篇1：中考语文专题复习：材料作文审题与立意（议论文）共24张PPT中考语文专题复习：材料作文审题与立意（议论文）共24张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。材料作文的审题与立意训练 （议论文）目标了解材料作文的构成和基本类型运用一些方法审清材料立准观点材料作文审题立意法1、读材料2、找角度3、联现实4、炼论点一、读材料1、单一型（只一则材料），可以根据主要人物和中心事件来把握中心。 一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。读了这个故事你一定有许多看法，请选择一个角度写一篇文章。（叙述类）批判角度：1、可以从卖马人的...
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     篇2：高中语文人教版必修三《表达交流》作文指导《材料作文审题、立意、构思》课件（13张）＋教学设计（2份）高中语文人教版必修三《表达交流》作文指导《材料作文审题、立意、构思》课件（13张）＋教学设计（2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：《材料作文审题、立意、构思》教学设计1、教学目标 让学生在读懂材料的基础上能准确找到中心语句。让学生在读懂材料的基础上能从不同角度分析出中心。让学生能根据中心构思出作文要运用的事例，能列出写作提纲。2教学环节环节一审题、立意初探 环节二审题、立意， 方法点拨环节三实战演练（审题、立意、构思）3、教学过程【导入】材料作文审题 【讲授】师生共同完成三篇有中心语句的材料作文的审题立意（一）看材料1,确定中心。材料1：2014年高考汉语文材料作文蚯蚓每天默默地在土里钻来钻去松土,一天,金龟子碰到钻出地面的蚯蚓,问道：“你成天在漆黑的泥土里干什么呢?”蚯蚓说：“犁地!”金...
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  篇3：新疆库尔勒巴州石油一中高考作文复习：新材料作文审题、立意与构思 课件新疆库尔勒巴州石油一中高考作文复习：新材料作文审题、立意与构思 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)新材料作文审题、立意与构思作文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。英国前首相劳合·乔治有一个习惯：随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说，“我这一生都在关我身后的门。你知道这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”朋友听后，陷入了沉思。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，登上了英国首相的位置。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要...
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   篇4：新疆库尔勒巴州石油一中2013届高考语文一轮复习课件：新材料作文审题、立意与构思新疆库尔勒巴州石油一中2013届高考语文一轮复习课件：新材料作文审题、立意与构思资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)新材料作文审题、立意与构思作文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。英国前首相劳合·乔治有一个习惯：随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说，“我这一生都在关我身后的门。你知道这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”朋友听后，陷入了沉思。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，登上了英国首相的位置。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要...
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     篇5：新疆库尔勒巴州石油一中高考作文复习：一个例子：探究新材料作文的审题立意与构思（课件+教案，2份）新疆库尔勒巴州石油一中高考作文复习：一个例子：探究新材料作文的审题立意与构思（课件+教案，2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：一个例子：探究新材料作文的审题、立意与构思一个例子——作文题是这样的：三个人同喝一口井的水。其中一个人用金杯盛着喝，另一个人用泥碗盛着喝，第三个人用手捧着喝。用金杯之人觉得自己高贵，用泥碗之人觉得自己贫贱，用手捧水喝的人说了一句：“好甜的水！”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（先展示老师的所思所想）审题：全面理解材料，明确作者褒贬，正确把握中心。概括材料：三人喝水，心态不一样，感觉不一样。贬：前两人。褒：用手捧水喝的人。为什么贬前两人？因为他们忽视了事物的本质，因为他们用一些本质之外的东西（例如身份、地位、贵...
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    篇6：新疆库尔勒巴州石油一中2013届高考语文一轮复习教案：一个例子：探究新材料作文的审题立意与构思新疆库尔勒巴州石油一中2013届高考语文一轮复习教案：一个例子：探究新材料作文的审题立意与构思资料可供全国地区适用。
大致详情：新疆库尔勒巴州石油一中2013届高考语文一轮复习教案：一个例子：探究新材料作文的审题立意与构思一个例子——作文题是这样的：三个人同喝一口井的水。其中一个人用金杯盛着喝，另一个人用泥碗盛着喝，第三个人用手捧着喝。用金杯之人觉得自己高贵，用泥碗之人觉得自己贫贱，用手捧水喝的人说了一句：“好甜的水！”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（先展示老师的所思所想）审题：全面理解材料，明确作者褒贬，正确把握中心。概括材料：三人喝水，心态不一样，感觉不一样。贬：前两人。褒：用手捧水喝的人。为什么贬前两人？因为他们忽视了事物的本...
