中外文化交流 课件 (19张PPT)第4课 唐朝的中外文化交流 课件 (19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第四课 唐朝的中外文化交流隋唐时期：繁荣与开放的时代人员组成派出人数代表人物派出目的派出结果根据教材p19，完成表格1. 走近“遣唐使”官方使节、留学生、留学僧多达十几批，最多一次500人阿倍仲麻吕一、（一）日本使者阿倍仲麻吕学习中国的先进文化促进了日本的社会发展数量众多的遣唐使是如何来到中国的呢？2.艰难的海上之行困难一：路途漫长困难二：生活条件艰苦困难三：海上航行危险（一）日本使者冒着生命危险来到中国的遣唐使带走了什么呢？以上部分图片来自奈良博物馆《大遣唐使展》展出图片资料“把中国‘搬’到日本。”——日本NHK电视台《...
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  篇5：第4课 唐朝的中外文化交流 课件(共33张PPT)第4课 唐朝的中外文化交流 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课 唐朝的中外文化交流以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。1、什么是遣唐使？日本为何要派“遣唐使” 来唐朝？2、 “ 遣唐使”给日本社会带去了什么？3、鉴真和尚为什么要多次东渡日本？4、新罗与唐朝的交流表现在哪些方面？5、玄奘为何西行？《大唐西域记》记述了什么重要史事 6、这些有关的人和事为促进中外文化交流作出了哪些积极的贡献？自学提纲唐朝时期，中国和日本交流非常频繁(1)概念:为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，称为“遣唐使”一、遣唐使1、为什么要来？2、派哪些人来？...
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    篇6：高中政治统编版必修四哲学与文化8.2文化交流与文化交融课件（共47张ppt+1个内嵌视频）高中政治统编版必修四哲学与文化8.2文化交流与文化交融课件（共47张ppt+1个内嵌视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)复习1、民族文化的地位和作用：2、民族文化的核心和灵魂及体现：3、文化多样性的意义：4、尊重文化多样性的要求：①地位：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。②作用：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。①核心和灵魂：价值观是民族文化的核心和灵魂。②体现：体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。坚持各民族平等，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求...
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     篇7：第4课 唐朝的中外文化交流 课件(共22张PPT)第4课 唐朝的中外文化交流 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第4课唐朝的中外文化交流1.掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响；2.知道鉴真东渡、玄奘西行取经等史实。3.通过对隋唐时期我国同亚洲各国，启发学生思考隋唐时期出现频繁交往的原因.学习目标新罗日本天竺波斯大食朝鲜半岛印度半岛伊朗阿拉伯半岛(东罗马帝国)根据<<唐朝对外主要交通路线图>>，你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗 长安拂菻一、遣唐使和鉴真东渡（一）遣唐使什么是遣唐使？日本为何要派“遣唐使”来唐朝？目的：为了学习中国的先进文化。遣唐使：日本派遣来华学习交流的使节，当时称之为“遣唐使”大唐国者，法式...
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  篇8：第9课 古代的商路、贸易与文化交流课件（37张ppt）--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播第9课 古代的商路、贸易与文化交流课件（37张ppt）--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第9课 古代的商路、贸易与文化交流课程标准：1. 了解中国古代丝绸之路和其他商路的开辟；2.了解商品所体现的特色文化，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。关联内容：《纲要（下）》第2课 古代世界的帝国与文明交流选必一第11课 中国古代的民族关系和对外交往选必二第7课 古代的商业贸易第12课 水陆交通的变迁……1.名称由来一、丝绸之路1877年，德国地理学家李希霍芬在《中国——亲身旅行和据此所作的研究成果》一书最早提出“丝绸之路”概念经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路，后人发现了大量丝绸遗存，因此将它命名为“丝绸之路”。狭...
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     篇9：第4 唐朝的中外文化交流 课件（共29张PPT）+素材第4 唐朝的中外文化交流 课件（共29张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)唐朝的中外文化交流4隋唐时期：繁荣与开放的时代九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。——唐·王维 《和贾至舍人早朝大明宫之作》趣味视频欣赏：外国人眼中的唐朝①知道遣唐使的含义，认识唐文化对日本的影响。②知道鉴真东渡和玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共同之处。③理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。【学习目标】日本：遣唐使与鉴真东渡遣唐使和鉴真东渡东汉时期开始，日本就已经派遣使者往来中国。唐朝时期，中国和日本交流非常频繁，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，称为“遣唐使”。2.日本派遣唐使的目的是什么？为了学习中国的先进文化大唐国者,法式备定,珍国...
