篇1：九下文言文对比阅读11送东阳马生序 试卷（含答案解析）九下文言文对比阅读11送东阳马生序 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九下 文言文对比阅读 11 送东阳马生序翻译：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情...
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   篇2：中考语文文言文复习-- 送东阳马生序 课件(共57张PPT)中考语文文言文复习-- 送东阳马生序 课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)第6篇 送东阳马生序 〔元末明初〕宋濂知识帮拓展帮知识帮送东阳马生序第6篇 【作品拓展】序是一种文体，有书序和赠序之分。赠序，即临别赠言。本文是作者宋濂写给同乡后学马生的临别赠言。送东阳马生序第6篇 原文呈现 参考译文余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠， 我小的时候就爱好学习。家里穷，没有办法得到书来读，（我）常常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着（约定的）日子（按期）归还。（冬天）天气十分寒冷，砚...
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     篇3：课内文言文赏析 学案课内文言文赏析 学案资料可供南京市地区适用。
大致详情：《孙权劝学》作者与背景司马光（1019—1086），字君实，陕州夏县（现在属山西夏县）人，生于光州光山（现在河南光山）。北宋政治家、史学家，世称涑水先生。他立志编撰《通志》，作为封建统治的借鉴。治平三年（1066）撰成战国迄秦的八卷上进。英宗命设局续修。神宗时赐书名《资治通鉴》。于熙宁三年出知永兴军。次年退居洛阳，以书局自随，继续编撰《通鉴》，至元丰七年（1084）成书。元丰八年哲宗即位，高太皇太后听政，召他入京主国政，次年任尚书左仆射、兼门下传郎，数月间尽废新法，罢黜新党。为相八个月病死，追封温国公。主持编纂编年体通《资治通鉴》，共29卷，记载了从战国到五代共1362年间的史事，内容以政...
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   篇4：中考语文一轮复习：文言文复习一《诫子书》《孙权劝学》《送东阳马生序》（共50张PPT）中考语文一轮复习：文言文复习一《诫子书》《孙权劝学》《送东阳马生序》（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)2024届初三语文一轮复习之文言文专题文言文复习（1）各位同学，今天开始，正式进入文言文专题的复习，在复习之前，要明确以下内容：一、课标要求：《语文课程标准》对第四学段（7-9年级）文言文的要求：“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累，感悟和运用，提高自己的欣赏品位。”各位同学，今天开始，正式进入文言文专题的复习，在复习之前，要明确以下内容：二、常见问题：1.重点实词在具体语言环境中的含义把握不准。例如：“顾野有麦场”一句中的“顾”解释为“往旁边看”而不只是“看”。针对这一现象，复习时应认真理解常见实词在课文具体语句中的用法，特别要注意一词...
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     篇5：中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第19篇 送东阳马生序 作业（含答案）中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第19篇 送东阳马生序 作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第19篇 送东阳马生序一、[2021合肥46中三模]请阅读下面的文字,完成1~4题。(15分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】读书有所见作〔清〕萧抡谓人心如良苗,得...
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  篇6：2023中考语文文言文对比阅读 18 送东阳马生序（PDF学生版+解析版）2023中考语文文言文对比阅读 18 送东阳马生序（PDF学生版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题18送东阳马生序(一)(2022·湖南郴州·中考真题)阅读选文，完成各题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。(节选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与归而形诸梦。其切①如是。故有所览辄省记。通籍②后，俸③去书来，落落④大满，素蟑⑤灰丝时蒙卷轴。然后叹借书者之用心专，而少时之岁月为可惜也。(节选自袁枚《黄生借书说》)【注释】①切：迫切。②通籍：做官，出仕。③俸：官薪。④落落：堆积的样子。⑤素蟬(y...
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   篇7：2023年中考语文复习 专项一 课内文言文·逐篇过关二十七、 送东阳马生序 课件(共34张PPT)2023年中考语文复习 专项一 课内文言文·逐篇过关二十七、 送东阳马生序 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)专项一 课内文言文·逐篇过关二十七、 送东阳马生序01基础型02发展型03拓展型一、 解释文中加点的词语余幼时即嗜学。家贫，无从致（ ）书以观，每假借（ ）于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠（ ）。录毕，走（ ）送之，不敢稍逾（ ）约。以是（ ）得到借懈怠跑超过、超出因此基础型学习任务群人多以书假余，余因得遍观群书。既（...
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   篇8：第11课《送东阳马生序》经典练习-中考语文文言文阅读专练（原卷版+解析版）第11课《送东阳马生序》经典练习-中考语文文言文阅读专练（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课《送东阳马生序》经典练习基础知识积累1.文学常识填空本文作者 ，字景濂 ，号 ，（ ）代文学家。序是一种文体形式，分为书序和赠序两种。本文是一篇 ，作者以自己年轻时求学的艰辛告诫年轻人 。1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。俟（ ） 衾（ ） 嗜学（ ） 硕师（ ） 媵人（ ）容臭（ ）绮绣（ ） 耄老（ ） 冻něi（ ）遇其chì duō（ ）3.解释下列句中加点词语的意思。（1）余幼时即嗜学（...
