篇1：第2.1课 长征胜利万岁 同步练习（原卷版+解析版）第2.1课 长征胜利万岁 同步练习（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2.1课 长征胜利万岁一、单选题1．下列诗词中，不含借代的一项是( )。A．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。B．又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻。C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。D．南国烽烟正十年，此头须向国门悬。【答案】C【解析】本题考查学生辨析修辞手法的能力。借代是用相关事物来代替所要表达事物的一种修辞手法，不直接说出要表达的事物。A项用“衣冠”来代指文武百官。“冕旒”，古代帝王及卿大夫的礼冠，用来代指皇帝。B项中的“绿”，用颜色来代指树叶。D项中的“烽烟”代指战争。只有C项没有使用借代。2．下列各句中加点成语的使用，全都正确... 图片详情：   篇2：2.1《长征胜利万岁》教学设计(统编版高二选择性必修上)2.1《长征胜利万岁》教学设计(统编版高二选择性必修上)资料可供全国地区适用。 大致详情：《长征胜利万岁》教学设计(统编版高二选择性必修上)【教材分析】《长征胜利万岁》是部编版高中语文选择性必修上册第一单元第二课的精读课文，是杨成武上将回忆录里的一篇文章。这篇文章以杨成武为第一人称视角，记述了中央红军到达吴起镇与陕北红军会师，以及红一方面军进行总结的情景。学习这篇文章，需要结合历史背景，了解红军长征的历史必要性、必然性以及历史意义和精神价值。同时还需要把握文章对于具体的场景描写，将自己置身于具体的场景中感受真实的历史氛围，在此基础上鉴赏文章细腻的细节描写和感悟文中所表达的精神内涵，加强对长征精神的理解，提升民族自信心和荣誉感。【学情分析】学生学习过有关长征的诗词，加上学生通... 图片详情：   篇3：第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件（共37PPT）第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件（共37PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共37张PPT)祖国啊，我亲爱的祖国学习目标1.有感情地朗读诗歌，把握诗歌的韵律和节奏。2.品读意象，体会意象的丰富内涵和艺术表现力。3.体会诗人与祖国不可分割的赤诚的情感。作者简介舒婷中国女诗人，出生于福建，1969年下乡插队，1972年返城当工人，1979年开始发表诗歌作品，1980年到福建省文联工作，从事专业写作。主要著作有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》，散文集《心烟》等。舒婷崛起于20世纪70年代末的中国诗坛，她和北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前人的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗"大潮。舒婷是朦胧诗派的代表人物之一，《致橡树》是朦胧诗派的代表作之一。... 图片详情：      篇4：校长在高三成人仪式上的讲话：十八而志，奋斗万岁！校长在高三成人仪式上的讲话：十八而志，奋斗万岁！资料可供全国地区适用。 大致详情：十八而志，奋斗万岁！ —校长在高三成人仪式上的讲话各位家长、各位同学：大家下午好！今天是一个特别的日子。今天，海螺山上的微风分外清朗，正如父母、老师给予你们的无私的爱。今天，放翁池里的红鲤特别雀跃，正如同学们此刻的心情。今天，艳阳高照，预示着同学们的未来将一片灿烂。此时此刻，站在这里，我心中有着别样的感动：孩子们，两年前，你们带着少年的懵懂走进二中的大门，印入你们眼帘的是“明德、乐学、正心、致远”的校训；两年来，你们带着“诗书立业，孝悌做人”的信念，走过了十六岁的花季，庆同楼里留下你们经典吟咏的声音；度过了十七岁的雨季，新大楼里到处是你们欢呼雀跃的身影。今天，你们十八了！俗语有云：“男... 图片详情：   篇5：2.1《长征胜利万岁》学案（含答案）-部编版高中语文选择性必修上册2.1《长征胜利万岁》学案（含答案）-部编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：《长征胜利万岁》学案【学习指引】《长征胜利万岁》是部编版高中语文选择性必修上册第一单元的第二篇文章，这篇文章是杨成武上将的回忆录里的一篇文章，以杨成武上将为第一人称视角，记述了红军胜利到达陕北、在吴起镇伏击并歼灭敌军、召开全军干部会议等事件，表达了对长征胜利结束的欣喜和激动之情。学习这篇文章要充分了解文章的写作背景，了解红军长征的历史必要性、必然性和历史意义。同时，还要把握文章对于具体场面的描写，鉴赏文章细腻的细节描写。同时，要将自己置身于真实的历史氛围中，阅读时多加体会，感悟文中的议论和抒情所表达的情感内核。进而，加强对爱国主义的理解，提升民族自信心和荣誉感。【素养目标】1.通读文... 图片详情：      篇6：第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：少教多学教学设计《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计及反思一、教学目标1、能有感情的诵读并背诵全诗2、分析诗中特定的意象及富有表现力的词语，体会诗歌所蕴含的情感3、通过对意象的分析把握诗人情感的变化。