篇1：第三章回顾与思考第1课时 课后作业+答案+作业设计第三章回顾与思考第1课时 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台回顾与思考第1课时一、基础性作业（必做题）1．下列图形中，是轴对称图形，但不是中心对称图形的是（ ）A． B． C． D．2．如图，将△ABC绕点A顺时针旋转60°后，得到△ADE，下列说法正确的是（ ）A．点B的对应点是点E B．∠CAD＝60°C．AB＝DE D．∠B＝∠D3．如图，△DEF是由△ABC经过平移得到的，若∠C＝80°，∠A＝33°，则∠E＝ ．4．在直角坐标系中，点A（2，1）向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度后的坐标为...
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   篇2：第三章回顾与思考第2课时 课后作业+答案+作业设计第三章回顾与思考第2课时 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台回顾与思考第2课时基础性作业（必做题）1．如图，O是正六边形ABCDEF的中心，下列三角形中可由△OBC平移得到的是（ ）A．△OCD B．△OAB C．△OAF D．△OEF2．如图，将△OAB绕O点逆时针旋转60°得到△OCD，若OA＝4，∠AOB＝35°，则下列结论不一定正确的是（ ）A．∠BDO＝60° B．∠BOC＝25° C．OC＝4 D．CD∥OA3．如图，在6×4的方格纸中，格点三角形甲经过旋转后得到格点三角形乙，则其旋转中心是（ ）A．点M...
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  篇3：2023年化学中考总复习主题训练19 实验方案的设计与评价（全国通用、含答案）2023年化学中考总复习主题训练19 实验方案的设计与评价（全国通用、含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：主题训练（十九） 实验方案的设计与评价夯实基础1. [2022·成都]下列实验能达到相应目的的是( )A. 观察乳化现象 B. 验证质量守恒定律C. 比较铁、铝金属活动性 D. 测定空气中氧气含量2. [2022·南通]如图所示，滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中盛有另一种物质，挤压滴管滴入液体，一段时间后气球明显鼓起。下列选项符合题意的是( )选项 滴管内物质 平底烧瓶内物质稀盐酸 镁条水 氧化钙氢氧化钠溶液 二氧化碳气体碳酸钠溶液 稀硫酸3. [2022·云南]下列实验方案设计不正确的是( )选项 实验目的 实验方案鉴别涤纶纤维和羊毛纤维 分别灼烧，闻气味鉴别...
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  篇4：【微课】初化专题精讲 27 化学实验的设计与评价【微课】初化专题精讲 27 化学实验的设计与评价资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇5：人教【新课标】高中化学一轮复习：专题15实验设计与评价人教【新课标】高中化学一轮复习：专题15实验设计与评价资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教【新课标】高中化学一轮复习：专题15实验设计与评价一、单选题1．（2022高一下·黑龙江期中）实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是( )A．①是氨气发生和干燥装置 B．②是氨气吸收装置C．③是氨气发生装置 D．④是氨气收集、检验装置2．（2022·石家庄模拟）下列实验装置不能达到相应实验目的的是（ ）A．用甲装置验证钠和氯气能反应B．用乙装置验证石蜡油分解的产物中含有不饱和烃C．用丙装置验证甲烷和氯气能发生反应D．用丁装置制备并收集氨气3．（2022·河北模拟）下列实验装置正确且能达到实验目的的是（ ）A...
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  篇6：2023年中考化学一轮复习专题---实验方案设计与评价（河南适用）（含解析）2023年中考化学一轮复习专题---实验方案设计与评价（河南适用）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考化学一轮复习专题实验方案设计与评价（河南适用）选择题（共26小题）1．（2022 唐河县一模）下列实验方案设计不合理的是（ ）A．除去FeCl2溶液中混有少量的CuCl2，加过量铁粉，过滤B．用点燃的方法除去CO2中含有少量的COC．鉴别纯棉线和羊毛线可以用燃烧闻气味的方法D．鉴别软水和硬水可以用加肥皂水振荡的方法2．（2022 开封二模）下列相关实验方案设计不能达到实验目的的是（ ）A．鉴别硬水和软水——加肥皂水，振荡B．鉴别氢氧化钠、硝酸铵固体——加水溶解C．除去氮气中的氧气——通过灼热的铜网D．除去稀盐酸中少量稀硫酸——加适量硝酸钡溶液3．（20...
