篇1：部编版九年级下名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读 同步练习（含答案）部编版九年级下名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级下名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累与运用1.《儒林外史》刻画了众多鲜活的人物形象，下面典型归类不正确的一项是（ ） A.?贪官污吏的典型——汤奉、庄绍光B.?腐儒的典型——周进、范进C.?正面人物的典型——王冕、杜少卿D.?八股迷的典型——马二先生、鲁编修2.《儒林外史》中的蘧家和娄家的关系是（ ） A.?世交??...
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  篇2：部编版九年级下语文第三单元名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读同步练习（含答案）部编版九年级下语文第三单元名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级下语文名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、名著导读
1.名著阅读
下列关于名著《儒林外史》的说法不正确的一项是（ ）
A.?作者是吴敬梓，它是我国清代的一部现实主义长篇讽刺小说。
B.?小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
C.?整本书开首以王充“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象。
D.?《儒林外史》的讽刺手法很有特点，它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张...
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  篇3：部编版语文九年级下册第三单元 名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读 同步提升卷（原卷版+解析版）部编版语文九年级下册第三单元 名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读 同步提升卷（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名著导读《儒林外史》一、填空题1．名著填空。鲁迅在《中国小说史略》中称_________（人名）的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。书中的________，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利一生。小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，________成为作者揭露和讽刺的中心对象。2．选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。（1）附庸风雅、精神空虚的望族子弟。（_____）（2）为人慷慨、品行高尚的贤人。（_____）A．虞育德 B．杜慎...
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    篇4：名著导读《儒林外史》讽刺作品的阅读 课件:15张PPT名著导读《儒林外史》讽刺作品的阅读 课件:15张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。 名著导读《儒林外史》:讽刺作品的阅读初步了解吴敬梓的生平与《儒林外史》的思想内容、主题、艺术成就。学习《儒林外史》中多样化的讽刺手法。课时目标写作情境导入写作走近作者吴敬梓(1701—1754)字敏轩，又字文木，号粒民，小说家。吴敬梓出身于安徽金椒一个“世代书香”的名门望族，后家道中落，移居南京，将自己的才华、情感和对社会的深沉思考，贯注于《儒林外史》的创作之中。写作关注背景 吴敬梓的个人经历，令他对科举弊端感受尤深。而在时代背景上，清朝历康熙、雍正、乾隆三代，中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽，社会表面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽，统治者镇压武装起义的同时，大...
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   篇5：部编版语文九年级下册第三单元 名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读 同步基础卷（原卷版+解析版）部编版语文九年级下册第三单元 名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读 同步基础卷（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名著导读《儒林外史》一、选择题1．下列说法有误的一项是（ ）A．《儒林外史》所叙故事、人物假托为明代成化、万历时期，实则反映的是清代的社会生活。B．《儒林外史》中的汤知县为求升官，竟将回民师傅迫害致死。C．《儒林外史》第二十八回中，季苇萧找到了萧金铉，和他一起刻书。D．“原本赤贫之士，在南京来做了六七年的博士，每年积几两银子，只挣了三十担米的一块田。”这是虞博士的自述。【来源：21cnj*y.co*m】2．下列关于名著内容的表述，正确的一项是（ ）A．《朝花夕拾》中，阿长和衍太太对鲁迅都很关心，尤其是衍太太给他买书、让他背书等往事，鲁迅一想...
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   篇6：名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读 课件 (共31张PPT)名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读 课件 (共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《儒林外史》讽刺作品的阅读部编版九年级下册名著导读新课导入简述《范进中举》的故事…… 吴敬梓（1701～1754），字敏轩，号粒民。安徽全椒人。移家南京后自号秦淮寓客，因其书斋署“文木山房”，晚年又自号文木老人。 科举世家、名门望族的高贵出身。 曾祖弟兄五人四进士，其曾祖父吴国对是顺治十五年探花——祖辈两进士，其中一榜眼；“五十年中，家门鼎盛”。敬梓乃长房长子。作者介绍 吴敬梓的一生可以分为三个阶段， 第一阶段，是他的少年时代，父母在世的时候，过了几年...
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  篇7：名著导读《儒林外史》讽刺作品的阅读 课件+教案名著导读《儒林外史》讽刺作品的阅读 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《儒林外史》讽刺作品的阅读教案课题 《儒林外史》讽刺作品的阅读单元三学科语文年级九学习目标1、了解有关吴敬梓的文学常识。 2、结合时代背景，领会小说的思想内容。 3、理清故事情节，分析人物形象特征。重点学习小说大胆夸张，细致描摹，辛辣讽刺的艺术手法。难点深刻领会八股科举制度对中国古代知识分子的毒害。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课《儒林外史》是清代著名小说家吴敬梓写的一部长篇小说。它以知识分子为主要描写对象，也是一部典型的讽刺小说。《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。 讲授新课...
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  篇8：第三单元名著导读 《儒林外史》讽刺作品的阅读 每回概括+详细归纳第三单元名著导读 《儒林外史》讽刺作品的阅读 每回概括+详细归纳资料可供全国地区适用。
大致详情：儒林外史（吴敬梓）1、 王冕家境贫寒，善画荷花。京官危素想见他，因不愿结交官绅，又恐受害，遂远走山东。后山东洪灾，于是回乡。奉养母亲送了终，正值元末明军起义，朱元璋取了天下，为避免入仕，归隐会稽山。2、 薛家集上的乡绅商讨春节期间举办龙灯会的事情。期间提到要给孩子们请一个教书先生。夏总甲推荐60余岁的周进。宴请周进时请梅玖作陪，只是中了秀才的梅玖席间作弄周进，并说梦见好兆头才中的秀才。王举人避雨路过村塾，同样轻视周进，也讲了梦见与周进的学生荀玫共同中了举人，故弄玄虚。周进很受刺激。村人因此嘲笑称呼荀玫为“荀进士”，以为是周进所为，而辞退了周进。后周进随姐夫去省城做生意，路过贡院，受刺激过度...
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   篇9：2022年中考语文复习专题之名著阅读PPT★★《儒林外史》：讽刺作品的阅读(九年级下册)课件 (共17张PPT)2022年中考语文复习专题之名著阅读PPT★★《儒林外史》：讽刺作品的阅读(九年级下册)课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)2022年中考语文复习专题之名著阅读PPT★★《儒林外史》：讽刺作品的阅读(九年级下册)王冕生平(第1回)生儒林众生相(第2~54回)民间四奇人(第55回)重幽榜(第56回)
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   Tags：儒林外史,讽刺,意义,精选,9篇
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