篇1：文言虚词的7大推断技法 ——【备考2022】高考语文一轮 文言文阅读 备考方略文言虚词的7大推断技法 ——【备考2022】高考语文一轮 文言文阅读 备考方略资料可供全国地区适用。
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文言虚词的7大推断技法
技法一 标志识别法
有些虚词是构成特殊文言句式的标志词，其用法是固定的。如用“者”“也”“乃”“为”表判断，用“见”“于”“为”“为……所”表被动，用“之”“是”表宾语前置。例如：“此非孟德之困于周郎者乎”和“何陋之有”。
1．阅读下面的文言文，完成文后题目。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其知弗若欤？曰：非然也。
翻译下面句子，注意加点虚词的翻译。
(1)使弈秋诲二人弈。其一人专心致志，惟弈秋之为听。
译文...
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   篇2：2021年中考语文二轮专题复习：理解常见文言虚词在文中的意义和用法（含答案）2021年中考语文二轮专题复习：理解常见文言虚词在文中的意义和用法（含答案）资料可供杭州市地区适用。
大致详情：专题02理解常见文言虚词在文中的意义和用法考点穿透“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”，是文言文阅读的重要考点。其中，“文中的”这一限制条件表明，中考主要考查考生在具体语境中理解文言虚词的不同意义和用法的能力。综观近几年中考试题可知，从总体上来看，对文言虚词的考查着眼于应用。题型上一般为客观选择题，要求考生辨析加点文言虚词意义和用法的异同或正确与否。题干多表述为“下列各组句子中，加点词的意义和用法相同（或不相同）的一项是”。形式一般为“四组八句”，多是从文言语段和教材中各选取一个句子组成一个选项。除这种形式外，也有“四组八句”都选自所给文言语段的情况。虽然文言虚词的意义较多，用法灵...
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    篇3：2022届高考二轮复习第4部分 专题1 第2讲 语言的基石，情意的信使——实词、虚词（81张PPT）2022届高考二轮复习第4部分 专题1 第2讲 语言的基石，情意的信使——实词、虚词（81张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共81张PPT)考点突破·提升关键能力第2讲 语言的基石，情意的信使——实词、虚词第四部分 语言文字运用专题一 正确使用词语(包括熟语)01解题技法考点一考点二翻转沟通亲切对于一经即使02思维提升点击右图进入…课时质量评价谢谢观看 THANK YOU!Aip四/V点此进入塔答案w目
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   篇4：第4部分 专题1 第2讲 语言的基石，情意的信使——实词、虚词 教师用书-2021高考语文全面系统总复习第4部分 专题1 第2讲 语言的基石，情意的信使——实词、虚词 教师用书-2021高考语文全面系统总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：第2讲 语言的基石，情意的信使——实词、虚词
在全国卷中，近几年很少直接命题考查实词、虚词。但在2020年全国卷Ⅱ的语段式语言运用题中，直接设题考查了近义虚词的辨析。2019年全国卷中，结合语段式语言运用题的考查，涉及了实词的考查。对实词、虚词的考查，呈现出非连续性考查特点，这种变化也是我们备考应该注意的考查方向。
考点一 正确使用实词
[考点梳理]
高考对实词的考查，主要集中在辨析实词上，尤其是那些常见的近义词辨析。此外，对实词在应用上的考查也是一个重点。“应用实词”指在动态语言环境中去分析辨别词语使用的正确与否，常涉及同音、近义或既同音又近义的实词。我们可以从以下几个方面入手：...
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    篇5：高考备考：常作为得分点的虚词、文言阅读题实词填空题训练（word版有答案）高考备考：常作为得分点的虚词、文言阅读题实词填空题训练（word版有答案）资料可供全国地区适用。
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2020年新高考全国Ⅰ卷（山东省) 左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人（?）。选授御史，巡视中城。捕治吏部豪恶吏，获假印七十余，假官一百余人，辇下震悚，出理屯田（?），因（?）条上三因十四议，诏悉允行，水利大兴，北人始知艺稻。（?）邹元标尝曰：（?）“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，种水田利也。”阉人刘朝称东宫令旨，索戚畹废庄，光斗不启封还之，曰：“尺土皆殿下有，今日安敢私受。”（）阉人愤而去，杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤...
