篇1：可转动结构设计 课件-2023届高三通用技术选考一轮复习（38张PPT）可转动结构设计 课件-2023届高三通用技术选考一轮复习（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)可转动结构的设计—高三专题复习课一、困 惑 篇家里有一台旧版的“立式阅读支架”问题一：请同学们帮我看看这款支架有什么“卖点”？立式摆放，解放双手，放松颈部1、拧松、拧紧（高低调节）2、拔出、按下（阅读架上下调节）3、随意转动（阅读架左右调节）多角度可调上下可调改进要求如下：φ250使用场合：办公桌。材料：圆管直径25mm，扁钢1宽度5cm，扁钢2宽度2cm，各材料长度不限。设计要求：1、尽量减少桌面空间使用，可考虑设计”可夹式”,且满足装夹6cm以下厚度的桌沿。2、支架高度可调，最低23cm，最高37cm。3、支架长度可调，最短...
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     篇2：2022年中考语文二轮复习专题：此情无计可消除——李清照词作专题 课件(共25张PPT)2022年中考语文二轮复习专题：此情无计可消除——李清照词作专题 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)此情无计可消除——李清照词作专题壹待字闺中【课内回顾】常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。如梦令朗读节奏：轻松明快壹待字闺中【课外探究】昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。如梦令壹待字闺中昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。如梦令词作 酒 花 心理感受《如梦令》 （常记溪亭日暮） ①________ 藕花盛放 欢愉—焦灼...
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  篇3：小学三年级课后服务 视觉艺术修养课程 U6丰富的艺术理念-L3 可移动的图片(共20张PPT)小学三年级课后服务 视觉艺术修养课程 U6丰富的艺术理念-L3 可移动的图片(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)L3Moving Pictures可移动的照片回顾上一节课蒙太奇第一阶段导入环节电影是由许多张静物照片组成的。每张照片，或每一帧，都体现了电影人物或景色的细微位置变化。当胶片在放映机中放映时，演员就像动起来了一样。电影由成千上万帧组成。观察下面两张图片，并描述它们的不同点。第二阶段授新环节艺术史：电影工业的诞生归功于托马斯 爱迪生。他的实验室发明了活动电影摄影机---一种早期的电影摄影机以及活动电影放映机---一种让人们可以观看电影的机器。但早期的电影无法投射在屏幕上，一次只能由一个人观看。 走进艺术电影的每一秒有24帧。看起来流畅的动作其实是独立...
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    篇4：小学数学人教版五年级上4.1可 能 性 课件（25张ppt）小学数学人教版五年级上4.1可 能 性 课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3单元 可 能 性
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一、创设情境，引出课题
为了奖励A、B、C这3个考到100分的同学，老师准备了三个礼物，分别是钢笔、笔记本、尺子。为了公平起见，把这三份礼物写在纸上，三个同学进行抽签。
A同学第一个抽签，他会抽到什么礼物？
可能是钢笔，可能是笔记本，可能是尺子。
A同学抽到尺子，接下来B同学第二个抽签，他会抽到什么礼物？
可能是钢笔，可能是笔记本，不可能是尺子。
B同学抽到钢笔，接下来C同学第三个抽签，他会抽到什么礼物？
一定是笔记本。
二、动手操作，探索新知
三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？
可能是唱歌。
也可能是朗...
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   篇5：10 可爱的祖国 课件（共12张PPT）+教案10 可爱的祖国 课件（共12张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的祖国》《可爱的祖国》是教科版《道德与法治》二年级下册第四单元《你好，祖国妈妈》中的第一课。本课的目的是使学生更加了解祖国，了解与祖国相关的基础知识，如国庆日。了解祖国的伟大与美丽。提升学生的民族自豪感与民族自信心。从而培养学生的爱国主义精神。【知识与能力目标】1、了解祖国的成立；2、了解祖国的大都市；3、了解祖国美丽的自然景色；4、让学生体会到祖国的美丽与伟大。【过程与方法目标】通过搜。集祖国的相关信息，进一步了解祖国，培养学生的民族自豪感自信心。【情感态度价值观目标】了解与祖国相关的基础知识，如国庆日。了解祖国的伟大与美丽。提升学生的民族自豪感与民族自信心。理解祖...
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 篇6：2.4 可复用的代码 课件 20222023学年教科版（2019）高中信息技术必修1（20张PPT）2.4 可复用的代码 课件 20222023学年教科版（2019）高中信息技术必修1（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)可以复用的代码/函数/发布代码 / 导入模块并使用 /总结/2.4学习目标030201学会发布共享代码的常见方法，并能熟练使用模块解决问题。学会函数的定义和调用方法，并能熟练使用函数解决问题。了解函数的作用。当我们面对一些复杂问题时，可以采取 “自顶向下、逐步细化”的方法，即将一个完整的问题分成若干个小问题，每个小问题实现一个功能，再将每个小问题逐步细化、分解为一系列具体可实现的步骤。本节我们将围绕解决“火柴棒摆数字问题”项目展开学习，通过该项目活动，体验复用和共享代码为编程带来的便利。复杂的问题子问题1孙问题1孙问题2孙问题3子问题2孙...
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     篇7：2022届高三T8联考（二）作文讲评：重压可承受VS重压不可承受课件（21张PPT）2022届高三T8联考（二）作文讲评：重压可承受VS重压不可承受课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)2022高三T8联考作文“承受”主题讲评课件阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。——泰戈尔材料二：一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。——米兰·昆德拉学校文学社拟出一期社刊，其中“大家谈”栏目本期讨论主题为“承受”。栏目主编向你约稿，请你结合上面两则材料，写一篇文章，谈谈你的理解和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。作文题目这是一道任务驱动型的...
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   篇8：第一课可触摸的历史——中国雕塑艺术 课件 苏少版初中美术九年级上册(共32张PPT)第一课可触摸的历史——中国雕塑艺术 课件 苏少版初中美术九年级上册(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)中国雕塑艺术可触碰的历史雕塑雕塑是雕、刻、塑三种制作方式的总称，以各种可塑（如黏土等）或可雕可刻的（如金属、石、木等）材料，制作出各种具有实在体积的形象。中国古代雕塑又分为陶俑、陵墓雕刻、宗教雕塑观察图片，展示的是什么？被誉为世界第八大奇迹1987年被列入《世界遗产名录》秦兵马俑的整体艺术感觉兵阵气吞山河 威武雄壮排山倒海的磅礴气势壮美什么是俑 俑是古代用于陪葬的偶人。庄子称之为“象人”。俑的质地以木质、陶质最常见，也有瓷、石或金属制品。俑的形象，主要有奴仆、舞乐、 士兵、仪仗等，并常附有鞍马、牛车、庖厨用具和家畜等模型，还有镇墓避邪的神物...
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  篇9：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《文与可画筼筜谷偃竹记／苏轼》课件（9张PPT）人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《文与可画筼筜谷偃竹记／苏轼》课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)文与可画筼筜谷偃竹记 苏轼教学目标：1、通过再现往昔交往深刻理解两人的深厚情感，从而明白本文融叙事、抒情、说理于一炉的写法。2、整理全文的结构从而把握本文的气脉，并总结抒情类文章的情感逻辑的理解方式。资料链接：文与可即文同，字与可，号笑笑居士。著名画家、诗人。开创了以墨色深浅绘竹向背及深浅的墨竹画法，有“墨竹大师”之称。他是宋仁宗皇佑元年进士，曾任邛州、洋州陈州、湖州等地的知州知县。而苏轼亦是进士出身，辗转各地为官。他以学名世为官为文为画深的司马光，苏轼等人的赞赏。苏轼曽赞他为诗、...
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