说课稿5分钟（精选17篇）

15 一分钟 教案 2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版一年级下册语文课文第16课《一分钟》教学设计《一分钟》教学方案教材解析《一分钟》讲述了小学生元元“贪睡一分钟，迟到二十分钟”的事。全文共6个自然段，依次讲述了因为元元贪睡一分钟，于是在十字路口遇上了红灯；因为遇上了红灯，延误了时间，于是就赶不上汽车，最后只好走着去学校，结果上学迟到了二十分钟。课文渗透了让学生学习管理时间的意识。教学目标1.认识“钟、元”等13个生字；会写“钟、元”等7个生字。2.区分形近字“已、己”；联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。3.能正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。4.借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行简...

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15 一分钟 教案及反思资料可供全国地区适用。

大致详情：《一分钟》教学设计及反思教学目标：1.有主动识字的愿望，会认“钟、丁、洗、背、汽、元、迟、刚、共”9个字，正确书写“钟”。2.联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。3.能正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。4.借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行简单推断。教学准备：ppt教学过程：（一）谈话导入，激发兴趣1.谈话导入小朋友们，今天早上，沈老师就遇到了一道数学难题，我想请你们当当小老师，来帮我评一评！瞧！（板书：1 = 20）这道数学题对吗？直接揭题1 = 20到底是对还是错呢？今天我们要学习课文《一分钟》，它会告诉我们答案。（板书课...

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15 一分钟 教案(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：《一分钟》第一课时备课时间： 5.22上课时间：【教材分析】《一分钟》讲述了小学生元元“贪睡一分钟，迟到二十分钟”的事。全文一共6个自然段，依次讲述了因为贪睡一分钟，在十字路口遇上红灯，耽误时机，然后赶不上汽车，最好只能走着去学校，结果上学迟到了二十分钟。课文渗透了让学生学会管理时间的意识。本课的2，3段结构相同，都先陈述事情经过，然后以元元叹了口气的话“要是早一分钟就好了”结尾。这与第一自然段中的‘再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到“形成对比，有助于学生习得语言，体会主人公的沮丧，后悔的心情。课文中的两幅插图，也形象再现了事情的起因和结果。【学情分析】在上一单元中，联系上下文理解...

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15 一分钟 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：15一分钟一、用“√”选出加点字的正确读音。决定(jüé jué) 迟到(chí cí) 背包(bēi bèi)汽车(qì pì) 刚才(gān gāng) 洗手(xí xǐ)二、读拼音写词语。yuán qì zǎo yǐ dīng xiāng zuò xiàgòng tóng jīng guò fēn zhōng三、选字填空。〖已 己〗 我( )经知道自( )应该怎么做了。〖钟 种〗 七点( ) ，我要给新( )的花浇水。〖座 坐〗...

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15 一分钟 教案 第2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：统编本义务教育语文教科书一年级下册 第16课以“图”为介，推进学生语言、思维并进——一下16《一分钟》教学设计（共2课时，第2课时）湖州市织里镇晟舍小学：沈 丹一、教材分析《一分钟》是一年级下册第七单元的第2篇课文，课文内容贴近学生的生活，本文又以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。主人公元元因为早上多睡了一分钟，带来的却是20分钟的迟到。故事与学生实际生活联系十分紧密，教学中应关注引导学生联系自己的生活实际体验、理解课文内容，从中受到教育和影响。培养学生学习根据课文信息作出简单推断的能力，是本单元的一个能力的训练点。教学课文时应该充分利用教材资源创设情境，在读中感悟，通过...

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15 一分钟 教案 第1课时资料可供全国地区适用。

大致详情：16.《一分钟》教学设计第一课时【教学目标】1. 通过熟字加偏旁、生活中识字、字的演变等多种识字方法，认识“钟、迟”等13个生字。学生能通过观察共同笔画“两横”的位置、倾斜、长短的方法写好“元、共、坐”三个字。2. 能正确、流利地朗读课文。有感情地朗读第1.5.6自然段。能在读中体会元元的心情，读出懒洋洋、不在乎和难过、沮丧、后悔的语气。3. 学生能在朗读中感受一分钟的重要和可贵。【教学重难点】重点：1. 通过熟字加偏旁、生活中识字、字的演变等多种识字方法，认识“钟、迟”等13个生字。学生能通过观察共同笔画“两横”的位置、倾斜、长短的方法写好“元、共、坐”三个字。难点：2....