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  篇6：【备考2022】高考语文二轮考点强化突破 专题08 文言文阅读中的古汉语语法：文言虚词 试卷（原卷版+解析版）【备考2022】高考语文二轮考点强化突破 专题08 文言文阅读中的古汉语语法：文言虚词 试卷（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题08 文言文阅读中的古汉语语法：文言虚词一、文言文阅读（2021·上海浦东新·三模）阅读下文，完成下面小题环翠亭记宋濂①临川郡城之南有五峰，巍然耸起，如青芙蕖，鲜靓可爱。大姓许氏，世居其下。承平之时，有字仲孚者，尝承尊公之命，植竹万竿，（ ）构亭其中。当积雨初霁，晨光熹微，空明掩映，若青琉璃然。冲融于南北，洋溢乎西东。莫不绀联绿涵，无有亏欠。仲孚啸歌亭上，俨若经翠水之阳而待笙凤之临也。虞文靖公闻而乐之，曰：“足以抗清寥而冥尘襟。”乃以“环翠”题其额。②至正壬辰之乱，烽火相连，亭及万竹皆毁。及逢真人龙飞，六合载清。仲孚挈妻孥自山中归，既完其阖庐，复构...
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    篇7：2021年中考复习专题：文言文常见虚词的用法 复习课件（共27张ppt）2021年中考复习专题：文言文常见虚词的用法 复习课件（共27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)复习：文言文常见虚词的用法历年中考试题下列句子中加横线词意义和用法完全相同的一项是A．不以疾也∥皆以美于徐公B．其间千二百里∥安陵君其许寡人C．至于夏水襄陵∥贤于材人远矣D．春冬之时∥辍耕之垄上（2019年梧州市中考试题）A12．下列与“以是人多以书假余”中加画线的“以”的意义和用法相同的一项是A．以丛草为林，以虫蚁为兽B．策之不以其道C．醒能述以文者，太守也D．不以物喜，不以己悲（2018年梧州市中考试题）A2018年藤县第一次模拟考试试题1．考点设置：常见虚词“之而以于其”的意义和用法2．题型设置：为选择题，选项为四个，题目要求判断...
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  篇8：【备考2020】中考语文复习知识梳理统编（十四）中考必须掌握的文言虚词梳理【备考2020】中考语文复习知识梳理统编（十四）中考必须掌握的文言虚词梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文复习知识梳理中考必须掌握的文言虚词梳理虚词义 项例 句1.其词语释义A：代词，代人、事或物，译为“他(们)的”“她(们)的”“它(们)的”。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之（《曹刿论战》）B：语气助词，表反问语气，译为“难道”。其真无马邪（《马说》）C：指示代词，“这(个)”“那(个)”等。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）复前行，欲穷其林（《桃花源记》）D：语气助词，加强语气，表猜测,译为“大概”。其真不知马也（《马说》）E：相当于介词“于”，在。颓然乎其间（《醉翁亭记》）速记口诀“其”代他（它）那和自己，反问推测或祈使。2.乃词...
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   篇9：专题30 文言文中的古汉语语法：文言虚词(提升训练)(原卷版+解析版)—2022年高考语文一轮基础考点+新题训练专题30 文言文中的古汉语语法：文言虚词(提升训练)(原卷版+解析版)—2022年高考语文一轮基础考点+新题训练资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题30文言文中的古汉语语法：文言虚词【提升训练】一、选择题1．下列加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．故乡人号之“驼”以故其后名之曰“褒禅”B．其乡曰丰乐乡其真无马邪？其真不知马也C．他植者则不然有穴窈然D．爪其肤以验其生枯敛赀财以送其行【答案】D【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.故：连词，所以/名词，原因。B.其：代词，他的/副词，难道。C.然：代词，这样/形容词词尾，……样子。D.以：都是表目的的连词，来。故选D。2．下列各项中加点词的意义和用法，都相同的一项是（）A．夫人之相与...
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  篇10：备战2020年中考语文考点大全20 理解常见文言虚词在文中的意义和用法备战2020年中考语文考点大全20 理解常见文言虚词在文中的意义和用法资料可供全国地区适用。
大致详情：“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”，是文言文阅读的重要考点。其中，“文中的”这一限制条件表明，中考主要考查考生在具体语境中理解文言虚词的不同意义和用法的能力。综观近几年中考试题可知，从总体上来看，对文言虚词的考查着眼于应用。题型上一般为客观选择题，要求考生辨析加点文言虚词意义和用法的异同或正确与否。题干多表述为“下列各组句子中，加点词的意义和用法相同（或不相同）的一项是”。形式一般为“四组八句”，多是从文言语段和教材中各选取一个句子组成一个选项。除这种形式外，也有“四组八句”都选自所给文言语段的情况。虽然文言虚词的意义较多，用法灵活，但是考生如果能在平时积累的基础上，寻求规律，抓住重...
