合唱祖国在我心中（精选11篇）

花城版一年级上册音乐第7课《青蛙合唱》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《走进音乐世界》一年级音乐第5课《青蛙合唱》教学设计授课地点：唱游室课型：综合课教学目标：1、创设情景，律动感受三拍子音乐并认知五度音的高低。2、通过创设游戏、模仿声音，让孩子在游戏中快乐学习并用优美动听的声音演唱歌曲。3、从探索手板、蛙筒、沙锤声音开始，让生更好的学习歌曲。教学内容：创设情景感受音的高低，引导学生轻声、有感情地演唱引导学生用课堂打击乐器为歌曲创编声势。教学重点、难点：1、通过游戏感受音的高低，引导学生轻声、有感情演唱，培养学生自信、自然、有表情地进行歌曲演唱。2、引导学生用自己的声音或打击乐器进行模仿，，聆听歌声时能做出相应的情绪获体态反应，通过加入...

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1.《祖国在我心中》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)1.祖国在我心中湘版四年级上册美术第一课时 我的中国心五星红旗是《中华人民共和国宪法》规定的中华人民共和国国旗，在1949年7月由曾联松设计。其中红色象征革命；五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级（即原“士、农、工、商”之所谓“四民”，但依共产主义意识形态，顺序被改为“工、农、士、商”）。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。创作一幅学校升旗的画面说说我的中国心第二课时 十月一号的报纸报纸的构成标题文字图案色彩...

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4《猎人合唱》（课件）(共23张PPT+视频）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)初中九年级 第二单元 第一课《猎人合唱》什么是歌剧？歌剧是将音乐（声乐和器乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈、美术融为一体的一种综合性舞台表演艺术。歌剧的主要表现形式是声乐。（也就是说以歌唱为主）《猎人合唱》——歌剧《自由射手》选曲卡尔·马利亚·冯·韦伯卡尔·马利亚·冯·韦伯（Carl Maria von Weber，1786年11月18日-1826年6月5日），德国作曲家。韦伯出生于一个戏剧之家，对德国民间音乐、风俗也有很深的体验。这对他以后的音乐创作具有重要的意义。韦伯十岁学钢琴，以后又学作曲，十二岁开始写作歌剧音乐。1813年以后，他先后任...

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花城版一年级上册音乐教案第7课《青蛙合唱》资料可供全国地区适用。

大致详情：《青蛙合唱》教案教学内容：《青蛙合唱》教学对象：小学一年级（上学期）学生教学时间：一课时（45分钟）教学目标：1、情感目标：通过学唱歌曲《青蛙合唱》，丰富学生的情感体验，并能用亲切自然的声音演唱歌曲。2、知识目标：从音乐中感受青蛙的可爱形象，通过扮演不同角色的青蛙来培养学生音乐的兴趣，让学生热爱大自然，并懂得青蛙是我们人类的好朋友。3、能力目标：通过多种音乐实践活动来参与音乐知识，初步建立音的高低这一概念。教学重点：1、感受声音的高低，并能够正确运用到歌曲中。2、学唱歌曲《青蛙合唱》，进行歌表演并且创编歌词。教学难点：1、 声音的高低，以及歌词创作。教学工具： 蛙筒...

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人教版六年级下册第五单元 黄河大合唱 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教 案NO：21课 题 黄河大合唱 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 熟练、富有表情地演唱歌曲《长江我的家》和《保卫黄河》。为下节课的音乐活动《黄河与长江》做好动员工作。过程方法 通过聆听、阅读了解等方式开拓音乐视野。情感态度价值观 初步了解人民音乐家冼星海及其作品《黄河大合唱》，理解作品表达的涵义及作曲家的高尚爱国情怀。教学重点 熟练、富有表情地演唱歌曲《长江我的家》和《保卫黄河》。难点关键 了解人民音乐家冼星海及其作品《黄河大合唱》学情分析 学生对冼星海及其作品应该不会有了解，因此本课主要教师介绍为主，如果学生课前能够...