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     篇9：专题04 古诗和文言文阅读与赏析 考点训练卷 (原卷+解析卷)+知识单专题04 古诗和文言文阅读与赏析 考点训练卷 (原卷+解析卷)+知识单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题04 古诗和文言文阅读与赏析【考点分析】一、“理解常见文言实词在文中的含义 ( )”这一考点一般直接独立设题，是文言文阅读的基础，是不可忽视的考查重点。综观近年考情，该考点主要呈现出以下几个考查特点：1．从考查方式看，中考对文言实词 ( )的考查主要有以下三种方式：（1）单独考查，即从文言文中选出四个语句，要求解释加点的实词的意思。考查时，以单音节词居多，双音节词也时有出现。（2）偶尔在选择题中与虚词混合在一起考查。（3）常与文言文翻译放在一起考查，...
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    篇10：北京平谷区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-03古诗赏析、文言文阅读（含解析）北京平谷区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-03古诗赏析、文言文阅读（含解析）资料可供平谷区地区适用。
大致详情：北京平谷区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-03古诗赏析、文言文阅读一、诗歌鉴赏（2021·北京平谷·统考一模）阅读《使至塞上》，完成下面小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1．诗歌颔联中，作者以“征蓬”和“归雁”照应首联中的“ ”词语，抒发诗人轻车简从深入边塞慰问边关将士时的 情感。2．边塞是中国古代诗人建功立业的地方，同是“塞上夕阳”，王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”与范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”，各自描绘了怎样的塞外景观？抒发了诗人各自怎样的情怀？...
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     篇11：北京顺义区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-03古诗赏析、文言文阅读（含解析）北京顺义区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-03古诗赏析、文言文阅读（含解析）资料可供顺义区地区适用。
大致详情：北京顺义区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-03古诗赏析、文言文阅读一、诗歌鉴赏（2021·北京顺义·统考一模）阅读《渔家傲·秋思》，完成下面小题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。1．这首词描写了边塞 的景象，抒发了诗人 与 的复杂情感。2．这首词中的几个数量词，耐人品味。请从划线语句中任选一句，结合本句内容对此加以分析。（2021·北京顺义·统考二模）阅读《钱塘湖春行》，完成后面小题钱塘湖春行...
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    篇12：2023年文言文中考一轮复习课课过关练第二十二篇送东阳马生序 学案（解析版）2023年文言文中考一轮复习课课过关练第二十二篇送东阳马生序 学案（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023年文言文中考一轮复习课课过关练第二十二篇——《唐雎不辱使命》【基础归纳】1.题目解说“东阳”为地名，今属浙江省。 “马生”指马君是宋濂的同 乡。 “生”是长辈对晚辈的称呼。 “序”指赠序，一种文体，与“序 言”有别。题目意为:送给东阳县晚辈马君则的临别赠序。2.作者档案作者 宋濂 生卒年 1310—1381 朝代 明字 景濂 号 潜溪 籍贯 浦江（现在 浙江义乌）评价 明初文学家作品 风格 其著作以传记小品和记叙性散文为代表， 传记善于通过人物言谈和细节表现人物性格； 散文或质朴简洁，或雍容典雅，各有特色代表 作品 有《王冕传》等$著有...
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     篇13：北京朝阳区三年（2021-2023）中考语文模拟题分层汇编-03文言文阅读、古诗赏析（含解析）北京朝阳区三年（2021-2023）中考语文模拟题分层汇编-03文言文阅读、古诗赏析（含解析）资料可供朝阳区地区适用。
大致详情：北京朝阳区三年（2021-2023）中考语文模拟题分层汇编-03文言文阅读、古诗赏析一、对比阅读（2023·北京朝阳·统考一模）阅读《送东阳马生序》（节选），完成下面小题。送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽...
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     篇14：上海长宁区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-03文言文阅读、古诗赏析（含解析）上海长宁区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-03文言文阅读、古诗赏析（含解析）资料可供长宁区地区适用。
大致详情：上海长宁区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-03文言文阅读、古诗赏析一、对比阅读（2021·上海长宁·统考一模）阅读下列古诗文，完成后面小题【选文一】水调歌头（明月几时有）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【选文二】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相...
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     篇15：江苏南京建邺区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-03文言文阅读、古诗赏析（含解析）江苏南京建邺区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-03文言文阅读、古诗赏析（含解析）资料可供南京市地区适用。
大致详情：江苏南京建邺区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-03文言文阅读、古诗赏析一、对比阅读（2022·江苏南京·统考一模）【甲】又西六里为居庸关南口，有城，南北二门。《魏书》谓之下口，《常景传》：“都督元谭据居庸下口。”……《元史》谓之南口。自南口以上，两山壁立，中通一轨，凡四十里，始得平地。而其旁皆重岭叠嶂蔽亏天日。（节选自顾炎武《昌平山水记》，北京古籍出版社1982年版）【乙】居庸关者，古之谭守者之言也。龚子曰：“疑若可守然。”“何以疑若可守然？”曰：“出昌平州，山东西远相望，俄然而相辏①相赴，以至相蹙②，居庸置其间，如因两山以为之门，故曰‘疑若可守然’”。下关最下，...
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  篇16：北京石景山区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-03古诗赏析、文言文阅读（含解析）北京石景山区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-03古诗赏析、文言文阅读（含解析）资料可供石景山区地区适用。
大致详情：北京石景山区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-03古诗赏析、文言文阅读一、对比阅读（2021·北京石景山·统考一模）阅读《答谢中书书》和《岳阳楼记》（节选），完成小题。答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。【甲】晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《岳阳楼记》（节选）范仲淹若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊...
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