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5《七律·长征》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《七律·长征》第二课时说课稿一、说教材《七律·长征》是部编小学语文教材六年级上册第二单元的一篇课文，本单元选取的文章重在重温革命岁月，对学生进行爱国主义的教育和熏陶。本课是长征胜利前夕毛泽东回忆长征的坎坷历程写下了这首七言律诗。这首诗先高度的概括，再用典型的事例，展现了长征的艰难历程，讴歌了红军的英雄主义和革命乐观主义精神。尽管长征胜利已八十多年，但长征精神在今天的中国仍然闪烁着璀璨的光芒。二、说学情六年级的学生已有一定的阅读量和课外知识积累，还初步具备了收集、分析信息的能力，但本课的历史学生没经历过，对那个历史时期的事件并不熟悉，难以产生共鸣。所以在本课学习中，我会根据学生水平，借助...

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5《琥珀》 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：尊敬的各位评委老师：大家好。我是小学语文组的xx号考生，今天我说课的题目是《琥珀》，下面开始我的说课。我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计四个方面来说一说这篇课文。首先，我来说一说教材，《琥珀》是四年级下册第二单元的第一篇文章。这篇课文主要从琥珀的形成过程、被发现的过程、科学价值三个方面进行介绍。本组课文主要围绕着“自然科技”的话题展开。本单元的语文要素是阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。这篇课文是本组的第一篇课文，起到了引出主题的作用。根据新课标的三维目标设计体系，并结合学生的认知特点和实际情况，我制定了以下教学目标：1、会认会写怒、吼等生字及所组成的词语；2、正确流利...

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15一分钟 教学设计 2课时(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：教 学 设 计教学 内 容 15、《一分钟》（第一课时） 备 课 时 间课 型 园地课新授 上 课 时 间教 学 目 标 1.认识“钟、元”等13个生字；认识1个利刀旁；会写“丁、面、车、坐”4个生字；区分形近字“已、己”。 2.能正确、流利地朗读课文。教 学重 点 与 难 点 认识“钟、元”等13个生字；认识1个利刀旁；会写“丁、面、车、坐”4个生字；区分形近字“已、己”。教学准 备 多媒体课件、生字卡片教 学 预 案 一、导入新课 播放音乐《小小时钟》，教师导入：你们知道一分钟是多长时间吗？ 自由交流：一分钟是长还是短？ 板书课题：一分钟 二、初读课文，认识...

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15 一分钟 教案 第二课时资料可供全国地区适用。

大致详情：15一分钟学习目标:1.学生能够正确、有感情地朗读课文，并在朗读中体会元元后悔的心情，感悟时间的宝贵。2.展开想象说一说第二天元元会怎样做。教学重点:1.能够正确、有感情地朗读课文，并在朗读中体会元元后悔的心情，感悟时间的宝贵。教学难点：1. 展开想象说一说第二天元元会怎样做。教学准备 ：多媒体课件教学过程：一、歌曲导入1.听歌曲《时钟在说话》，说说歌曲唱的是关于什么内容？2.师生共同板题，读题。二、复习生字1.自由抢读生字。2.赛读生字（每人一行，齐读）闹钟、丁零零、哈欠、迟到、叹气、决定、后悔 坐下……3.回顾课文故事的起因（元元因为多睡一分钟），齐读第一自...

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15 一分钟 练习题(含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：小学一年级语文（下）《一分钟》练习题一、我 (wǒ)能 (néng)写 (xiě)好 (hǎo)字 (zì)。二、看 (kàn)拼 (pīn)音 (yīn)，写 (xiě)词 (cí)语 (yǔ)。shū bāo hā qian tàn qì chí dào nào zhōngyǐ jīng zuò xià yī yuán shí zhōng xǐ yī三、给 (gěi)加 (jiā)点 (diǎn)字 (zì)选 (xuǎn)择 (zé)正 (zhèng)确 (qu...

