《儒林外史》阅读指导（精选17篇）

中学生阅读指导目录《儒林外史》导读教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《儒林外史》名著导读教学设计教学目标1.探究小说的讽刺艺术，掌握矛盾、对比、夸张的修辞手法并体会其表达效果。2.通过分析鉴赏文本片段，领会典型人物形象，体悟作者对科举时代社会生活的批判，对理想人格、理想社会的追求。3.引导学生辨别真假善恶美丑，树立正确的人生观。教学流程（一）导入中国文学传统里有一个非常重要的词叫做“讽刺”，跟我们今天日常生活中所说的“讽刺”大相径庭。我们学过《邹忌讽齐王纳谏》，“讽”的意思是用含蓄的话劝告或批评，和我们今天所说的“讽刺”的意思相同。那么，其中有一个关键词，那就是——“含蓄”。也就是说，作者要批判，他不是歇斯底里义正辞严直指弊端，而是运用一些手法，微而...

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