跨越祖国（精选12篇）

体育三年级下册 跨越式跳高、游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：授课时间： 5.23-5.27 课题： 跨越式跳高、游戏 教师姓名：授课年级： 三年级 学习内容： 跨越式跳高；游戏：萝卜蹲教学目标 运动参与：初步学习跨越式跳高蹬地起跳的动作，找准起跳腿；并使80%的学生基本掌握。 二次备课反馈：运功技能：发展学生的力量、灵敏和柔韧等身体素质，增强身体协调性。社会适应：培养学生团结合作的品质，让学生在活动中互帮互学、大胆展示。教学重点： 确定自己的摆动腿和起跳腿并按正确顺序摆腿过杆。教学难点： 摆动腿和起跳腿按正确顺序摆动过杆。场地器材： 皮筋；操场流程 教学内容 组织教学及教学措施 二次备课反馈 负荷 时间准备部分 一、课堂常规 1、集合...

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跨越式跳高教案-高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：跨越式跳高教 学 目 标使85%的学生掌握助跑和起跳的衔接技术和起跳过程中两腿依次过竿动作，体验起跳过程中上下肢的协调配合培养学生对跳跃的学习情趣和爱好。 2、提高学生弹跳力和动作协调性。 3、培养勇敢、沉着、果断的心理品质和克服困难的勇气和信心。重点 难点重点：过杆落地技术难点：助跑、起跳、过杆及落地用力协调性及连贯性教学 过程准 备 部 分课堂常规体委整队，报告出缺席人数 2、师生问好蛇形跑正踢腿练习 外摆腿 里合腿徒手操上肢运动2、腹背运动3、弓步压腿4、膝关节运动5、踝、腕关节运动 游戏横扫千军（配小苹果音乐）基本部分跨越式跳高过杆辅助性练习 过...

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跨越式跳高（教案） 体育六年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：跨越式跳高内容主题跳：跨越式跳高（5—2、3）重点有力起跳、积极上摆过杆难点助跑起跳与过杆动作的衔接教学目标1.经历助跑起跳头顶触悬挂物、摆动腿触悬挂物、原地与助跑起跳过杆动作的学习，能基本掌握跨越式跳高的有力起跳、积极上摆过杆动作。2.结合助跑起跳过橡筋与横杆的练习和多样体能，发展上、下肢力量与协调素质，提高跳跃能力。3.伴随小组练习与自我挑战，培养学生勇敢果断，积极进取的优良品质和同伴间互相配合、相互交流的习惯。教学过程一、堂常规：1.体育委员整队、汇报人数2.师生相互问好3.宣布课的内容与要求4.检查服装安排见习生◎听取体委报告并向学生问好◎宣布本课学...

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1《祖国啊，我亲爱的祖国》教案（第2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《祖国啊，我亲爱的祖国》核心素养教案教学目标1.综合运用默读与朗读的方法学习诗歌，了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。2.把握诗歌中出现的大量意象，分析诗人的情感脉络，体会诗人深沉真挚的爱国情感。3.品味富有表现力的语言，积累抒情优美的语句。课时安排2课时。第2课时一、导入学生背诵诗歌。教师提示本课时的学习目标：品味诗歌的言语形式，品味诗人为抒发真挚深沉的爱国情感而使用的艺术手法，构建现代诗歌阅读策略。品言语形式，体会诗人情感设计意图引导学生关注言语形式的意味，加深对诗人情感的理解。这里所说的“言语形式”，内涵比较宽泛，可以引导学生建立依据...

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11、跨越时代的桥 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案第九册 第四单元 都市景观课题名称： 11跨越时代的桥教学类别： 绘画课时建议：约1~2课时教学目标：知识与技能：巩固平行透视的基本知识，学会对同一景物不同角度的构图方法，并能画出不同透视的现象的。过程与方法：在细致观察和分析过程中，进一步体会透视变化规律对构图的影响，学习对同一景物选择不同角度的构图方法。情感态度与价值观：感受现代大桥的功能和造型美，体会不同视点表现出的景物美。教学重点：同一景物的不同构图表现教学难点：不同角度的大桥透视现象教学准备：学具：铅画纸、彩色水笔、勾线笔等教具：相关桥梁的图片、同龄人作品、课件...

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跨越式跳高 教案 高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《跨越式跳高》教学设计说明本课以《摘取金苹果》为主题，通过情境导入——情境展开——情境结束三个部分生成课堂教学。利用游戏为导线让学生在愉乐、宽松、和谐的体育活动中得到身体的锻炼，增长技能，感受新课标为学生带来的无限乐趣。指导思想课的设计是以“健康第一”为宗旨，让每个学生受益为原则, 充分发挥体育的育人性，培养学生的运动兴趣,树立参与意识和终身体育意识，尊重学生的主体地位,以学生发展为中心,让学生懂得体育源于生活用于实践,领会到学有所得，得有所用的道理。本课根据《体育与健康》水平五的目标，结合学生以往积累的运动技能健康知识与能力扩展的需求，确立了本节课的指导思想。本课以摘取金苹果为导线来引...

