篇1：苏少版九年级美术上册中华博览（欣赏·评述） 第1课 可触摸的历史——中国雕塑艺术(共23张PPT)苏少版九年级美术上册中华博览（欣赏·评述） 第1课 可触摸的历史——中国雕塑艺术(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)----中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑世界八大奇迹之一秦始皇兵马俑乾陵神道萧景墓前辟邪击鼓说唱俑什么是陵墓雕塑？什么是俑？古人相信人有灵魂，灵魂不死，通过陵墓进入天堂，从秦汉以来，盛行厚葬，帝王贵族希望死后升天，仍然过着享乐生活，生前不惜花费巨资修建陵墓。秦俑恢宏的气势显示出秦国“士勇兵利，车坚马良”的强盛局面，体现了秦军豪迈勇敢的战斗精神，映射出“秦王扫六合，虎视何雄哉”的气魄和秦始皇统一六国时所向披靡的宏伟景象，再现了秦始皇南征北战，统一中国的历史场景。秦俑出现的历史背景：秦始皇兵马俑小组讨论：在这两副图片中你分别看到的是什么,用你喜欢的词语形容一下...
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    篇2：1.可触摸的历史——中国雕塑艺术 课件（21张幻灯片）1.可触摸的历史——中国雕塑艺术 课件（21张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。可触摸的历史——中国雕塑艺术 九年级上册雕塑：雕、刻、塑马踏飞燕”自出土以来一直被视为中国古代高超铸造业的象征。探 究 重重队列，庞大的军阵，无数的战士和车马，似乎将人带入了一种古老而寂静的永恒，让人感受到秦国军队那逼人的气势。 高级军吏俑跪射俑立射俑驭手俑骑兵佣武士佣将军俑中级军吏俑武士俑武士俑的整体形象特点是什么？比 较 兵马俑真实地再现了每个细节，如发式、衣服、铠甲甲片有规律地重叠相压，乳丁、缝缀线等，都予以一丝不苟地刻画和质感表现，体现了秦代雕塑家写实的功力。 观 察 秦俑造型讲究整体性而不刻意追求各局部的精确比例，突出神态。 秦俑在人...
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     篇3：1.可触摸的历史——中国雕塑艺术 课件（59张幻灯片）1.可触摸的历史——中国雕塑艺术 课件（59张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件59张PPT。中国古代雕塑学习目标——认知目标： 了解中国古代雕塑中陵墓雕塑艺术的主要艺术成就极其艺术特点，初步学会欣赏中国古代陵墓雕塑.教学目标——技能目标：1、从直观感受形象入手，加深对作品思想性和艺术性的理解，从而提高欣赏能力。2、学会自主学习，懂得如何探究问题并且自己解决问题——情感目标：通过欣赏体验古代陵墓雕塑的艺术特点，激励热爱民族传统文化艺术，激发民族自豪感。什么叫雕塑?雕塑是雕、刻、塑三种制作方法的总称。是以可塑或可雕刻的立体材料，通过不同的手法制作出的各种表达思想、观念、情感的三维实体造型艺术.从形式上怎样划分塑？一般可以分为圆雕和浮雕。想一想请同学...
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   篇4：1.可触摸的历史——中国雕塑艺术 课件(39张幻灯片)1.可触摸的历史——中国雕塑艺术 课件(39张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件39张PPT。中国的雕塑艺术 学习内容： 1.雕塑的概念 2.雕塑的分类 3.知识小问答 雕塑的概念 雕塑是指以立体视觉艺术为载体的造型艺术（薛宣林定性）。雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙、铝、玻璃钢、砂岩、铜等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。1.按使用材料...
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  篇5：1.可触摸的历史——中国雕塑艺术 课件（29张幻灯片）1.可触摸的历史——中国雕塑艺术 课件（29张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。 中国古代雕塑欣赏-----陶俑 本课教学内容取自苏教版美术课本第16册“中国古代雕塑”单元中的第一部分“陶俑”。 初二年级的中学生，从小学进入中学，有部分同学对古代雕塑中的秦俑略有感知，但其它陶俑知之甚少，处于14岁左右的青少年求知欲很强，对新鲜事物充满好奇心。以互动的学习方式让学生在了解俑产生的历史原因和发展历程，感受俑的艺术魅力的同时。体会到悠悠五千年，古代许多事物经过历史长河的冲刷已荡然无存，历代的陶俑遗产在一定意义上成为人类形象的历史，生动形象的记载了中国古代人们的物质和精神生活。让我们在赞叹那些精美细腻的陶俑艺术时，也在感悟着美的创造与美的传承。苏教版义务...
