《绿》说课稿（精选8篇）

10《绿》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《绿》教案一、教学目标知识与技能：认识“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等四个字，会写“墨绿，嫩绿”等八个词语。过程与方法：1.能有感情地朗读课文，背诵课文2.借助关键词句想象画面，感受诗人独特的表达情感态度与价值观：想象画面，感受诗歌的意境美二、教学重点能有感情地朗读课文，背诵课文。三、教学难点借助关键词句想象画面，感受诗人独特的表达。四、教学方法引导法、读思法五、教学过程(一）激趣导入，揭示课题1.过渡语：同学们今天我们一起走进诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。2.请大家齐读诗题，看到这个“绿”字，你想到了哪些画面呢？3.这是我们眼中的绿，那么在诗人艾青的笔下...

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