第5课《孔乙己》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《孔乙己》教学设计一、目标指向1、在文中圈点批注外貌、语言、动作等描写的句子,反复朗读,学会通过描写来塑造人物的写作方法。2、通过对孔乙己悲剧命运成因的讨论,认识封建科举制度的罪恶及当时世态的炎凉,做一个富有爱心的人。 导入新课出示一首诗:“穿了一身破衣;写得一手好字;说得一嘴文话;走了一条歪路;活得一塌糊涂。”这首诗很形象地刻画出了孔乙己的悲惨形象。那到底是什么原因使他如此落魄呢?今天我们来一探究竟。自主学习,初次生成学生默读课文,思考下面问题:1、 文章最后一句:“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”。 那么你认为孔乙己到底是死了还是活着?请从文中找出证据。学生畅...
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