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体育六年级上册 跨越式跳高 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：跨越式跳高教学目标1、认知目标：使学生进一步了解跨越式跳高技术概念，了解助跑、起跳、腾空过杆、落地缓冲的基本要点。2、技能目标：运用讲解、示范、练习等多种方法，使80%的同学能够掌握助跑起跳的衔接，20%同学能够正确做出基本动作。3、情感目标：通过学生学习，培养学生自信、团结、勇于拼搏的良好品质，从而增强学生们的竞争意识。重点与难点1、重点：（1）助跑与起跳点的正确掌握。（2）使学生进一步了解跨越式跳高技术概念，了解助跑、起跳、腾空过杆、落地缓冲的基本要点。2、难点：（1）运用讲解、示范、练习等多种方法，使80%的同学能够掌握助跑起跳的衔接，20%同学能够正确做出基本动...

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跨越式跳高 教案 高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：跨越式跳高教学内容游戏：“横扫千军”跨越式跳高游戏:障碍跑接力教学准备足球场、竹竿2根、跳高4架副、皮筋8根、体操垫4块、跨栏架20副安全措施重点在肩、腰及踝关节的充分热身及保护。要求场地平整、无杂物。重 难 点重点：起跳有力，快速摆腿难点：过杆时身体内旋教学目标运动参与：学生能积极参加体育课的学习并充分利用场地器材进行身体练习运动技能：学生能说出跨越式跳高过竿动作的要领，多数同学在过竿时能做出移髋动作，部分同学能完成内旋动作。身体健康：发展弹跳能力、灵敏协调能力，为终身体育打下基础。心理健康：通过跳高练习，提高学生的自信心、竞争力和调节情绪的能力...

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高一上学期体育与健康人教版 跨越式跳高 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：跨越式跳高 教案教材分析 跨越式跳高学习是在掌握基本跳跃能力的基础上，让学生进一步掌握跳高技术的基本知识。学生对新鲜事物多好奇，有很强的表现欲和求知欲。在教学中充分给学生展现自我，学生将会更主动、积极地去学习。跨越式跳高是本课重点学习的内容，让学生在本课中基本掌握跨越式跳高的基本知识与方法。增强腿部力量，提高弹跳力，发展灵敏性和协调性，为以后学习各种跳跃项目打下基础，让学生掌握一种良好的体育锻炼手段。 二、教学内容：跨越式跳高三、教学目标依据以上对本课时教学活动课程资源的分析，确定本节课的教学目标为：认知目标：初步建立跨越式跳高的运动概念，让学生了解跨越式跳高的基本动作形式。技能目...

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跨越式跳高 说课稿 高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：跨越式跳高尊敬的各位老师上午好！本节课授课内容是跨越式跳高助跑与起跳技术。以第四路为基准向中看齐，向前看。前两排蹲下，后两排稍息。在经过开始课的常规、原地三面转法和准备部分的准备活动以后，现在进入基本部分的授课内容。从这节课开始我们要用6节课时间来学习跨越式跳高，跨越式跳高是一个非常古老的项目，同时也是我们人生赖以生存的基本技能之一。比如我们去远足的时候，跨过一个草丛，我们在自己玩的时候，跳过皮筋，都有跨越式跳高的影子。但是，我们要征服更高高度的时候，就需要掌握比较规范的动作，发掘人体的潜能，首先看老师做完整的跨越式跳高动作示范。跨越式跳高由助跑、起跳、过杆、落地四个技术环节，本节课我们重...

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跨越式跳高教案高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：跨越式跳高教学 目标认知目标：90%的学生能自己说出跨越式跳高动作要领，其他同学能在他人提示下说出。技能目标：80%的男生和女生能跳过第二个高度，50%的男生和女生能跳过第三个高度的障碍物，其他学生根据实际情况降低标准。情感目标：在挑战中培养勇敢，不服输的意志；在与同伴交流中增进友谊、挖掘智慧。教学重点：屈膝蹬地和双腿连续向上摆动教学难点：过杆动作衔接教学过程情 景 创 设 渐 入 佳 境集合 2．队列练习：三面转法、齐步走-立定、跑步走-立定 3.热身跑和徒手操。集合队伍，师生问好。 2.情境导入新课 3.口令指挥队列 4.带领学生热身跑 5.专项准备活动 6.教师语...

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高一上学期体育与健康人教版 跨越式跳高 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：跨越式跳高教学重难点重点：助跑轻松自然，起跳有力难点：助跑与起跳的衔接本课教学目标知识目标：学生通过小组讨论、研究，对跨越式跳高的动作要领有深刻的理解。技能目标：学生重点掌握助跑、起跳的动作要领，80%以上的学生能做到斜线助跑，角度正确，起跳，能滚动着地，手臂自然配合起跳。情感目标：在学习中，能相互探讨、相互学习、相互帮助。负荷目标：跨越一定高度10次，跨越式跳高7—8次，80%以上的学生能完成规定目标。教学过程开始部分课前常规体育委员整队集合师生问好宣布本课内容，提出要求4、 安排见习生，检查服装问题：学生注意力不集中处理：语言提示准备部分准...

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