篇1：全国部编版语文八年级上册同步课课练：23 范进中举（含答案）全国部编版语文八年级上册同步课课练：23 范进中举（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：[23 范进中举]1.给下列加点字注音。解元( ) 星宿( ) 磕头( )簇拥( ) 侥幸( ) 绾头发( )盘缠( ) 心窍( ) 后襟( )2.下列词语中有错别字的一项是 ( )A.兀自 腼腆 千恩万谢 拱手作揖B.忌讳 带挈 细软银两 淋淋漓漓C.锭子 拙病 面面厮觑 趋炎附势D.桑梓 商酌 腆着肚子 不醒人事3.把下列句中画线的部分替换成恰当的成语。(1)范进连连答应,叫浑家把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。 ( )(2)说了一会,极为感激,再三言谢,低着头,笑迷迷的去了。 ( )(3)像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己...
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   篇2：部编版2023-2024学年九年级上学期语文第23课《范进中举》同步练习部编版2023-2024学年九年级上学期语文第23课《范进中举》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2023-2024学年九年级上学期语文第23课《范进中举》同步练习一、基础知识1．下面划线字的注音全都正确的一项是（ ）A．腼腆（tiǎn） 侥（jiǎo）幸 中（zhòng）举 颔（hàn）首低眉B．报帖（tiè） 攥（zuàn）紧 作揖（yī） 拈（niān）轻怕重C．星宿（xiù） 解（jiě）元 带挈（qiè） 吹毛求疵（cī）D．拙（zhuō）病 名讳（wěi） 桑梓（zǐ） 细丝锭（dìng）子【答...
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   篇3：部编版语文九年级上册 23 范进中举 课件(共16张PPT)部编版语文九年级上册 23 范进中举 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)22 范进中举一教学目标1.整体感知课文内容，理清小说故事情节。2.了解小说刻画人物的艺术手法及作用。（重点）3.认识封建科举制度的罪恶，把握作品主题。（难点）1.导入二教学过程古人常说人生有四大幸事：洞房花烛夜、金榜题名时、久旱逢甘霖、他乡遇故知。尤其是金榜题名，可以说是封建社会读书人终生梦寐以求的事情，因为“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。然而，很多人数十年苦读依旧美梦落空，美梦成真的，从此踏上了富贵之路，而有些人也为科举演出了一幕幕悲喜剧。今天，我们就一起来学习《范进中举》这一课，让我们一起看看范进的命运究竟如何，他又是怎样的一个形象。2.作者介...
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    篇4：第23课《范进中举》课件（共20张PPT） 部编版语文九年级上册第23课《范进中举》课件（共20张PPT） 部编版语文九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)23 范进中举课前准备1、课前查找吴敬梓、《儒林外史》相关资料，摘要记录在书上。2、浏览《儒林外史》第三回、第四回。作者简介吴敬梓（1701年—1754年12月11日），字敏轩，号粒民，安徽全椒人，祖籍浙江温州。因家有“文木山房”，故晚年自称“文木老人”；又因移居江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓客”。清代文学家。课题导入第1课时选拔人才的主要方式现代中考、高考古代科举整体感知默读课文，扫清字词障碍，并用简洁的语言概括故事情节。读一读掌握字词星宿（ ） 斋公（ ） 醉醺醺（ ）啐（ ） 报贴（ ） 攥（...
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    篇5：部编版语文九年级上册同步练习：23 范进中举（含答案）部编版语文九年级上册同步练习：23 范进中举（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：23 范进中举文章主旨文章通过对比描写范进中举前后,特别是出榜那天截然不同的境遇,着重刻画了范进中举后喜极而疯的丑态和他周围各色人物趋炎附势的嘴脸,真实深刻地反映出封建科举制度对人心灵的毒害。结构图示考点提炼分析细节描写的作用[问题] “屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回”这一细节描写有什么作用 (对应训练见第14题)[点拨] 细节描写是指抓住生活中细微而具体的典型情节,加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节描写常见的作用有:①表现人物性格;②揭示或深化主题;③推动情节发展;④表现生活环境;⑤渲染环境气氛;⑥烘托人物心情。[解答]...
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   篇6：第23课《范进中举》课件（共18张PPT） 部编版语文九年级上册第23课《范进中举》课件（共18张PPT） 部编版语文九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)九上语文 第六单元 第23课习育目标：1、把握故事情节，体会鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术；2、学习通过对话、动作描写表现人物性格的手法；3、认识封建科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。第一课时 初步阅读，梳理情节习学：初读课文，整体感知朗读提示及要求：1、画出字词，读准字音，辨清字形；2、如果我们把小说的情节划分为两个部分，应该怎么划分？3、理清情节发展的思路。读准字音：作揖 行事 醉醺醺腆着 讳 啐在脸上星宿 自绾...