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15一分钟 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)15.一 分 钟统编教材一年级下册zhōng15.一 分 钟统编教材一年级下册zhōng编钟铜钟时钟闹钟丁零零biānnàotóngdīng líng líng①②③④⑤⑥元元yuán元元元元宵节元旦放声朗读课文，借助拼音把生字读正确，难读的句子多读几次。我来读课文第一关：读对词语闯关我能行第二关：读好短语第三关：会作判断公共汽车 刚刚 决定 已经第一关：读对词语g nggāngjué dìng y jīng公共汽车 刚刚...

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5 影子 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《影子》说课稿一、教材分析《影子》是小学语文一年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的儿歌形式出现，借助形象的比喻，写出了影子的特点。二、学生分析刚从幼儿园进入小学读书的一年级学生，对朗朗上口的儿歌有浓厚的兴趣，好奇心强，但缺乏一定的鉴别能力。大多数学生活泼、好动，他们已经掌握了一定量的汉字，求知欲比较强，但语言的表达能力、逻辑思维能力欠佳，有意注意的时间还比较短，好动、好玩。三、主要设计理念1．注意从生活现象入手，唤起学生的生活体验，能激发学生的学习兴趣。大量研究表明，当学习内容和学生熟悉的生活背景贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高，就越能引起他们的学习兴趣。因此，在教学中，我注...

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5 影子 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版一年级语文上册《影子》说课稿　　【说教材】：　　影子"就像一条小黑狗，它是我的好朋友"。本课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了"影子"和"人"总是形影不离这一重要特点，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合儿童年龄特点。　　【说理念】：　　这首儿歌之所以被选入低年级教材，并不仅在于它浅显易懂有趣，还在于它能帮助学生了解生活常识，积累语言材料。教学本课，力求引导学生在实践中学语文，在活动中学语文，培养学生浓厚的学习兴趣。充分利用教材，激发学生学习的兴趣和自主探究的欲望，鼓励学生自主识字、读书，培养学生自能识字，读书的能力。还应该联系实际，超越文本，引导学生走出书本方寸天地，拓展文...

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5 守株待兔 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级语文下册-5《守株待兔》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《守株待兔》是寓言单元的开篇课文，也是课本中选入的第一篇文言文形式的寓言故事。课文选自《韩非子 五蠹》。主要通过描写一个宋国的种田人，无意间得到一只撞树而死的兔子，从此守着树桩再等兔子撞树的可笑行径，从而揭示寓意。 课文篇幅短小，用陈述性的语言交代了守株待兔的起因、经过、结果。内容平实易懂，语言精炼但耐人寻味，事件虽小但蕴含的道理却很深刻，给人以警醒。 二、说教学目标1. 会认“释、冀”等4个生字，会写“株、待”等9个生字。正确朗读课文，读出节奏并背诵。 2. 借助注释读懂内容，理解寓言寓意，结合生活说心得。 3....

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15 一分钟 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)时间像小马车，一去就不复返，所以我们要做小马车的主人，驾好这架小马车。闹 钟钟zhōng15 一 分 钟yì请把课文翻到第81页，大声朗读课文。1.把课文读正确，遇上生字借助拼音；2.读完后，数数课文一共有几个自然段；3.这篇课文的主人公是谁？123456元 元yuán yuan　　 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。丁零零，闹钟响，元元想，再睡会（儿）。丁dīng　　 过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面...

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5 对韵歌 （说课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：《对韵歌》说课稿大家好，今天我说课的内容是部编版小学语文一年级上册识字（一）单元的最后一课《对韵歌》，本次说课内容为《对韵歌》的第一课时。下面我将从说教材、说学情、说教法与学法、说教学过程、说教学评价这五个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。【说教材】这篇课文是一篇韵文。整篇课文读起来朗朗上口，富有节奏感和韵律美，可以激发学生学习语文的兴趣。本课是以自然景物为题材的对韵歌，共三句。第一句是以自然现象“云、雨、雪、风”为内容的单子对；第二句是以动植物“花、树、鸟、虫”为内容的单子对；第三句是以山清水秀和柳绿桃红的美丽风景为内容的双子对。这是学生第四次学习用田字格写字的课文，仍...

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