篇1：1《祖国啊，我亲爱的祖国》第1课时 导学案（学生版+教师版）1《祖国啊，我亲爱的祖国》第1课时 导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1 《祖国啊，我亲爱的祖国》导学案学习目标：1.反复诵读全诗，把握诗歌的情感历程。2.理解诗中的意象，品味诗歌富有表现力的语言。3.领会诗歌蕴含的热爱祖国、献身祖国的深沉情感。学习重点：1.理解诗中的意象组合，体会诗中包孕的思想情感。2.把握诗中蕴含和象征的社会内容。3.训练朗读能力。学习难点：初步学会欣赏诗歌的情感美、含蓄美、意境美。学法指导：1.查阅资料，了解朦胧诗的特点，把打动自己的诗句标注出来，体会其深刻含义，在此基础上熟记这些优美的抒情诗句。2.先默读，再大声朗读诗歌，读出重音、节奏，关注语速，把握感情基调。3.勾画诗中出现的意...
图片详情：
 篇2：1.祖国啊，我亲爱的祖国 同步练习试题（含答案）1.祖国啊，我亲爱的祖国 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.祖国啊，我亲爱的祖国同步练习试题（全国通用）一、积累运用1．下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是A．我/是干瘪的/稻穗;是失修的/路基B．我/是你簇新的理想C．我/是新刷出的/雪白的起跑线D．我亲爱的/祖国2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）①今年的广府庙会上，络绎不绝的人流，_________的节目，叫人垂涎三尺的美食，都让人印象深刻。②在中国人探求救国救民的道路上，无数仁人志士_________，但不管是农民阶级也好，资产阶级也好，都不能领导民主革命取得胜利。③当前经济全球化趋势加速发展，科技革命_...
图片详情：
   篇3：（2022新课标）1 祖国啊，我亲爱的祖国 第1课时 课件+素材（2022新课标）1 祖国啊，我亲爱的祖国 第1课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅一代代诗人在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家命运相联系。今天，让我们走进舒婷的诗歌，去聆听她的心声。新课导入舒 婷祖国啊，我亲爱的祖国题目采用呼告式语句,极富抒彩;采用反复的修辞手法,强调了“我”对祖国的热爱之情;采用第一人称,便于抒发感情;“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人;“亲爱”则是“我”对祖国的情感体现;“啊”增强了感彩。理解文题1.反复诵读全诗，把握诗歌的情感历程。2.理解诗...
图片详情：
篇4：第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：祖国，一首唱不完的歌——《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计教学目标：1. 在诵读中体会诗歌的韵律、节奏。2. 在诵读中品味意象，把握诗人的情感脉络，体会诗人的爱国情感。3. 打通作品与学生的情感通道，激发学生的爱国热情，培养高尚的道德情操。教学重难点：品味意象，理解意象背后的深层情感，打通作品与学生的情感通道，培养爱国情感。教学过程一、 听歌导入“中国心”截取张明敏《我的中国心》副歌部分，听歌导入。屏显：长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤。无论何时，无论何地，心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音。就算生在他乡也改变不了，我的中国心。我们都是中国人，我们都有一...
图片详情：
  篇5：1 祖国啊,我亲爱的祖国 基础训练（含答案）1 祖国啊,我亲爱的祖国 基础训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元1 祖国啊,我亲爱的祖国核心回顾1.注字音隧洞( suì ) 驳船( bó )喷薄( bó ) 伤痕累累( lěi )2.写字形3.明词义(1)__淤滩__:淤泥形成的滩地。(2)__簇新__:极新;全新。 (3)喷薄:__形容水涌起或太阳上升的样子。__ (4)__疲惫__:非常疲乏。 (5)__绯红__:鲜红;深红。 (6)__迷惘__:由于分辨不清而困惑,不知怎么办。 (7)伤痕累累:__一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害,心里伤痕累积得多。__ 4.填词语我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着 __疲惫__(疲劳 疲惫)...