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  篇11：专题30 文言文中的古汉语语法：文言虚词(基础训练)(原卷版+解析版)—2022年高考语文一轮基础考点+新题训练专题30 文言文中的古汉语语法：文言虚词(基础训练)(原卷版+解析版)—2022年高考语文一轮基础考点+新题训练资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题30文言文中的古汉语语法：文言虚词【基础训练】一、选择题1．下列各句中，加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是()例句：不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一A．尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦B．然后以六合为家C．然秦以区区之地，致万乘之势D．销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民2．下列加点字的用法和意义，都相同的一项是( )A．奚以之九万里而南为/之二虫又何知B．臣以险衅，夙遭闵凶/臣以供养无主C．见犯乃死/慈父见背D．腹犹果然/虽然，犹有未树也3．在下列选项中，加点字的意义与用法一致...
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     篇12：2021届高三语文一轮复习文言文专题《句子的“螺丝钉”——虚词》课件（20张PPT）2021届高三语文一轮复习文言文专题《句子的“螺丝钉”——虚词》课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：洪承畴的对联
君恩深似海
臣节重如山
矣！
乎？
洪承畴（1593—1665）字彦寅。是明末叛臣之一，也是清朝定鼎的忠臣。作为明朝大臣时，深受崇祯皇帝的宠幸，他自己也洋洋得意，曾在厅堂挂出一幅对联。后来在松锦战役失败后降清，于是有士人将他这副对联各加一个字。
“好!”
“好了!”
我对你反映食堂问题感到痛心！
我对你反映的食堂问题感到痛心！
一条短信引发的误会：
他不愿意
他不愿意
他不愿意
他不愿意
啊!
呢?
吗?
吧!
四两拨(bō)千斤
句子的“螺丝钉”——虚词
虚，虗，xu ,从虍( hū)从丘（qiu）。虚本谓大丘。大则空旷。故...
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     篇13：部分虚词的使用不当释疑部分虚词的使用不当释疑资料可供全国地区适用。
大致详情：部分虚词的使用不当释疑关联词语，指的是在句中起着关联作用的词语；使用得当会使文章文从字顺，若使用不当则成为病句。作为考生，最应该注意的是下列情况。一、关联词语的位置不当造成的病句。一般地说，在由两个或两个以上的分句构成的复句中，如果两个（或三个）分句的主语是共同的，那么，第一分句的关联词语应在第一分句的主语后；如果两个（或三个）分句各有主语，那么第一分句的关联词语就应该在第一分句的主语前。如“只有文艺工作者深入生活，才能找到丰富的创作源泉”，这是一个由两个分句构成的复句，它们的主语都是“文艺工作者”，所以句首的“只有”必须放在主语后，不然，除非后一分句改说另外一件事，比如改说成“文艺事...
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   篇14：专题16 文言文阅读：理解文言虚词在文中的意义和用法 试卷（原卷版+解析版）—2022年中考语文一轮复习考点强化+考向分析+新题解析专题16 文言文阅读：理解文言虚词在文中的意义和用法 试卷（原卷版+解析版）—2022年中考语文一轮复习考点强化+考向分析+新题解析资料可供全国地区适用。
大致详情：专题16文言文阅读：理解文言虚词在文中的意义和用法一、考向分析1．词性界定法。有些文言虚词兼有空词和虚词的双重性质，根据上下文的语境，只要能推断出其词性不一样，那么，其用法也肯定不同。2．语境推断法。一般而言，需要判定的虚词上下文语境完整，语句的整体意义实际上限制了某个虚词的意义和用法，因此可考虑根据具体的上下文来进行断断。3．句位分析法。虚词在句中的位置不同，搭配关系不同，它的意义和语法功能也往往不同。4．标志识别法。有些文言虚词是构成特殊文言句式的标志词，如能记住教材中出现的一些有代表性的特殊文言句式，可帮助你快速答题。5．结构互训法。文言文中多结构一致、前后对称的整句，往往...