4、培养学生热爱祖国，献身祖国的情感。二、教学重点1、有感情的诵读诗歌。2、分析诗中特定的意象及富有表现力的词语，体会诗歌所蕴含的情感。三、教学难点通过对意象的分析把握诗人情感的变化四、教学时间：1课时五、教学过程1、在上课之前多媒体播放殷秀梅的歌曲《祖国啊，我永远热爱你》（用多媒体播放大家耳熟能详的和本节课有着紧密联系的歌曲，能营造一种氛围，让学生迅速直观感染到这种对祖... 图片详情：   篇7：1《祖国啊，我亲爱的祖国》课件1《祖国啊，我亲爱的祖国》课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)1 祖国啊，我亲爱的祖国我从来认为我是普通劳动人民中间的一员，我的忧伤和欢乐都是来自这块汗水和眼泪浸透的土地……纵然我是一枝芦苇，我也是属于你，祖国啊！舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建泉州人，当代女诗人，作品有《双桅船》、《舒婷顾城抒情诗选》。这首诗发表于1979年7月。从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。作者简介、写作背景我/是你河边上/破旧的老水车，数百年来/纺着疲惫的歌；我/是... 图片详情：      篇8：1 祖国啊，我亲爱的祖国 课件(共27张PPT)1 祖国啊，我亲爱的祖国 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)祖国啊，我亲爱的祖国人教版 九年级 语文（下）1.能够有感情朗读诗歌，提升解读诗歌的能力。2.理解诗歌中意象的含义。3.能够感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国之志。教学目标：教学目标舒婷，原名龚佩瑜，祖籍福建泉州。当代女诗人，朦胧诗派的代表作家之一。著有诗歌《双桅船》《致橡树》，散文集《心烟》等。作者介绍所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。代表人物：北岛、舒婷、顾城朦胧诗简介《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月， 是一首深... 图片详情：    篇9：心系祖国情系国防（素材）心系祖国情系国防（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：心系祖国,情系国防作文随着航天工程师的倒计时，四下一片寂静,中华儿女们凝望着神十,眼睛略显晶莹，透露出对祖国美好明天的憧憬...点火!令人振奋的时刻来到了,隆隆的响声,强大的火花,中华儿女们的欢乐声与仰头,神十威严地笔直地插向了美妙的太...它显示着我们中国科技的进步和腾飞。仰望着它,觉得它身上中国两个大字和鲜红的五星红旗显得格外的闪光,那让我们充满了自豪感。又隐约地感觉到在它身后有- -张鲜红的大大的五星红旗,在它的上面镶嵌着我们个个中华儿女的蓬勃朝气和昂扬向上....在太空.上欣赏地球,很容易就能找到中国,因为你可以看到奔腾不息的黄河、长江;可以看到那绵延不绝的万里长城;可以看到那被... 图片详情：  篇10：香港回归祖国（素材）香港回归祖国（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：香港回归祖国香港自古以来就是中国不可缺少的一部分。回想一-百多年前 ,异邦的铁蹄,飘洋过海,惊飞了憩息的海鸥,惊散了香港的美梦:软弱的清朝政府让国人被欺压,让国家遭耻辱。-度被各国列强分割得四分五裂。《南京条约》一这 个丧权辱国的不平等条约,使香港沦为了英国的殖民地。沉沉的枷锁,使香港失去了自由，坠入了深渊。凌厉着海啸,漫卷着台风的香港,已不再属于母亲。如今的香港已离开母亲一中国 ,在殖民主义者罪恶的侵略战争中,中国一步-步卷入资本主义的漩涡。那屈辱的历史一-页页地在时间的熔炉中熊熊燃烧。但是，中国人民争取回归的斗争始终没有停息,他们同野蛮的强盗进行了不屈不挠的斗争;处在水深火热中的香... 图片详情：  篇11：人音版三年级下册 祖国祖国我们爱你教案人音版三年级下册 祖国祖国我们爱你教案资料可供全国地区适用。 大致详情：祖国祖国我们爱你一、教学目标：（1）知识与态度：能用欢乐活跃的情绪，甜蜜的歌声演唱歌曲。（2）过程与方法：开发学生对音乐的感知力，表示力和发明力，培育学生积极参与、自主学习、团结协作的才能。（3）情感态度与价值观：热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福自豪感。教学重点：学会演唱歌曲。教学难点：歌颂和激发学生对祖国的热爱之情，第二乐句的空拍处。二、教学用具：电子琴，多媒体课件。三、教学过程（一）谈话导入师：同学们，你最亲的人是谁？对，我们每个同学都有自己这世界上最伟大并且独一无二的妈妈。，那我们大家还有一个共同的妈妈，是谁呢？——祖国！！！提到祖国，你会想到什么？会有什么... 图片详情：  篇12：1 祖国啊，我亲爱的祖国【课件】(共40张PPT)1 祖国啊，我亲爱的祖国【课件】(共40张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)歌唱祖国1 祖国啊，我亲爱的祖国“祖国”反复出现，强调了歌咏的对象；采用第一人称和呼告形式，直接抒发了诗人对祖国的深挚感情。了解诗人生平及朦胧诗的特点，掌握“隧洞”“蜗行”“淤滩”等重点词语。