图片详情：
   篇6：第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件(共21张PPT)第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)祖国啊，我亲爱的祖国R·九年级语文下册《国家》一玉口中国 一瓦顶成家都说国很大 其实一个家一心装满国 一手撑起家家是最小国 国是千万家在世界的国 在天地的家有了强的国 才有富的家……新课导入学习目标学习目标1.有感情朗读诗歌，了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。2.理解诗歌中意象的含义，分析诗人的情感，体会诗人深沉真挚的爱国情感。3.品味富有表现力的语言。原名龚佩瑜，福建泉州人，1952年生。1969年到闽西山区插队，1972年回厦门先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等，1971年起她的一些抒情诗开始流传，文革后，其诗作陆...
图片详情：
    篇7：第01课 祖国啊，我亲爱的祖国 课件(共45张PPT)第01课 祖国啊，我亲爱的祖国 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强导入新课点我放视频—86春晚—祖国我永远热爱你—殷秀梅墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强导入新课一曲《祖国，我永远热爱你》，唱得我们热血沸腾。中华儿女，炎黄子孙，那颗赤子之心永远和祖国紧密相连。我们的祖国，历史悠久，文化灿烂；同样，我们的祖国也曾有苦难的过去。诗人舒婷直面祖国的苦难历史和严峻现实，选取了一系列新鲜的意象，以一首《祖国啊，我亲爱的祖国》...
图片详情：
    篇8：1 祖国啊，我亲爱的祖国 课件(共30张PPT)+素材1 祖国啊，我亲爱的祖国 课件(共30张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)1 祖国啊,我亲爱的祖国舒婷人教版九年级上册教学目标1.能够有感情朗读诗歌，提升解读诗歌的能力。2.理解诗歌中意象的含义。3.能够感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国之志。新课导入《国家》一玉口中国 一瓦顶成家都说国很大 其实一个家一心装满国 一手撑起家家是最小国 国是千万家在世界的国 在天地的家有了强的国 才有富的家……新课讲解作者简介舒婷，原名龚佩瑜，福建泉州人，当代著名女诗人。1969年开始写作，当时其诗已在知青中流传。1979年开始在《诗刊》正式发表作品。两次获全国性诗歌奖。1982年出版诗集《双桅船》和《舒婷、顾城抒情诗选...
图片详情：
  篇9：1.祖国啊，我亲爱的祖国（表格式导学案）1.祖国啊，我亲爱的祖国（表格式导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.祖国啊，我亲爱的祖国教学目标 知识与技能 了解舒婷的诗歌在委婉曲折中表达心声的特点。过程与方法 理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养解读诗歌的能力。品味诗歌富有表现力的语言，积累优美抒情的语句。情感、态度与价值观 分析诗人的情感脉络，培养良好的审美情趣，增进热爱祖国、献身祖国的情感。学习 重点 理解诗歌中意象所表现出的凝重的情感。学习 难点 探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。学法 指导 诵读感悟法；通过反复诵读感悟诗歌的深沉情感。 联想想象法：用于对诗中意象含义的把握。 讨论点拨法：用于对诗歌主题的分析。教学过程...
图片详情：
  篇10：第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》同步训练（含答案）第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年部编版九年级语文下册第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》同步训练一、填空题1．文学常识填空。舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城。1980年，调福建文联。插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作。著有诗集《______》（获全国第一届新诗集优秀奖）、《会唱歌的鸢尾花》、《______》，散文集《______》。2．将下列意象按其象征意义进行归类。（只填选项）意象：A．破旧的老水车 B．熏黑的矿灯 C．干瘪的稻穗 D．失修的路基 E.雪白的起跑线 F...
图片详情：
   篇11：统编版语文九年级下册 1 祖国啊，我亲爱的祖国学案(含答案)统编版语文九年级下册 1 祖国啊，我亲爱的祖国学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：1 祖国啊，我亲爱的祖国作者作品走近作者舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，中国当代诗人，朦胧诗派的代表人物之一。著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》，散文集《心烟》等。写作背景《祖国啊，我亲爱的祖国》创作于1979年4月，即中国进入改革开放新时期的第一个春天。诗人面对祖国摆脱苦难、正欲奋飞的情景，以自己独有的抒情方式写下了此诗。知识链接朦胧诗，兴起于20世纪70年代末80年代初，是伴随着文学全面复苏而出现的一种新的诗歌艺术潮流，以舒婷、北岛、顾城、江河、芒克等为代表诗人。诗歌多借助意象，采用象征、隐喻、暗示、通感等手法来表达诗人的内心，呈现出诗境朦胧模糊、诗意隐约含蓄等...
