7.2节奏与旋律 课时作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.2节奏与旋律 课时作业一、单选题1．每个人都有自己的生活节奏。当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们应（ ）A．保持自己的节奏，活出生命真谛B．调整集体的旋律，保持旋律和谐C．调整自己的节奏，顺利融入集体D．退出集体的生活，促进集体和谐2．有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日子一长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（ ）A．小群体一般是由性格相投的同学组成的B．小群体与集体之间的利益矛盾不可调和C．集体中的小群体应该在班级中取缔D．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律3．...
图片详情：
  Tags：东阳,马生序,节奏,精选,18篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
