送东阳马生序2段（精选9篇）

2023届高考写作指导：如何写好给材料议论文开头段+说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：如何写好给材料议论文开头段说课稿教学目标：1.了解给材料议论文开头段如何引材、评材；（重点）2.练习使用“引材—评材—观点”的作文开头方法。（难点）教学过程：（导语：宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说：起句当如爆竹，骤响易彻。同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。怎样才能写好给材料议论文的开头段？今天让我们一起来探讨这个问题！）一、学情展示（湖北省高考）泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继...

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2023届高考作文写作提升课堂-论述段的展开资料可供全国地区适用。

大致详情：高考作文写作提升课堂：论述段的展开 示例讲析阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）①人之幸福，全在于心之幸福。（德国 歌德）②我们得到的一切幸福，都是劳动辛苦、自我克制和学习的成果。（美国 萨姆纳）③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（北宋 范仲淹）古今中外有很多关于幸福快乐的言论，至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪。读了上面几句话，你有怎样的感触与思考？请以其中一句或几句为基础，结合社会现实，写一篇文章，向校文学社刊《远航》的“幸福快乐大家谈”栏目投稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，不得写成诗歌，不得抄袭、套作，不得泄露个人信息，不少于800字。一...

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11《送东阳马生序》第2课时课件(共30张PPT)+教案+学案+同步练习资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台11 《送东阳马生序》同步检测（满分：80分 时间：50分钟）一、积累与运用（47分）1.文学常识填空。（6分）本文选自《__________》。作者是__________，字景濂，号潜溪，__________（朝代）初文学家。本文是一篇__________（体裁），这是一种__________性质的文体，内容多为__________之辞。2.下列加横线字注音有误的一项是( )（2分）A.弗之怠(dài) 既加冠(ɡuàn) 以乡人子谒余(yè) B.烨然(yè) 容臭(xiù) 言和而色夷(yí)C.朱缨(yīnɡ) 执经叩问(kòu)...

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11《送东阳马生序》课件（32张PPT）+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共32张PPT)送东阳马生序宋濂学习目标1.朗读课文，掌握文言知识。2.分析内容，体会苦读精神。3.赏析语言，领略文章特点。一、导入本文是一篇赠序。赠序与书序的性质不同，前者始于唐朝，文人之间以言相赠，表达离别时的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散文的一种写法。明洪武十一年，宋濂告老还乡的第二年，应诏入朝晋见。正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写了这篇序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励他勤奋学习，成为德才兼备的人。宋濂用自己的经历告诉我们：自古天道酬勤，勤奋读书可以改变一个人的命运。二、整体感知，理解内容1.作者及文体简介。宋濂（13...

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2023届高考议论文标准段之因果分析+练习（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：议论文标准段之因果分析+练习一、导入：高考中，多数同学的标准段都是“分论点句+事例”模式。议论文标准段虽然需要概述大量事例做论据，但转述事例后，需要分析，使材料与观点融为一体。如果缺乏分析，那就是堆砌材料。那么，如何展开分析呢？最好的方法就是：以事实论据为基础，综合运用假设分析、比较分析、因果分析、引用分析、类比分析等方法。本课将重点讲述假设分析因果分析：因果分析就是写完事例论据后进行论据推导，得出结论。因果分析模板：观点+事例+例后（设问+因果分析）+分析总结范例：靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。（观点句）不少取得了重大成就的人，就遭遇过被“埋没”的命运。刘慈欣在一个公司...

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11.《送东阳马生序》课件（52张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共52张PPT)新知导入有关古人勤奋读书的成语：①囊萤映雪（车胤、孙康）②悬梁刺股（孙敬、苏秦）③凿壁偷光（匡衡）④韦编三绝（孔子）⑤程门立雪（杨时）（程颐）送东阳马生序宋濂了解有关作者的文学常识，把握赠序的文体特点；积累文言词汇，掌握常用的文言实词、虚词。（重点）梳理文章的层次结构，注意多种表达方式的运用；体会文章中对比手法的运用。（难点）学习古人勤勉治学、不怕吃苦的精神，培养正确的苦乐观；珍惜现在的优越条件，努力学习。（重点）学习目标宋濂(1310─1381)字景濂，号潜溪，谥号文宪。浦江人(浙江义乌县一带)，元末明初著名文学家，朱元璋称他为“开国文臣之首”...

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2023届高考写作指导：议论文标准段之引用分析+练习资料可供全国地区适用。

大致详情：议论文标准段之引用分析+练习一、导入：引证法是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点的一种论证方法。其优点在于具有权威性、说服力，能对论证起到画龙点睛的作用。文中恰到好处地引用名言警句，可以增添文章的文采。运用引证法，既要“引”又要“证”。其实在运用引证法时，论据本身只是一种材料，它不能代替论证。缺乏论证分析的过程，文章势必苍白无力。因此，在“引”后，一定要“证”，要有“引”有“证”，将论据与观点紧密联系起来。那么，面对引用的道理论据，如何对其进行分析呢？二、引用分析：要简洁，不宜过多。议论是发表自己的见解，而不是介绍他人的见解。引用他人的话，目...

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2024届高考语文论述类文本阅读考点训练：理解重要句段（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：1．阅读下面的文字，完成问题。辩证法也有几个原则，如下：一是矛盾对立的原则。演绎法立脚于事物的同一，不承认有矛盾。辩证法却以矛盾为出发点。世间事物本来自身含有矛盾，例如：生长和死亡互相对立，生物一天天生长，同时也就一天天近于死亡，生长的意义也要因了死亡才可思维理解。此外，如力学上的作用和反作用，数学上的正和负，都是矛盾和对立的好例。二是量影响到质的原则。一种事物因了量的改变，性质就会变化。例如：把水的温度增至摄氏百度以上就成汽，降至摄氏零度以下就成冰。又如：一张一元纸币在袋中是日常零用，把同样的一元积贮起来到某阶段，就会变成谋利的资本了。三是否定的否定的原则。世间事物的发展进步，必取否...

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2024届高考语文一轮复习：语言表达（应用句段）（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：语言表达1．中国文化传统中有许多脍炙人口、流传至今的古训，它们不仅寓意深刻，而且对人们有警示作用，例如，“学不可以已”的意思是学习不能够停下来，要活到老学到老。这则古训提示我们要树立终身学习的观念。请根据示例向大家推荐一条你最喜欢的古训，要求语言简明、连贯。①我最喜欢的一句古训：②推荐理由：（不超过50字）2．请为弘扬和培育中国“工匠精神”设计一条宣传语，要求主题鲜明，朗朗上口。(不超过15个字)3．某重点中学校报“四月风”有个读书栏目好书推荐，请你在下面的好书推荐书目中学出一本进行推荐，写出推荐语，不超过100字。《女神》《简爱》《三国演义》《红楼梦》《傅雷家书》《边城》《论语》...

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