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   篇6：1.可触摸的历史——中国雕塑艺术 课件（47张幻灯片）1.可触摸的历史——中国雕塑艺术 课件（47张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件47张PPT。中国雕塑艺术 说一说你在镇江见过的雕塑作品东汉 说唱俑 四川成都出土 高55CM 这件作品夸张了说书艺人伸头耸肩、击鼓挥棒、踢腿舞步的动作和面部表情，将艺人豪放的性格刻画得淋漓尽致，无论从哪个角度都体现出喜剧的效果。探 究塑铜雕 东汉 34.5X45X10CM 甘肃武威出土1983铜奔马陶塑 １、崇尚写实。 ２、军阵式排列，气势宏大。 ３、人物性格鲜明。陕西临潼跪射俑立射俑高级军吏俑跪射俑立射俑驭手俑骑兵佣百戏俑武士佣比 较塑分 析 秦俑人物特征 塑 秦俑的...
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   篇7：2.3 中国可持发展之路 课件（共21张 ppt)2.3 中国可持发展之路 课件（共21张 ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT) 中国可持续发展之路课标要求：领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。 知识与技能： 明确我国走可持续发展之路的原因和工农业生产生活 中的具体措施。 过程与方法： 1.通过对图文资料的分析总结中国走可持续发展的背 景，提高学生的综合分析能力。 2.以工农业生产和环境实例引导学生对我国可持续发 展战略的理解。 情感态度与价值观： 1．通过学习帮助学生树立正确的人地观。 2．使学生理解与环境协调发展的重要性，从我 做起，环保节约。教学目...
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    篇8：26.3 自然资源的可持续利用（课件）(共34张PPT)26.3 自然资源的可持续利用（课件）(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)自然资源的可持续利用第26章第3节苏科版生物（初中八年级下册）第3节自然资源的可持续利用1.知道自然资源可持续发展有哪几个方面的内容。2.通过资料分析对自然资源进行合理利用和保护。3.通过学习，切实感受自然资源并不是取之不尽、用之不竭的，加入合理利用和保护自然资源的行动中去。学习目标人类对资源的利用节约能源煤、石油、天然气都是远古生物形成的、水是生命之源、自然界中的这些资源供给是有限的，因此合理使用和保护这些有限的自然资源，是人类可持续发展的需要。1.什么叫自然资源？2.自然资源可分几类？自然环境中人类可以用于生活和生产的物质。可分三类：...
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     篇9：2022-2023北师大版数学六年级上册提高班辅导课件 第2讲 方圆可施 (66张ppt)2022-2023北师大版数学六年级上册提高班辅导课件 第2讲 方圆可施 (66张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT) @人是 @人里 @L方圆可施回当四①人是@知识点1金国方圆模型后回画后回画自回引入入STORY★事回置2号小高独自到大森林里挖宝.6哇！挖到一枚铜币！小高独自到大森林里挖宝同学们，观察一下，我们现6在的硬币和原来的铜币在形状上有什么区别呢？皆的如写}为讲解色多★★冬第直智22探索真钓如图，圆的半径是2，分别计算下列图形中圆与正思考方形的面积比.方中圆圆中方正方形的面积：内切圆的面积圆的面积：内接正方形的面积总结探索真相如图，圆的半径是2，分别计算下列图形中圆与正思考方...
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   篇10：2023春人教版三年级数学下册 第2课时 几百几十、几千几百、几十几除以一位数（可转化为表内除法）的口算（课件）(共34张PPT)2023春人教版三年级数学下册 第2课时 几百几十、几千几百、几十几除以一位数（可转化为表内除法）的口算（课件）(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)2023春 人教数学三年级下册人教版数学三年级（下）第2课时 几百几十、几千几百、几十几除以一位数（可转化为表内除法）的口算除数是一位数的除法21.口算除法课堂导入看谁算的又对又快。6÷2=9÷3=8÷2=7÷7=600÷3=400÷2=1600÷4=1000÷5=3341200200400200你是如何计算的？讨论交流口算方法：1600÷4=1000÷5=400200我把1600看作16个百进行口算。我把1000看作10个百进行口算。探究新知3个班上手工课，一共用去120张彩色手工纸，平均每个班用了多少...
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