篇1：11.《送东阳马生序》同步练习 （含答案）2022-2023学年初中语文部编版九年级下11.《送东阳马生序》同步练习 （含答案）2022-2023学年初中语文部编版九年级下资料可供全国地区适用。
大致详情：《送东阳马生序》同步练习单选题1. 诵读古诗文，读准字音是基础。下列加点字读音有误的是 （ ）A. 余则缊（yùn）袍敝（bì）衣处其间，略无慕艳意。．（《送东阳马生序》宋濂）B. 予独爱莲之出淤（yū）泥而不染，濯（zhuò）清涟（lián）而不妖。 （《爱莲说》周敦颐）C. 日光下澈，影布石上。佁（yí）然不动，俶（cù）尔远逝，往来翕（xī）忽。似与游者相乐。（《小石潭记》柳宗元）D. 数月之后，时时而间（jiàn）进；期（jī）年之后，虽欲言，无可进者。（《战国策 邹忌讽齐王纳谏》）2. 下面对加下划线词的解释不正确的一项是（ ）A. 无从 致书以观（得到）...
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   篇2：2021-2022学年部编版语文九年级下册第11课《送东阳马生序》课件（38张ppt）2021-2022学年部编版语文九年级下册第11课《送东阳马生序》课件（38张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)送东阳马生序文是宋濂写给同乡后学马君则的一篇赠别之序，主要讲述了自己年轻时艰苦学习的经历，意在勉励马生刻苦学习，有所成就。作者现身说法，娓娓道来，情真意切，语重心长，具有很强的感染力和说服力，是古代论学励志散文的名篇佳作。 文章以叙事起笔，讲述作者自己“嗜学”的故事。文章分两个层次叙述“嗜学”的情形：幼时读书之难和成年后求教之难。在写求学之难时，先写自然环境的严酷，再写物质条件的匮乏，吃粗糙食物，穿破烂衣服，写出了求学的“勤且艰”。内心的充实、意志的坚强，让作者忘记了生活的艰苦，让他专注于学习，终于有所成就。接着，作者从回忆转到现实，写当今太学生学习条件的优越，生活衣...
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    篇3：2021-2022学年部编版语文九年级下册第11 课《送东阳马生序》 课件（36张PPT）2021-2022学年部编版语文九年级下册第11 课《送东阳马生序》 课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)宋濂送东阳马生序关于文体：序，是一种文体，分书序和赠序两种。(书序比较早，多为叙述著作者的意趣、写作缘起等；相当于前言后记。)赠序创于唐初，用于临别赠言，多为赞颂、勉励、祝愿、惜别之辞。本文的“序”是“赠言”的意思，是古代的一种文体，即是一篇赠序。解题本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳姓马的年青人，勉励他努力学习。(东阳，在今浙江省，当时与浦江、义乌等县同属金华府。)宋濂（1310～1381），字景濂，号潜溪，谥文宪，浙江...
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   篇4：2020-2021学年部编版语文九年级下册 第11课《送东阳马生序》同步练习（含答案）2020-2021学年部编版语文九年级下册 第11课《送东阳马生序》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：11《送东阳马生序》练习题1．给加点字注音。嗜学( )逾约( )俟( )叱咄( )( )皲裂( )媵人( )箧( )缊袍( )2．解释下列句中加点的词。(1)家贫，无从致书以观( )(2)录毕，走送之，不敢稍逾约( )( )(3)既加冠，益慕圣贤之道( )(4)俟其欣悦，则又请焉( )(5)又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问( )( )(6)四支僵劲不能动( )(7)同舍生皆被绮绣( )3．下列句子和课文完全一致的一项是( )A．家贫，无从致书以观看，每假借于藏书之家，手自...
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    篇5：【考前必刷】部编版六年级语文下学期期末巩固练习卷4（部编版）【考前必刷】部编版六年级语文下学期期末巩固练习卷4（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【考前必刷】六年级语文下学期期末巩固练习卷4（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．选择下面诗句的翻译。野径云俱黑，江船火独明。（ ）A．大路上黑茫茫一片，突然看到船上的灯火闪烁。B．雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。2．下列词语书写有错误的一项是（ ）A．鼓励 贮藏 脸颊 呐喊B．优伤 操作 模仿 熏淘C．颤抖 憧憬 锻炼 滋养D．便捷 资源 告...
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  篇6：部编版八年级历史下册导言课教学课件（部编版）部编版八年级历史下册导言课教学课件（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)中国近代史八年级下册导言课中国现代史初中历史·八年级下册新课导入：神州奋起 国家繁荣 山河壮丽 祖国长春目标导航目 录二、中国现代史概述三、历史课堂要求一、中国历史分期一、中国历史分期一、中国历史分期1、古代史、近代史回顾：公元前2070年公元前476年原始社会1840年中国古代史1949年中国近代史距今约170万年夏 商 西周 春秋战国 秦 汉 魏晋南北朝 隋 唐 五代 宋 元 明 清历史时间轴中国现代史奴隶社会封建社会半殖民地半封建社会社会主义社会晚清 民国中华人民共和国1840年1919年1...