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    篇7：部编版语文九年级上册 教学课件_范进中举（共20张PPT）部编版语文九年级上册 教学课件_范进中举（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)统编版23 范进中举初中语文九年级上【吴敬梓】（1701—1754年），字敏轩，号粒民，晚年自称“文木老人”，清朝最伟大的小说家之一。基础夯实院试（童试）：县级考试，童生参加，考上为生员，即秀才。乡试（秋闱）：省级考试，生员参加，考上为举人。【古代科举制度】会试（春闱）：国家级考试，举人参加，考上为贡士。殿试：国家级考试，皇帝主考，贡士参加，考上为进士。第一甲三名：状元、榜眼、探花。【儒林外史】一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小说。“儒林”指读书人这一阶层。全书正是以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神状态。《儒林外史》通过对科举制...
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     篇8：初语部编版九上 第22课 范进中举 微课课件初语部编版九上 第22课 范进中举 微课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：范进中举
考点聚焦
1.了解作家作品，分析人物形象。
2.学习通过对比和讽刺，突出人物形象的写作方法。
3.深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。
知识梳理
文章框架
开端：范进被胡屠户教训及向他借钱赴考。
发展：范进放榜当日因高兴过度而发疯。
高潮：范进被胡屠户打了一巴掌清醒了。
结局：范进醒后人们对他的巴结。
技巧点睛
品读细节，品味语言的力量
文中是怎样刻画范进的疯态？
第一层：昏厥
第二层：疯跑
第三层：跌倒
第四层：疯走上集
动作描写：拍手、笑
语言描写：我中了
品读细节，品味语言的力量
技巧点睛
范进的发疯说明了什么？
范进中...
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  篇9：部编版语文九年级上册 第23课 范进中举 课件(共34张PPT)部编版语文九年级上册 第23课 范进中举 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)寄书长不达忽复乘舟梦日边把酒问青天朝晖夕阴夕贬潮州路八千BAADDB【解析】考中者称为“举人”。D示例：范进中举喜极而疯示例：范进收房收银/收受贿赂醉心功名、热衷科举的可笑可悲的读书人中举前低眉顺眼、忍气吞声，中举后趾高气扬批判了科举制度对读书人的毒害范进严监生吝啬夸张
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    篇10：部编版九年级语文上册第23课 范进中举 课件（共45张PPT）部编版九年级语文上册第23课 范进中举 课件（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)十年窗下无人问，一举成名天下知。万般皆下品，惟有读书高。一士登甲科，九族光彩新。朝为田舍郎，暮登天子堂。——古代科举考试的真实写照新课导入第22课范 进 中 举吴敬梓学习目标了解作者及其作品，把握小说故事情节，感知范进这一人物形象。（重点）理解运用对比手法来表现人物性格的方法；领会夸张手法的运用及其讽刺效果。（难点）认识封建科举制度对读书人的毒害，体会作者对封建社会黑暗现象的深刻揭露。（重点）作者简介吴敬梓 字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安微全椒人，出身于没落的官僚地主家庭。 青年时生活豪纵，二十三岁中秀才，此后科场一直不利，到三十岁还没考...
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    篇11：初中语文 统编版（部编版）九年级上册22课《范进中举》教案初中语文 统编版（部编版）九年级上册22课《范进中举》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：22《范进中举》 教学(?"\t"_blank?)目标 1．学习体会课文讽刺、夸张的语言； 2．理解分析范进和胡屠户的形象（前后对比）； 3．认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。 教学(?"\t"_blank?)重点、难点 1．范进、胡屠户的形象对比（重点） 2．认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。 教学(?"\t"_blank?)时数：二课时第一课时教学(?http:...
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    篇12：部编版九年级语文上册课件--23 范进中举(共46张PPT)部编版九年级语文上册课件--23 范进中举(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)十年窗下无人问，一举成名天下知。万般皆下品，惟有读书高。一士登甲科，九族光彩新。朝为田舍郎，暮登天子堂。新课导入《儒林外史》是一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小说。全书用白话写成，语言准确、生动、幽默、洗练，在艺术上取得了极大成就。成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。《儒林外史》吴敬梓（1701—1754年），字敏轩，号粒民，晚年自称“文木老人”，清朝最伟大的小说家之一。其代表作《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说。此外，他一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作，今存《文木山房诗文集》四卷。走近作者23 范进...
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    篇13：部编版（五四）第22 课《范进中举》课件（57张PPT）部编版（五四）第22 课《范进中举》课件（57张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)1.万般皆下品，唯有读书高。2.十年窗下无人问，一举成名天下知。3.穷居闹市无人问，富在深山有远亲。4.朝为田舍郎，暮登天子堂。吴敬梓十年寒窗无人问，一朝成名天下知。1、了解作品《儒林外史》及其作者。2、了解封建的科举制度，掌握相关知识。3、掌握生字词，结合课文下的注释读懂文章。4、理清小说情节，概括其大意。5、领会运用对比和讽刺刻画人物的写法。6、认识封建科举制度对知识分子的毒害和封建社会趋炎附势的世态。教学目标作者介绍----吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人。代表作《儒林外史》。附生平：吴出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家，...
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    Tags：编版,范进,中举,教案,精选
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