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篇10：部编版语文六年级下册《青铜葵花》读书交流课件(共35张PPT)部编版语文六年级下册《青铜葵花》读书交流课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)美丽的痛苦—— ——《青铜葵花》读书交流会每个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。——曹文轩读书交流会作为一名阅读者，今天的阅读分享会我们将畅所欲言，每个人都要表达自己的阅读感悟，从不同角度的分享中相信我们的阅读会更加深刻，最终通过交流我们要完成我们的阅读作品成果展。达成目标 评价星级 活动能按一定顺序有重点地概括本书内容；并和同伴谈谈印象深刻的情节内容，介绍完整、有重点。 ★★★★ 书中内容知多少能结合书中情节或具体描写谈出对人物的印象。 ★★★★...
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  篇11：第4课唐朝的中外文化交流 课件（23张PPT 内嵌视频）第4课唐朝的中外文化交流 课件（23张PPT 内嵌视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)唐 朝的中 外文 化交 流一单元第四课授课：李晓玲遣唐使和鉴真东渡目 录唐与新罗的关系玄奘西行课堂演练2月3日日本汉语水平考试HSK事务所向湖北高校捐赠了2万只口罩和部分红外体温枪。在应急物资箱上贴着“山川异域，风月同天”诗句。新闻点《绣袈裟衣缘》山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘。长屋王遣唐使和鉴真东渡壹日本遣唐使唐朝日本遣唐使/留学生/留学僧制度 /天文历法 /文字/典籍 /书法 /建筑技术遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团（留学生和留学僧）日本遣唐使政治文字钱币诗歌孝德天皇645...
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     篇12：第4课 唐朝的中外文化交流 课件（共28张PPT）第4课 唐朝的中外文化交流 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)唐朝的中外文化交流第4课九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。——唐·王维 《和贾至舍人早朝大明宫之作》导入1学习目标23知道遣唐使、鉴真东渡日本等基本史实，了解唐文化对日本的影响。知道玄奘西行，学习其不畏艰险、锲而不舍的精神。通过本课学习认识到唐朝对外交往频繁的原因，意识到今天改革开放的伟大意义。先导阅读，整体感知结合本课子目录思考，与唐朝交往的国家主要有哪几个？其交往的事例是什么？天竺日本新罗唐朝玄奘西行遣唐使鉴真东渡问题探究核心素养教师指导《哭晁卿衡》李白日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。...
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    篇13：第4课 唐朝的中外文化交流 课件（31张PPT）第4课 唐朝的中外文化交流 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流团窠连珠对鸟纹阿斯塔纳绢人俑图说历史你能用一句话概括《西游记》故事主线吗？（包含：时间、人物、原因、目的地、结果）一、不辞艰辛游天竺：玄奘西行玄奘西行：1、时间：唐太宗贞观初年（公元627年）？2、原因：2、玄奘西行原因：研究佛经后，发现谬误很多，不易读懂一、不辞艰辛游天竺：玄奘西行玄奘西行：3、目的地：天竺那烂陀寺4、路线：？一、不辞艰辛游天竺：玄奘西行“不至天竺，终不东归一步！”“宁可就西而死，岂能东归而生！”4.经过：627年，玄奘从长安出发，631年到达天竺的那烂...
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  篇14：第4课 唐朝的中外文化交流 课件（26张PPT）第4课 唐朝的中外文化交流 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代初中历史 人教部编版 七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流1.了解遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗、玄奘西行取经的史实。2.认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系。3.学习鉴真、玄奘的优秀品质和精神。遣唐使鉴真东渡中日中印玄奘西行天竺一、遣唐使唐朝对外交往的特点：对外开放 双向交流遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，包括使者、僧人、留学生和专业技术人员。为什么日本要派遣唐使到中国呢 因为自隋朝统一中国后，中国的经济文化迅速发展，唐朝建立后，中国的经济文化空前繁荣，唐王朝成为了当时东亚最强大的帝国。而日本当时...
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