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  篇7：新疆库尔勒巴州石油一中2013届高考语文一轮复习课件：一个例子：探究新材料作文的审题立意与构思新疆库尔勒巴州石油一中2013届高考语文一轮复习课件：一个例子：探究新材料作文的审题立意与构思资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)一个例子：探究新材料作文的审题、立意与构思作文题是这样的：阅读下面的材料，按照要求作文：三个人同喝一口井的水。其中一个人用金杯盛着喝，另一个人用泥碗盛着喝，第三个人用手捧着喝。用金杯之人觉得自己高贵，用泥碗之人觉得自己贫贱，用手捧水喝的人说了一句：“好甜的水！”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。先展示老师的所思所想审题：一.全面理解材料，明确作者褒贬，正确把握中心。概括材料：三人喝水，心态不一样，感觉不一样。贬：前两人。褒：用手捧水喝的人。为什么贬前两人？因为他们忽视了事物...
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     篇8：材料作文的审题与立意材料作文的审题与立意资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。材料作文的审题与立意一、阅读下面给出的这篇短文，自拟题目，写一篇议论文。 日本所编《欧美逸谭》中，有一则艺术家摔琴的故事：有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连城。一曲终了，那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。 此刻，主持人上场宣布：“刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。提琴家这样做，是为了告诉诸位，音乐之妙，并不在于乐器好或歹，而在于演奏它的人。现在，请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。”于是，提琴家再一次操起琴，同样美妙的乐音悠然...
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    篇9：2010届高考语文复习《作文》专题系列课件45《作文分论之寓意型材料作文的审题、立意构思》2010届高考语文复习《作文》专题系列课件45《作文分论之寓意型材料作文的审题、立意构思》资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。2010届高考语文复习《作文》专题系列课件45《作文分论之寓意型材料作文的审题、立意构思》 把握材料全局，理解材料的整体立意。 不可从某一局部入手，抓住片言只语不放，这样，很容易跑题。提示一、把握整体寓意1、提取揭示寓意的关键语句。2、明确材料主旨（寓意）。 “寓意型材料”作文审题的第一要义是解读材料所包含的“寓意”。一般来说，一则材料中包含着一个主要的、核心的含义，也就是这则材料的“主旨”所在。 二、多角度考虑， 充分挖掘材料内涵⑴材料中主要的人和物(隐喻义)⑵材料中的主要事件（起因、经过、结果） ⑶材料的思想...
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   篇10：备战2012高考语文冲刺押题(高考试题解题方法与技巧）系列 专题11 新材料作文审题立意十大方法备战2012高考语文冲刺押题(高考试题解题方法与技巧）系列 专题11 新材料作文审题立意十大方法资料可供全国地区适用。
大致详情：方法一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。小学生看着盖达尔笑了。【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。方法二、抓关键句法【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的...
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     篇11：高考语文作文写作指导课件：月考作文“一头驴”与“螃蟹”两篇作文讲评及材料作文审题立意高考语文作文写作指导课件：月考作文“一头驴”与“螃蟹”两篇作文讲评及材料作文审题立意资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。月考作文（“一头驴”与“螃蟹”）两篇作文讲评 及 材料作文审题立意阅读下面材料，按要求作文。一头驴不小心掉到了一口枯井里，怎么爬也爬不上来。主人召集众人来帮忙，可是想了好多办法都不行。最后，大家都认为，反正这驴也老了，倒不如把这枯井填了，免得以后再出现类似的事情。当第一锨土扔下枯井的时候，驴的叫声更凄惨了，它显然明白了主人的意图。土一锨一锨地扔下，驴子渐渐停止了哀嚎，变得平静起来。再后来，人们惊奇地发现，那驴不断地抖落背上的泥土，踩在脚下，并且一点一点地将自己垫高。就这样，当驴子接近井口的时候，它一跃而起，跳将出来。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离...
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    Tags：材料,作文,怎么,审题,立意
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