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大致详情:5.2如何正确书写化学方程式课后作业一、夯实基础1.在反应Cu+4HNO3═Cu(NO3)2 +2X+2H2O中X的化学式是( )A.N2O5 B.N2 C.NO D.NO22.下列化学方程式书写正确的是( )A.H2+O2═H2O B.Mg+O2MgO2C.3Fe+2O2Fe3O4 D.H2O2══H2O+O2↑3.在化学方程式:aC2H6+bO2══mCO2+nH2O中,各化学计量数之间的关系正确的是( )A.2m=a B.3n=2a C....
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大致详情:课题3 如何选择家居装修材料1.小明一家准备对将要入住的楼房进行简单的装修。下列几种装修建议中不合理的是( )A.厨房、卫生间的地面用防滑瓷砖装修B.起居室与阳台用塑钢推拉门相隔C.卧室内铺设色彩艳丽的纯羊毛地毯D.起居室的墙壁用水溶性的乳胶漆粉刷2.下列有关物质的用途叙述错误的是( )A.硅酸钠是制备木材防火剂的原料B.二氧化硅是酸性氧化物,它不溶于任何酸C.硅胶常作实验室和袋装食品等的干燥剂D.石英、水晶、硅石的主要成分都是二氧化硅3.下列说法不正确的是( )A.卧室的地面有时要铺地毯,地毯具有隔音隔热、柔软舒适、色彩艳丽等特点B.复合木地板...
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![]() ![]() ![]() 篇3:人教版化学 八升九 暑期预习作业(十一)5.2 如何正确书写化学方程式 5.3 利用化学方程式的简单计算(含答案)人教版化学 八升九 暑期预习作业(十一)5.2 如何正确书写化学方程式 5.3 利用化学方程式的简单计算(含答案)资料可供全国地区适用。
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第五单元 化学方程式
课题2 如何正确书写化学方程式
预习
一、书写化学方程式要遵守的原则:
必须以客观事实为基础; ② 必须遵守质量守恒定律。
二、配平
(1)配平:在化学式前填上适当的化学计量数,使式子左、右两边的每一种元素的原子个数都相等。
(2)配平的方法:观察法、最小公倍数法、奇数配偶法、定1法、万能配平法。
①最小公倍数法:找关键元素,左右两边各出现一次,且原子个数最多的原子,通常是氧原子,找最小公倍数,如:4P + 5O2 点燃 2P2O5
②奇数配偶法:找关键元素,出现次数最多的原子,但横线左边和右边该元素的原子一边为奇数,...
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大致详情:课件19张PPT。九年级上册《艾青诗选》一、作品考点检测1. 艾青,原名______________,号______________,曾用笔名莪加、克阿、林壁等,浙江金华人。他被认为是中国现代诗的代表诗人之一。2. 1933年,他第一次用艾青的笔名发表长诗《__________________________》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。3. 请写出《艾青诗选》中你印象最深刻的三首诗歌:《____________________》《_____________________》《______________》。蒋正涵海澄大堰河——我的保姆大堰河——我的保姆雪落在中国的土地上黎明的通...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:全国2017年高中化学暑期作业第3讲“溶液及其浓度”在高考中考什么如何考(高考复习适用)全国2017年高中化学暑期作业第3讲“溶液及其浓度”在高考中考什么如何考(高考复习适用)资料可供全国地区适用。
大致详情:第3讲 “溶液及其浓度”在高考中考什么,如何考 溶液及其浓度是高考的重点考查内容,其主要( )考点有:溶液、饱和溶液、溶解度、溶液中溶质的质量分数、物质的量浓度等有关概念;溶质的质量分数、物质的量浓度的计算;一定溶质的质量分数、一定物质的量浓度溶液的配制方法。1.溶解度的概念与溶解度曲线(1)会比较气体溶解度与固体溶解度概念的不同①气体溶解度通常是指该气体(其压强为101( )kPa)在一定温度时溶解于1体积水里达到饱和状态时气体的体积,常记...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:全国2017年高中化学暑期作业第4讲如何突破“离子反应”高考的三大热点(高考复习适用)全国2017年高中化学暑期作业第4讲如何突破“离子反应”高考的三大热点(高考复习适用)资料可供全国地区适用。
大致详情:第4讲 如何突破“离子反应”高考的三大热点离子方程式的书写及正误判断、离子共存与离( )子推断是离子反应的三大热点。离子方程式的正误判断和离子共存一般是在选择题中出现,题目相对基础;离子方程式的书写难度相对较大,常将氧化还原反应包含在其中;离子推断题目具有一定的开放性,常与物质性质、实验现象等综合在一起进行考查。1.离子方程式的书写及其正误判断(1)正确写出反应的化学方程式、熟悉常见物( )质的溶解性及电离情况、掌握拆分原则和守恒原则是离子方程式书写及其正误判断的基本要求,其关键是...
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![]() ![]() ![]() 篇7:苏教版江苏省2017年高中生物暑期作业第15讲如何掌控“常规实验和设计实验方法”高考复习苏教版江苏省2017年高中生物暑期作业第15讲如何掌控“常规实验和设计实验方法”高考复习资料可供全国地区适用。
大致详情:第15讲 如何掌控“常规实验和设计实验方法”生物实验操作技能和实验设计技能是高中生物( )的一项很重要的能力要求,是近年的各省市高考题中经常涉及的内容。在复习时,对高中生物教材中的常规实验要逐个系统复习(常规实验主要在必修一),按照实验的原理、材料用具、试剂、方法步骤、结果与结论等基本程序细致复习,掌握每一环节的注意事项。再对教材实验进行横向梳理,比如抓住实验原理、实验试剂、实验材料等项目对所有涉及实验进行横向比较,以加深理解和方便记忆。对于设计实验要系统掌握相关的实验基础知识,比如实验设计的类型、基本原则、一般步骤等。一、依据实验的基...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第3讲 “收入与分配”在高考中如何考 Word版含答案2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第3讲 “收入与分配”在高考中如何考 Word版含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:第3讲 “收入与分配”在高考中如何考本单元围绕财富分配问题,从个人收入分配和国家收入分配两个方面,介绍我国的分配制度,解决“为谁生产”的问题。复习本单元,主要把握一个核心、两条主线,明确五个意义(作用)。一个核心就是维护社会公平,从分配制度、初次分配和再分配、财政政策和税收政策等角度来认识维护公平的措施;两条主线是指个人收入分配制度,即按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,国家收入分配,即影响财政收入的因素;五个意义是指:按生产要素分配的意义,维护社会公平的意义,发挥财政作用的意义,征收增值税和个人所得税的意义,公民依法纳税的意义。一、个人收入分配制度1.用列表法把握按劳分配地位...
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