图片详情：
  篇12：第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件(共52张PPT)第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)语文部编版 九年级下册第一单元第1课 祖国啊，我亲爱的祖国舒 婷点我放视频—86春晚—祖国我永远热爱你—殷秀梅新课导入一曲《祖国，我永远热爱你》，唱得我们热血沸腾。中华儿女，炎黄子孙，那颗赤子之心永远和祖国紧密相连。我们的祖国，历史悠久，文化灿烂；同样，我们的祖国也曾有苦难的过去。诗人舒婷直面祖国的苦难历史和严峻现实，选取了一系列新鲜的意象，以一首《祖国啊，我亲爱的祖国》，唱出了对祖国的款款深情！今天，我们就一起去感受诗人对祖国深沉的挚爱吧。新课导入学习目标1、领会诗歌蕴含的深沉情感，品味诗歌富有表现力的语言。2、理解诗歌中新颖的意象所表现...
图片详情：
    篇13：1 祖国啊，我亲爱的祖国同步练习（含答案）1 祖国啊，我亲爱的祖国同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文九年级下册祖国啊，我亲爱的祖国同步练习一、精挑细选。1．下列对这首诗的理解,不正确的一项是A．诗的第一节选取了一些富有象征意义的意象,如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等,表现了祖国的贫困与落后。B．第二节中“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句,紧承上句中“痛苦的希望”,表现了千百年来人们盼望着对美好生活的祈愿能“落到地面”,变成现实。C．第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难,以“新刷出的雪白的起跑线”比喻希望就在现在。D．第四节中“我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和”两句,既是写自己,又是写这一代充满希望的青年。2．下面句子中朗读节...
图片详情：
   篇14：九年级下册语文1-祖国啊，我亲爱的祖国（第1课时）教学设计九年级下册语文1-祖国啊，我亲爱的祖国（第1课时）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文 九年级下册第1课 祖国啊，我亲爱的祖国（第1课时）1．在熟读的基础上，尝试有感情地朗读全诗，体会诗歌的韵律和节奏。2．了解本诗创作的背景，梳理诗歌行文思路。3．概括本诗中抒情主人公形象，体会“我”对祖国的感情和与祖国之间的亲密联系。1．在熟读的基础上，尝试有感情地朗读全诗，体会诗歌独特的韵律和节奏。2．梳理诗歌行文思路，进而探究抒情主人公“我”的形象特征。体会“我”对祖国的感情和与祖国之间的亲密联系。新课导入爱国是一个永恒的话题。“乐以天下，忧以天下”“天下兴亡，匹夫有责”，爱国的本质是一种对国家命运的关注和忧虑。在改革开放之初，诗人舒婷用饱含深情的文字，抒发了对祖...
图片详情：
 篇15：1.祖国啊,我亲爱的祖国 课件（23张PPT）1.祖国啊,我亲爱的祖国 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我亲爱的祖国作者简介作者简介舒婷，1952年出生于福建。朦胧诗派的代表人物之一。学习目标有感情地朗读诗歌，把握诗歌的韵律和节奏。1品读意象，体会意象的丰富内涵和艺术表现力。2体会诗人与祖国不可分割的赤诚的情感。3祖国啊，我亲爱的祖国任务1：请大家听一遍名家朗诵。在听朗诵的过程中完成正音的任务。也可以先标出这些读音，再听朗诵（可以按暂停键）。正音一、品读干瘪biě驳船bó蜗行wō胚芽pēi迷惘wǎng隧洞suì绯红fēi淤滩yū纤绳 qiàn任务1：正音任务2：语调：升调...
图片详情：
   Tags：祖国,啊我,亲爱的,名句,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
