送东阳马生序多音字（精选11篇）

第11课 送东阳马生序 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台11.送东阳马生序【教材解读】《送东阳马生序》的作者是明朝主要的开国文臣，明初文学家宋濂。作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的太学生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期学有所成。全文开头就提出“嗜学”，接下来叙述自己如何“为学”，然后又说到太学条件之优越，最后归结到马生的“善学”，脉络分明，前后呼应。作者还运用了对比手法，有力地突出了文章的中心思想。文中作者并没有因为自己的地位和长者身份，就板起面孔说教，而是现身说法，叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历，动之以情，晓之以理，将对马生的殷切期望寓于其中。本课除了重要文言词汇需要积...

图片详情：

二年级语文下册多音字形近字复习（PDF 有答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：多音字一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。喝彩(hehe)泡茶(pa0pà0)喝水(hehe)一泡尿(pā0pà0)重量(Iiàngliang)量体温(Iiàng liang)二、把加点字正确的读音填到括号里。[in尽力()hang步行(「zhà炸药(jin尽管()xing银行(zh炸酱面(三、根据语境，用“√”给下列加点字选择正确的读音。1.乐于助人的(dedi)孩子的(dedi)确惹人喜爱。2.眼前这条漂(pià0piā0)浮在水面上的小船特别漂(pia0piāo)亮。3.调皮的弟弟非要倒(dàodǎo)着走，结果摔倒(dàodǎo)了。4....

图片详情：

21 芦花鞋——巧识多音字“涨” 视频素材资料可供全国地区适用。

大致详情：

图片详情：

11.《送东阳马生序》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：《送东阳马生序》同步练习单选题1. 诵读古诗文，读准字音是基础。下列加点字读音有误的是 （　　）A. 余则缊（yùn）袍敝（bì）衣处其间，略无慕艳意。．（《送东阳马生序》宋濂）B. 予独爱莲之出淤（yū）泥而不染，濯（zhuò）清涟（lián）而不妖。 （《爱莲说》周敦颐）C. 日光下澈，影布石上。佁（yí）然不动，俶（cù）尔远逝，往来翕（xī）忽。似与游者相乐。（《小石潭记》柳宗元）D. 数月之后，时时而间（jiàn）进；期（jī）年之后，虽欲言，无可进者。（《战国策 邹忌讽齐王纳谏》）2. 下面对加下划线词的解释不正确的一项是（ ）A. 无从 致书以观（得到）...

图片详情：

11 《送东阳马生序》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：11 《送东阳马生序》同步练习题一 、单选题1.下列加下划线字的注音有误的一项是（ ）A. 烨（huá）然若神人B. 余幼时即嗜（shì）学C. 天大寒，砚（yàn）冰坚D. 从乡之先达执经叩（kòu）问2.下面对加下划线词的解释不正确的一项是（ ）A. 无从致书以观（得到） B. 走送之（步行）C. 俟其欣悦（等待） D. 余则缊袍敝衣处其间（破）3.下面句子中加下划线的词语是通假字的一项是（ ）A. 弗之怠 B. 以衾拥覆C. 同舍生皆被绮绣 D. 戴朱缨宝饰之帽4.下列句子中“之”的用法不同的一项是（ ）A. 每假借于藏书之家 B. 弗之怠C. 益慕...

图片详情：

统编版五年级下册语文多音字与易错字综合练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级下册语文多音字与易错字综合练习第一单元一、看拼音，给多音字组词gòng （ ） yàn （ ）供 燕gōng （ ） yān （ ）huàng（ ）晃huǎng（ ）二、用“√”给下列加点字选择正确的读音1.面对市民提供（gòng gōng）的证据，犯罪嫌疑人如实招供（gòng gōng）。2.微风拂来，水面上放弃了层层涟漪（yī yǐ），田野里，稚（zhì zì）气十足的...

图片详情：

小升初专题复习：必背多音字（共8页）资料可供全国地区适用。

大致详情：小升初必背多音字A部阿 ① ā 阿姨 ② ē 阿附挨 ① āi 挨着 ② ái 挨打熬 ① āo 熬白菜 ② áo 熬夜拗 ① ǎo 拗断 ② ào 拗口 ③ niù 执拗B部扒 ① bā 扒开 ② pá 扒手把 ① bǎ 车把 ② bà 刀把儿膀 ① bǎng 肩膀 ② páng 膀胱磅 ① bàng 十磅重 ② páng 磅礴背 ① bēi 背包 ② bèi 背景薄 ① báo 薄饼 ② bó 单薄 ③ bò 薄荷剥 ① bāo 剥...

图片详情：

【期末专项】部编语文二上多音字专项复习（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级上册多音字汇总（学生版）二年级上册多音字汇总（学生版）二年级上册多音字汇总(教师版)二年级上册多音字汇总（教师版）教jiào( )jiāo( )没mò( ）méi（ ）得dé（ ）de（ ）děi（ ）发fà（ ）fā（ ）结jié（ ）jiē（ ）重chóng（ ）zhòng（ ）了liǎo（ ）le（ ）朝cháo（ ）Zhāo(...

图片详情：

统编版三年级语文上册辨析词语＋ 多音字汇总资料可供全国地区适用。

大致详情：默写词语汇总一单元一、 会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂二单元一、 会写词语寒冷 石径 斜着 霜叶 赠与 姓刘 盖住 菊花 残冬 君子橙黄 橘绿 送客 挑逗 铺满 水泥 紧紧 院子 印着 排列 亮晶晶 规则 凌乱 棕红 迟到 金色 放晴 明朗 金黄 雨珠 落叶 闪闪发光 尽头 平展 叶丛 歌唱 一盒 颜料 邮票 飘扬 争着 仙子 淡黄 好闻 梨花 勾住 一曲 丰...

图片详情：

《送东阳马生序》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：“我”把时间重选择——《送东阳马生序》教学设计教学目标：1.细读文本，体会宋濂勤学刻苦、用心专一的求学精神；2.研读文本，掌握对比手法突出文章主题的写作方法。教学方法：合作探究法、情景教学法、点拨法教学过程：一、情景导入小星是一个信奉读书无用论的人，总想着自己长大能做一番大事业，光耀门楣。小星爸爸也经常告诉他，你看咱们村的那个谁，大学毕业以后不还是在给你三舅公打工么。小星愈发认为读书没有什么用处，上课不是说话就是睡大觉。这天他在睡梦中，猛然回到了古代，还穿成了“开国文臣”宋濂大学士的小时候——小宋濂。二、光明未来小星成为小宋濂以后，他迫切想知道长大后的宋濂是什么样子的，请...

图片详情：

11《送东阳马生序》第2课时 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台11　送东阳马生序核心素养：1.在诵读课文的过程中积累文言实词、虚词，把握文章的主要内容，理清行文思路。(重点)2.学习运用对比手法表现中心的写法,理解作者是如何用自己的切身体会来勉励马生勤奋学习的。(重点)3.学习作者刻苦求学、努力克服困难的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。(素养)课时安排：2课时第二课时一、作业检查1.归纳文言知识。（1）通假字：　　①四支僵劲不能动 支：通“肢”，肢体　　②同舍生皆被绮绣 被：通“披”，穿着　　③日再食 食：通“饲”，给饭吃（2）古今...

图片详情：

Tags：东阳,马生序,多音字,精选,11篇