14 我要的是葫芦 导学案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:第 4 课时 我要的是葫芦 助学案学习任务(一): 通过对比朗读,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因,初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。课时目标: 1.认识“葫、芦”等11个生字,会写“棵、谢”等8个字,会写“从前、细长”等8个词语。 2.能正确、流利地朗读课文。通过对比朗读,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。 3.了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因,初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。重点难点: 1.通过朗读对比朗读,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。 2.了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因,初步懂得做...
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