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【同步授课微课视频】2.1.3星星合唱队资料可供全国地区适用。

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北师大版数学二年级上册1.3 星星合唱队（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：课时3 星星合唱队【教学内容】教材P6例题、P7练一练【教学目标】1.能够在用图文叙述的具体情境中获取数学信息，发展分析问题的能力。2.探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法，发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力。3.激发学生学习兴趣，感受数学知识在生活中的广泛应用。【教学重难点】教学重点：探索并掌握100 以内数的加减混合运算的方法，准确计算。教学难点：运用100以内数的加减混合运算的方法，解决简单实际问题。【教学内容分析】本课时内容是在学生已经学习了20以内数的连加、连减、加减混合运算及100以内数的连加、连减的基础上进行教学的。以往的教学经验告诉我们,加...

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湘美版美术四年级上册祖国在我心中 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)祖国在我心中你知道五星红旗中五颗星星的含义吗？五星红旗中的红色代表什么？国旗的设计者是谁？升国旗时要注意什么？大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表全国人民。旗面为红色象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。中国国旗的设计者是曾联松。上海解放后，他从《解放日报》上看到征集国旗图案的通知，以《东方红》 的“他是人民大救星”歌词为灵感，设计出新中国 的象征——五星红旗。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗...

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湘美版 美术四年级上册《祖国在我心中》（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)祖国在我心中中国国旗的历史1三角黄龙旗(1862-1890)黄龙旗(1890-1912)五色旗(1912-1928)五星红旗(1949-今)青天白日满地红旗(1929-1949)长宽比例为3:2旗面为红色——革命五颗星呈黄色——中国人大五角星——中国共产党四颗小星星——广大人民五星红旗是中华人民共和国国旗，象征祖国。左上方有五颗黄色五角星，寓意人民紧紧环绕在党的周围，团结战斗，走向胜利。23335画面表现了1949年10月1日，中华人民共和国成立大典的盛况。画家用装饰性的手法和色彩，通过富丽堂皇而又庄严热烈的场面，烘托出“中国人民...

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湘美版 四年级上册 1祖国在我心中 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《祖国在我心中》 　　活动目标 　　1.使学生进一步了解祖国的伟大，提高民族自豪感，激发爱国热情。 　　2.从小立志为祖国的繁荣强大做贡献。 　　重点难点： 　　1：尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。 　　2：学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。 　　活动过程 　　一、热情导入 　　教师：蓝晶晶的天空搂着小鸟，绿茵茵的大地捧着花朵，清澈的小河流淌着孩子的欢乐，高高的山岭上吃不尽的野果。(呈现中国行政地图)这就是我们中华人民共和国的版图。在这祖国山河齐欢唱的时刻，我们心情澎湃。在这万民同乐共创业的时刻，我们豪情满怀，我们怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖...

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人音版九年级音乐上册（五线谱）第2单元《☆猎人合唱》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《猎人合唱》教学设计一、教材分析：《猎人合唱》选自德国作曲家韦伯的歌剧《自由射手》。该歌剧取材于德国民间传说，其主要内容表现了光明战胜黑暗、善良战胜邪恶这一主题思想。尤其是这部歌剧诞生在欧洲黑暗的、令人窒息的封建复辟时期，因而具有十分重要的进步意义，同时也就具备了非常典型而鲜明的浪漫主义音乐色彩。而歌剧中的《猎人合唱》，以其轻快活泼的节奏、流畅奔放的旋律、德国民间音乐的风格，充分地表现了猎人们乐观向上的生活态度。通过和学唱这首合唱去，不仅会使学生知道这首合成在歌剧中所发挥的艺术作用，同时也使学生知道：大多数歌剧合唱都能发挥表现群体共同思想感情的作用，更能在演唱歌曲的过程中提高学生的歌唱技能及...

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