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  篇7：2020-2021学年部编版语文九年级下册第11课《送东阳马生序》课后练习（含答案）2020-2021学年部编版语文九年级下册第11课《送东阳马生序》课后练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年部编版语文九年级下册第11课《送东阳马生序》课后练习一、选择题1.下面加点词解释有错误的一项是（）A.既加（帽子）?执经问（磕头）B.岁有裘葛之（给予，赠送）?或遇其（训斥，呵责）C.持沃灌（热水）??若神人（光彩照人的样子）D.录毕，送之（跑）色愈恭，礼愈（周到）?2.下列句中没有通假字的一项是（??）A.四支僵劲不能动B.同舍生皆被绮绣C.其真无马邪D.腰白玉之环3.下列画线词语意义和用法相同的是（??）A.公问其故???故逐之B.民弗从也???战则请从...
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     篇8：部编版九年级下册11送东阳马生序课件（80张ppt）部编版九年级下册11送东阳马生序课件（80张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共80张PPT)宋 濂宋濂null实用课件制作：涡阳八中臧文清 送东阳马生序 苏格拉底说：“逆境是磨练人的最高学府。”安格尔也说过：“所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。”这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力，苦难就会成为成功的垫脚石。然而莘莘学子，读到头来，其结果却迥然有异。有十年寒窗，一举成名者；有孜孜以求，出人头地者；有碌碌无为，鲜有所获者；有半途而废，不得善终者……究其原因，除却客观因素外，恐怕是主观勤苦程度不同使然。今天，我们一起走进《送东阳马生序》这篇散文，看看被推为明代“开国文臣之首”的宋濂是怎样历经磨难学有所成的。导入新课1、了解...
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  篇9：部编版小学语文六年级下册部编版小升初易错点检测卷（含答案）部编版小学语文六年级下册部编版小升初易错点检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小升初易错点检测卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列词语中读音完全正确的是（ ）A．山坳（ào） 潜伏（qián） 扯掉（chě） 居高临下（jù）B．暖和（huo） 干涸（hé） 咳嗽 （ké） 蜷一下腿（quán）C．摧毁（chuī） 掀翻（xiān） 伪装（wěi） 看家本领（kàn）D．蔓延（màn） 趁着（chèn） 警戒（jǐng） 毕毕剥剥（bāo）2．下列各组词语中，字形有误的一组是（ ）A．呐喊 脚腕子 B．一声不吭 神机妙算C...
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  篇10：部编版九年级下册第三单元第11课《送东阳马生序》课件（共45张ppt）部编版九年级下册第三单元第11课《送东阳马生序》课件（共45张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：送东阳马生序
宋 濂
写作背景
本文写于洪武十一年（1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。“生”是长辈对晚辈的称呼。东阳马生:东阳的马君则。
序，文体名。本文是一篇赠序，赠序是古代的一种文体，其中的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的意思。
作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。书序，即序言，相当于前言后记。
赠序是临别赠言性质的文字，内容多为推重、赞许或勉励之辞。它与书序的性质不同，为文人之间的赠言。
本文的文体：______
赠序
文体知识
宋濂...
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  篇11：2020—2021学年部编版语文九年级下册第11课《送东阳马生序》课件（共41张PPT）2020—2021学年部编版语文九年级下册第11课《送东阳马生序》课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元11.送东阳马生序宋濂学习目标1、掌握常用的文言实词、虚词。2、了解作者及文体特征。3、理解本文的思想内容，明确作者通过现身说法，以自己年轻时代的求学经历启发马生，以达到劝学的目的。4、理解本文对比手法的运用，体会其独特的表达效果。5、学习作者克服困难、一心求学的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 ——孟子《生于忧患，死于安乐》宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪，谥文宪。元末明初著名文学家，被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，与刘基、高启并称为...
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   篇12：2020-2021学年部编版语文九年级下册 第11课 《送东阳马生序 》课件（35张PPT）2020-2021学年部编版语文九年级下册 第11课 《送东阳马生序 》课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)11.送东阳马生序宋濂第三单元学习目标1、掌握常用的文言实词、虚词。2、能够领会对比的写作手法。3、学习古人专心求学，刻苦自励的精神。新课导入有关古人勤奋读书的成语：囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事）悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，也叫“头悬梁，锥刺股”）凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事）韦编三绝（孔子晚年读《易》的故事）画荻教子（欧阳修的学习故事）程门立雪（宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐的故事）作者简介宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪，谥文宪。元末明初著名文学家，被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，与刘基、高启并称为“明初诗文三大家”...
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    篇13：部编版小学语文六年级下册部编版小升初句子练习能力提升卷-(含答案)部编版小学语文六年级下册部编版小升初句子练习能力提升卷-(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小升初句子练习能力提升卷-小学语文六年级下册部编版1．按要求改写句子。（1）报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。（改为“被”字句）_______________________________________________________（2）他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）_______________________________________________________（3）我身在热带，即使有衣服也不用穿。（用加点词造句）___________________________________________...
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