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  篇7：2023年中考化学一轮复习专题实验方案设计与评价（辽宁专用）（含解析）2023年中考化学一轮复习专题实验方案设计与评价（辽宁专用）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考化学一轮复习专题实验方案设计与评价（辽宁专用）选择题（共20小题）1．（2022 盘锦）为了达到实验目的，下列实验方案不合理的是（ ）选项 实验目的 实验方案A 除去氯化钾中混有的少量氯酸钾 加入少量的二氧化锰，并加热B 除去铜粉中混有的少量铁粉 加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥C 区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体 分别加入适量的水溶解，触摸容器外壁D 区分二氧化碳气体和一氧化碳气体 分别通入紫色石蕊溶液中，观察现象A．A B．B C．C D．D2．（2022 丹东）运用所学知识解决实际问题更能体现学习价值。下列实验方案不合理的是（ ）选项 实验目的 实验方...
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   篇8：2023年中考化学一轮复习专题实验方案设计与评价（江苏适用）（含解析）2023年中考化学一轮复习专题实验方案设计与评价（江苏适用）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考化学一轮复习专题实验方案设计与评价（江苏适用）选择题（共25小题）1．（2022 姑苏区校级模拟）下列实验方案可以达到实验目的的是（ ）选项 实验目的 实验方案A 除去粗盐中的泥沙 溶解、蒸发结晶B 配制50g溶质质量分数为8%的稀硫酸 将4g浓硫酸加入到46g水中，搅拌C 鉴别炭粉、铁粉、氧化铜三种固体 取样，分别滴加稀盐酸，观察现象D 检验CO2中混有HCl 将气体通入紫色石蕊试液中A．A B．B C．C D．D2．（2022 亭湖区校级二模）下列四个实验方案设计合理的是（ ）选项 实验目的 方案A 鉴别羊毛和化学合成纤维 闻气味B 除去粗盐中的难...
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   篇9：2023年中考九年级化学一轮复习训练 实验设计与方案评价(含答案)2023年中考九年级化学一轮复习训练 实验设计与方案评价(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：实验设计与方案评价1.(2022雅安改编)下列实验操作、现象和结论正确的是( )选项 实验操作、现象 结论A 向久置的苛性钠溶液中滴入少量稀盐酸，无气泡产生 苛性钠溶液没有变质B 将某固体加入到稀盐酸中，有气泡产生 该固体不一定是活泼金属C 将KNO3和NaCl的混合溶液降温，有晶体析出 得到了KNO3、NaCl的饱和溶液D 向盐酸中加入氢氧化钠溶液，无明显现象 二者之间不发生反应2.(2022广东黑白卷)下列实验操作与对应的现象和结论完全正确的是( )选项 操作 现象 结论A 将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体样品中 木条在空气中正常燃烧；在呼出气体中很快熄灭 呼出...
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  篇10：2023年中考化学一轮复习专题---实验方案设计与评价（江苏专用）（含解析）2023年中考化学一轮复习专题---实验方案设计与评价（江苏专用）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考化学一轮复习专题实验方案设计与评价（江苏专用）一．选择题（共19小题）1．（2022 徐州）下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）选项 实验目的 实验方案A 除去生石灰中的石灰石 向混合物中滴加稀盐酸B 验证纸张中含有碳元素 将纸张燃烧产生的气体通入澄清石灰水C 证明白醋显酸性 向白醋中滴入紫色石蕊试液D 检验面包中是否含有淀粉 向面包表面滴加碘水A．A B．B C．C D．D2．（2022 苏州）下列设计的实验方案能达到实验目的的是（ ）A．用方案探究同种物质在不同溶剂中的溶解性B．用方案探究空气是铁生锈的必要条件C．用方案探究不同催化剂对H2O2分...
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  篇11：2023年中考化学一轮复习专题---实验方案设计与评价（陕西适用）（含解析）2023年中考化学一轮复习专题---实验方案设计与评价（陕西适用）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考化学一轮复习专题实验方案设计与评价（陕西适用）选择题（共25小题）1．（2022 泾阳县模拟）下列实验方案能达到实验目的的是（ ）实验方案实验目的 A.证明CO2的密度比空气大 B.探究Al、Cu、Ag的金属活动性顺序 C.鉴别稀盐酸和稀硫酸 D.探究燃烧条件A．A B．B C．C D．D2．（2022 雁塔区校级模拟）下列实验设计能达到目的的是（ ）选项 实验目的 实验方案A 除去CO2中的CO 通过氢氧化钠溶液B 检验澄清石灰水是否完全变质 取上层清液，滴加氯化铁溶液C 证明氢氧化钠和稀盐酸反应放热 取少量氢氧化钠固体于烧杯中，加入足量稀 盐酸，用手触...
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    Tags：作业,评价,设计,精选,11篇
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