说课中的板书（精选9篇）

初中生心理课 勇敢打破“背后说你”的局面资料可供全国地区适用。

大致详情：初中生心理课－－勇敢打破“背后说你”的局面“背后说你”心生树心理课堂有人因为一次顿悟选择跟自己和解有人挣扎了好多年才走出父母的凝视比起他人目光更可怕的是我们对它的“在意”设计缘由01一位学生前来求助，诉说近期深受宿舍舍友背后说自己的小话的情绪影响，我在多方面了解具体事件后，在某个值班的晚修，将宿舍全体人员邀请到了办公室，进行了一波小型团辅。上学期也有学生过来咨询我如何面对他人评价，但我一直想上一次如何面对他人评价的心理课，未想到切入口。这次微团辅过后，我想大胆地尝试，干脆将“背后说你”搬到课堂。但是如何面对现场出现的情况，就需要各位教师们自己的教育智慧啦。教学目的02...

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第3课 现代食物的生产、储备与食品安全 说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：选择性必修2 第3课现代食物的生产、储备与食品安全说课稿尊敬的各位专家评委老师：大家好！今天我课前说课的题目是统编版高中历史选修2经济与社会生活第一单元第3课 《现代食物的生产、储备与食品安全》根据本课内容安排，我将从课标要求、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计八方面阐释我的教学理念、说明我的设计意图。第一、首先是说课标要求。历史课程标准是国家对基础教育历史课程提出的基本规范和统一要求，是组织历史教学活动的依据，也是历史教学评价的标尺。2017版普通高中历史课程标准对本课作了如下要求：了解现代农业发展过程中，人类在食物生产、储备等方面的进步，...

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说课《初探香烟烟雾中某些成分》资料可供全国地区适用。

大致详情：全国高中化学优质课大赛 说课稿 参赛题目：初探香烟烟雾中某些成分 参赛学校：淮南市第四中学 参赛者姓名： 《初探香烟烟雾中某些成分》 说课稿 一、设计理念 本课围绕着五条线索展开教学，我们形象的称之为“教学五线谱”。以探究香烟烟雾中某些成分作为学习情景，以问题为中心组织学生进行实验探究，在探究活动中建构知识、掌握科学方法，并对所学知识进行了迁移和应用，同时培养了他们提出问题、分析问题、解决问题以及实验操作能力。 教学设计说明（五线谱） 情景线索 问题线索 活动线索 知识线索 能力线索 1、新闻报道，吸烟及多品牌香烟图片 2、烟雾的丁达尔实验 1、观后感？...

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教科版(2017版)科学四年上册《食物中的营养》说课稿(附反思、板书)课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)《食物中的营养》说课稿教科版（2017）小学科学四年级上册大家好，今天我说课的内容是新教材小学科学四年级上册第二单元《呼吸与消化》的第5课《食物中的营养》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《食物中的营养》是新教科版科学四年级上册第二单元《呼吸与消化》的第5课。本课对食物中所含有的营养成分进行探究，引导学生认识到我们在获取丰...

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北师大版 数学六年级上册 生活中的比 （说课教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《生活中的比》说课稿各位评审，老师，你们好！我是***，现在由我来进行说课。一、说教材。　教材分析：《生活中的比》是北师大版小学数学六年级上册的内容。本内容是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上进行教学的，也是《比的认识》这一单元的开篇课。教材通过密切联系学生已有的生活经验和学习经验，提供了“图形放大缩小”“速度”“水果价格”等情境，引发学生的讨论和思考，使学生经历从具体情境中抽象出比的意义的过程，理解比的意义，从而让学生体会引入比的必要性，感受比在生活中的广泛存在；也为 “比的应用”“比例的相关知识” 等后续学习做好铺垫。学生分析:有的学生在生活中已...

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18 童年的水墨画 说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：尊敬的各位评委，大家好！今天我说课的主题是“水墨画童年，品多彩乐趣”，内容是统编教材三年级下册第六单元中的第一课《童年的水墨画》。接下来我将从这五个方面来展开说课。一、立体视角解教材从单元的面来看，《童年的水墨画》选自三年级下册第六单元，本单元的人文主题是多彩童年，语文要素是运用多种方法理解难懂的句子,习作要求是写一个身边的人，尝试写出他的特点。《童年的水墨画》作为本单元的第一篇，起着抛砖引玉的作用。从教材编写的线来看，本单元的重点是在三上“理解难懂的词语”的基础上学会运用多种方法理解难懂的句子，体现了统编教材在同一主题下，语文要素螺旋上升、循序渐进的特点。从这篇文本的点来看，《童年...

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21 大自然的声音 说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：21《大自然的声音》说课稿说教材:《大自然的声音》是教育部“统编版”小学语文教科书三年级上册第七单元中的第一篇精读课文。按照“人文主题”和“语文要素”双线编排单元结构是统编语文教科书的突出特点。本单元在导读页中用一个问句“大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗 ”揭示了单元人文主题“大自然的礼物”。然后从读、写两个方面提示了单元语文要素:一是，感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。二是，留心生活，把自己的想法记录下来。《大自然的声音》以独特的视角、丰富的联想、富有韵味的语言，将大自然中的一些事物比作音乐家，比作歌手，把它们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲，体现了大自然的美好。...

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14 文具的家 说课教案 2个课时资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级语文下册课文（五）14《文具的家》说课稿（部编版）第一课时一、说教材这个单元的四篇课文都渗透着责任意识和良好习惯的养成。《文具的家》这篇课文通过妈妈与贝贝的对话，教会学生要整理、保管好自己的文具。全文共6个自然段，配有两幅插图，符合一年级学生审美情趣。并且通过插图帮助学生理解课文内容，感受人物形象。课文叙事完整，结构清晰，讲学习习惯的养成教育渗透在浅显的故事中。 二、说教学目标1. 认识“具、次、丢、哪”等13个生字和斤字旁，会写“文、次、”等2个生字。2.正确、流利地朗读课文，指导读好疑问句。3.引导学生根据课文信息作简单推断。三、说教学重难点教学重点：1.能正确、流...

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1.2太阳对地球的影响 说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：太阳对地球的影响各位老师，大家好！今天我说课的题目是《太阳对地球的影响》，下面我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从说课标、说教材、说学情、说教学目标、说重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计8个方面进行我的说课。一、说课标课标：运用运用资料，说明太阳对地球的影响。分析：本条“标准”关注的主要是太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面。第一，关注的重点不是太阳辐射和太阳活动本身，而是它们对地球的影响。第二，要辩证地看待宇宙环境对地球的影响。从一般意义上说，太阳辐射的影响是有利的，太阳活动的影响是不利的:更进一步分析，太阳辐射也有不利的影响(如过多的紫外线辐射)，太阳...

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