篇1：第7课 歌曲《我们的小乐队》教案+课件(11张PPT，含6个视频 )第7课 歌曲《我们的小乐队》教案+课件(11张PPT，含6个视频 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)空白演示单击输入您的封面副标题小学音乐花城版二年级下册 第7 课我 们 的 小 乐 队请同学们仔细观看视频1、你看到了什么？听到了什么声音？2、你能说出它们的名字么？低音大鼓 沙锤 三角铁 响板 小号歌曲的节拍规律歌曲的节拍手势课后习任务单：1、用生活用品自制创意小乐器，为歌曲加入伴奏。2、鼓励与家人一起，尝试“小乐队”多声合奏伴奏效果，合作表演歌曲《我们的小乐队》。3》Wi-Fi21:2574%■T〈小猪佩奇佩奇拿了一个大鼓，叫低音鼓养红光满面+x6的00:0100:5...
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篇2：花城版三年级上册音乐 第1课 歌曲《我们的学校亚克西》 教案花城版三年级上册音乐 第1课 歌曲《我们的学校亚克西》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的学校亚克西》教学设计授课课题：《我们的学校亚克西》授课课型：唱歌课教学目标: 学生们能够用科学的发声方法，有感情的演唱《我们的学校亚克西》， 通过歌曲《我们的学校亚克西》的学习，了解新疆维吾尔族的民族文化，感受新疆歌曲的节奏和风格，增强学生们的民族团结意识，让学生们在聆听和学唱中，体验民族歌曲的美，从而培养学生们对少数民族歌曲的热爱。知识与技能：学生们能够用科学的发声方法，有感情的演唱《我们的学校亚克西》，在学习歌曲的演唱中，了解新疆维吾尔族的歌舞文化，感受新疆歌曲的节奏和风格，并且学会新疆维吾尔族的简单语言。过程与方法：学生们通过听琴声和听原唱学唱歌曲《我们的学校亚克西》，...
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 篇3：7.2 歌曲《我们的小乐队》课件（24张，内嵌音频）7.2 歌曲《我们的小乐队》课件（24张，内嵌音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐小课堂
打手号练唱
5 34 |5 1|67 16 | 5 - ||
1=C 4/2
. .
打手号练唱
1=C 4/2
6 71 |5 3|4 2|1 - ||
.
第一关
X X X X| X X X 0 ||
休止符
第二关
X 0 0 0|X 0 0 0||
第三关
X. X X X |X. X X X ||
附点 当我们见到附点就要延长附点前的音一半的原时长
我们的小乐队
歌曲中出现了哪两种乐器？
小军号 大低音鼓
歌曲的情绪是怎样的？
A:深情地 B:优美地 C:快乐地
歌曲的情绪是怎样的？
A:深情地 B:优美地...
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    篇4：花城粤教版一年级音乐上册第14课 《歌曲《我的头和我的肩》》教案花城粤教版一年级音乐上册第14课 《歌曲《我的头和我的肩》》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册花城版《我的头和我的肩》教案
教学目标：
1.能用轻快地声音演唱《我的头和我的肩》、自信地进行表演。
2.能为歌曲创编歌词，并根据歌曲的内容做律动。
3.通过快乐地学习歌曲，明白好心情是健康的保障。
教学重点：
能用轻快地声音演唱歌曲
教学难点：
创编歌词
教学准备：
课件、节奏条
教学过程：
一、导入
1、今天我们请来了一位大家非常熟悉的朋友（熊大），它说：小朋友们，我想和你们一起学习唱歌，你们欢迎我吗？（生：欢迎）大家请看，它和熊二在跳舞呢，我们也来跳一跳，请同学们起立和老师一起做一个简单的律动。
2、节奏学习
①请同学们...
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 篇5：1.2 歌曲《我们的学校亚克西》课件（18张）1.2 歌曲《我们的学校亚克西》课件（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：我 们 学 校 亚 克 西
花城版三年级音乐上册
冬不拉
手鼓
下课，学生伴随音乐唱着跳着走出教室
小结：今天同学们通过学唱歌曲和创编歌词,有什么收获?? 我们更加热爱我们的校园，热爱我们的同学和老师。请同学们下课后以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心。
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     篇6：五年级上册音乐教案第13课 冬日的遐想 歌曲《 雪花悄悄告诉我 》花城版五年级上册音乐教案第13课 冬日的遐想 歌曲《 雪花悄悄告诉我 》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：《雪花悄悄告诉我》教学设计教学内容：花城版《走进音乐世界》教材分析：《雪花悄悄告诉我》这首歌是一首充满想象力的歌曲，童趣盎然。歌曲内容描绘了冬季之景，刻画了“我”与“雪花”亲密无间的友情，告诉了人们冰雪消融春回大地的季节变化。这首歌为F调，3/4拍。稍快的速度给人的感觉像圆舞曲。歌曲最大的典型节奏是X—X∣X—X∣X—XX∣X——∣。学情分析：这班学生求知欲强，活泼好动，敢于表现自我。他们喜欢上音乐课，参与音乐活动的热情很高，教师要充分发挥他们的想象力，在愉快的学习中享受音乐带来的快乐。教学目标：1.能用抒情愉快的歌声演唱《雪花悄悄告诉我》，准确表达出这首歌曲的情感。2．领悟...