综合运用默读与朗读的方法学习诗歌，了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。（重点）品味富有表现力的语言，积累优美抒情的语句。（难点）把握诗中出现的大量意象，分析诗人的情感脉络，体会诗人深沉真挚的爱国情感。（重点）学习目标作者名片舒婷，原名龚佩瑜，福建泉州人，当代女诗人。朦胧诗派的代表诗人之一。她的诗具有强烈的抒情性，真实地反映了一代青年心灵的迷惘和思索。主要著作有诗集《双... 图片详情：    篇13：统编版选择性必修上册2.1《长征胜利万岁》教案统编版选择性必修上册2.1《长征胜利万岁》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：【学习目标】 1.了解作者及长征的背景。 2.学习综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式的写法。 3.鉴赏本文运用的手法，体会表达效果。 4.探讨长征精神的现实意义。 【重点难点】 重点：目标2、3、4 难点：目标2、3 【课时数】一课时 【教学过程】 一、预习要求 1.查词典，积累文中重要词语。 2.通读全文，理解文章各段落的意思。 二、导入 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以... 图片详情：   篇14：统编版语文 选择性必修上册2.1《长征胜利万岁》教案统编版语文 选择性必修上册2.1《长征胜利万岁》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：长征胜利万岁教学设计【学习目标】1.通读文章，明确线索，理清主要事件。2.鉴赏并掌握文章的场景描写和细节描写，感悟记叙、描写、议论、抒情相结合的手法。3.了解历史背景，结合文本，体会长征精神的内核。【教学重难点】1.把握文章，学习细节描写和多种表达方式相结合的艺术手法。2.学习不畏艰苦、自强不息的长征精神，传承革命文化。【教学方法】合作探究法：结合历史背景，分析文章的历史意义。【教学过程】一、情景导入齐背：七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。长征是人类历史上的伟... 图片详情：   篇15：1.祖国啊，我亲爱的祖国 暑假预习课课练（含答案）— 部编版语文九下1.祖国啊，我亲爱的祖国 暑假预习课课练（含答案）— 部编版语文九下资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.祖国啊，我亲爱的祖国暑假预习课课练部编版语文九年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ）A．我是你雪被下古莲的胚芽（发芽的种子）B．数百年来纺着疲惫的歌（非常疲乏）C．是绯红的黎明（鲜红）D．照你在历史的隧洞里蜗行摸索（像蜗牛一样爬行）2．下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是A．我/是干瘪的/稻穗;是失修的/路基B．我/是你簇新的理想C．我/是新刷出的/雪白的起跑线D．我亲爱的/祖国3．下列依次填入文... 图片详情：    篇16：统编版语文九年级下册 1祖国啊，我亲爱的祖国（教案）统编版语文九年级下册 1祖国啊，我亲爱的祖国（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：1 祖国啊，我亲爱的祖国1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。领会诗歌的情感美。2．通过反复诵读领悟诗的形象美、语言美和意境美。3．通过品味、欣赏，培养语言感受能力及热爱祖国、献身祖国的精神。1．诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。2．探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。一课时一师一优课 一课一名师 (设计者： )一、创设情境，导入新课同学们，爱国是个古老的主题，从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。经历了“文革”浩劫之苦的... 图片详情：   篇17：部编版选择性必修上册2 长征胜利万岁 大战中的插曲同步练习（含答案）部编版选择性必修上册2 长征胜利万岁 大战中的插曲同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元2 长征胜利万岁 大战中的插曲课后篇一起巩固一、夯实基础1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A.沸腾(fèi) 惦念(jiàn)辗转(zhǎn) 骤然(jú)B.障碍(ài) 殒命(yǔn)缴获(yǎo) 井陉(jíng)C.歼灭(jiān) 疲惫(bèi)襁褓(qiǎng) 单于(chán)D.颠簸(bō) 彷徨(páng)哺育(fǔ) 押解(jiè)2.下列词语没有错别字的一项是( )A.轰鸣 激烈 扫荡 刀光箭影B.拘束 惨庝 抚养 孤苦伶仃C.携手 野蛮 无辜 横征暴敛D.感概 盈眶 兵戎 背井离乡3.下列... 图片详情：   Tags：万岁,祖国,精选,17篇  |
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