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    篇15：高三一轮复习：古诗文阅读 专题1 第2节 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 课件（共73张）高三一轮复习：古诗文阅读 专题1 第2节 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 课件（共73张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二节 理解常见文言虚词在文中的意义和用法
——方法明津 多管齐下解虚词
在复习备考中应结合教材熟记这些虚词的词性、意义和用法。高考中，此类试题常结合课文中的句子来综合考查考生对虚词的掌握情况。因此，掌握课文中常见虚词的词性、意义和用法，有助于考生正确解答此类试题，可以使考生根据已知知识推出未知知识。高考试题各组句子中加点虚词的词性一般都相同，大多数虚词的位置也相同，只区分它们的意义和用法即可。因此，考生可以结合课文中虚词的意义和用法推知试题中虚词的意义和用法。
真题体验延伸
文章助读
时间
事件
性格品
质才能
早年
①早孤，于集市
收利息养家
②贸丝使母亲怒
聪...
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   篇16：中考语文教学指导：中考复习常见文言虚词的用法和含义中考语文教学指导：中考复习常见文言虚词的用法和含义资料可供全国地区适用。
大致详情： 中考复习常见文言虚词的用法和含义 一、 之 1、用作代词（1）常用于代指人或事或物，相当于“他（她、它）们”、“它”、“这” 等。一般用在动词后面，作宾语。例句：问所从来，俱答之。——代人，指桃花源中的人，相当于“他们”。（《桃花源记》）例句：操蛇之神闻之。——代事，指愚公移山，可译作“这件事”。（《愚公移山》）例句：屠自后断其股，亦毙之。——代物，指狼，相当于“它”。 （《狼》）其他例句：例句：学而时习之，不亦说乎？（ 代词，指学过的知识）（《论语.》）例句：公与之乘，战于长勺。（代人。他，指曹刿。）（《曹刿论战》）例句：陈胜佐之，并杀两尉。（代人。他，指吴广。）...
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  篇17：【备考2020】中考语文复习知识梳理统编（十二） 中考说明规定的21篇文言文梳理 第19篇 送东阳马生序（节选）【备考2020】中考语文复习知识梳理统编（十二） 中考说明规定的21篇文言文梳理 第19篇 送东阳马生序（节选）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文复习知识梳理中考说明规定的21篇文言文梳理第19篇 送东阳马生序（节选） 原文呈现段层精解 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 第1段：记述自己青少年青少年时期求学的经历。第1层：写少年时...
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   篇18：北师大版八年级语文文言虚词”其“的用法（微课+教案+课件）北师大版八年级语文文言虚词”其“的用法（微课+教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。 文言虚词“其”的用法学习目标1.认识文言虚词“其”在文言文中的常见用法。 2.会辨别文言虚词“其”在文中的不同意义。文言虚词“其”的用法探究 文言虚词“其”是《考试说明》规定的18个常见文言虚词之一。从语法上讲，“其”的词性包括代词、副词、连词、助词。在具体的词性中“其”的意义和用法是不同的，在众多词性中“其”作代词和副词的出现频率比较高。区分的方法主要是看它在具体上下文当中是否有所指代，以及它与哪类词语结合。因此学生做到对它在具体语境下的意义和用法的准确理解和把握仍是一个难点。以下结合实例对“其”的用法作进一步探究。 一、作代词...
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篇19：人教版高中语文一轮复习：理解常见的文言实词、虚词人教版高中语文一轮复习：理解常见的文言实词、虚词资料可供全国地区适用。
大致详情：备考必记·夯基固源区 一、文言实词常见类型 1.一词多义这种情况包含两层含义：一是指一个词有多个义项，二是指一个词可能属于不同的词类。一般来说，在多义词的诸多义项中，总有一个是最原始最具体的意义，我们称之为本义；这个词还有一些义项，都是由这个本义引申或比喻而来的，叫作引申义或比喻义；有时，一个词有些义项与本义毫不相干，只是由于同音的缘故，被借作他用而产生，我们称之为假借义。除假借义以外，本义、引申义、比喻义三者之间存在着直接或间接的意义联系，同时本义又与该多义词的字音、字形相关。熟知这方面的语言知识，将有助于我们系统地掌握和理解多义词。如：再如：实词“间”常用的义项有以下几个...
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