部编版语文九年级下册第二单元综合性学习《岁月如歌，我们的初中生活》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元综合性学习《岁月如歌，我们的初中生活》教学设计教材分析本节课出自人教部编版九年级下册六单元综合性学习，题目是“岁月如歌，我的初中生活”，为了锻炼学生的口语表达能力，本着展示语文积累的目的，同时，解压毕业季的各项情绪，本节课设计为一堂口语表达训练课。一、熟悉文本，展开活动课本设置为“我的初中生活”，结合当下备考的现状，结合学生作为主体的个体特征，加入青春的元素，吸引学生的目光，从而引出口头表达的顺畅。二、设置元素，牵引方向开放式的课堂，有限的课堂容量，如何平衡学生的畅所欲言和想要达到的效果，无疑要设置相关联的元素，引导学生举一反三，层层深入，从而完成由词到句，再到美句、好句的转变...
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