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 篇7：1.2 歌曲《我们的学校亚克西》教学设计1.2 歌曲《我们的学校亚克西》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《我们的学校亚克西》教学设计
教学内容分析：
歌曲《我们的学校亚克西》是继第三册学过的《哇哈哈》以后的又一首具有浓郁新疆风格的活泼风趣的儿童歌曲。歌词中“亚克西”是维吾尔族语“好”的意思。歌词中唱到学校、老师和同学都“亚克西”，表达了学生对学校和老师的热爱之情。
教学对象分析：
小学三年级学生爱玩、爱动、爱乐，他们通过两年级的音乐学习，初步掌握到简单的节奏、音高等知识，乐感逐渐形成，在欣赏作品时能简单地说出对乐曲的感受以及乐曲情绪、速度等基本音乐元素。因此，在小学三年级学习中，应该让孩子通过丰富的想象力，用身体各种感官去参与音乐活动，体验乐曲的情感。
教学目标:??
(一)认知...
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 篇8：人教版小学音乐第七册第五单元《赛马》中的歌曲《我是草原小骑手》说课稿人教版小学音乐第七册第五单元《赛马》中的歌曲《我是草原小骑手》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是草原小骑手》说课稿各位老师：我今天说课的题目是人教版小学音乐第七册第五单元《赛马》中的歌曲《我是草原小骑手》，我将从以下这几方面进行具体阐述：一、指导思想与理论依据：《音乐课程标准》指出：“音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和对音乐活动的参与放在重要的位置。所谓以学定教就是依据学情确定教学的起点、方法和策略，真正体现教学是为了学生主体的发展。二、教学背景分析：（一）教学内容分析：《我是草原小骑手》选自第七册第五单元《赛马》中的一首表演歌曲，这首歌曲具有典型的蒙古族风格，为四二拍、乐段结构的羽调式歌曲，包括六个乐句，可以看做三个大句。第一大句的情...
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  篇9：1.2 歌曲《我们的学校亚克西》课件（10张，内嵌音频）1.2 歌曲《我们的学校亚克西》课件（10张，内嵌音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们学校亚克西
新疆
我们学校亚克西
范唱
亚克西 ？
好，棒，夸奖人
范唱
亚克 西 亚 克 西
55 5 4 3 | 2 0 |
伴 奏
感谢您的聆听！
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    篇10：粤教花城版七上 第一单元 歌曲《我和我的祖国》课件（16张）+音视频素材粤教花城版七上 第一单元 歌曲《我和我的祖国》课件（16张）+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)你理解的国家是什么？小组讨论，说一说什么是国家（人口）（土地）（军队组织）（疆域）口囗戈一国家包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存，国家兴亡。我和我的祖国要求：认真聆听歌曲，感受歌曲情绪及节拍特点。我和我的祖国音乐知识卡：刚听的这首歌曲运用的是哪种演唱形式？——独唱。（女声独唱）其他演唱形式：齐唱、对唱、合唱、重唱(二重唱、四重唱)等。这是一首深受人们喜爱的经典之作。歌曲采用了抒情和激情相结合的笔调，将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合起来，表达了人们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。歌曲简介再听歌曲感受旋律美，并思考：...
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篇11：二年级下册音乐教案-4 歌曲《我的家在日喀则》人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-4 歌曲《我的家在日喀则》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《我的家在日喀则》教材分析：《我的家在日喀则》是一首藏族民歌，唱出了对家乡的热爱。日喀则在藏语中是“最好的庄园”的意思，歌曲的曲调属于藏族踢踏舞曲，踢踏舞是藏族的一种民间舞蹈，热烈奔放。歌曲的旋律活泼，跳跃，节奏感强，具有很强的舞蹈性。原歌曲为上下两个乐句，第一乐句呈问答的形式，第二乐句是第一乐句的回应，四小节的旋律流畅，一气呵成，好像是在加强回答的语气，赞美自己的家乡。二、学情分析：本课面对的是二年级的学生，我这个班的孩子聪明，多数学生节奏感强，识谱能力强，非常喜欢音乐，具有表现力，这课又具有民族特点，更能激发他们的兴趣、表现欲望和想象力，我非常期待。三、教学目标：1、能够以...
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  篇12：二年级下册音乐教案第7课 歌曲《我们的小乐队》花城版二年级下册音乐教案第7课 歌曲《我们的小乐队》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《我们的小乐队》 课型或模块 唱歌课学校 年级 二年级执教人 性别 年龄 职称教学目标 1、情感、态度、价值观目标 能感受体验进行曲的音乐风格，对其产生兴趣并有继续探究的愿望。2、过程与方法目标 通过声势、打击乐器（大鼓、小军鼓）敲奏等活动，使学生在自主、探究的课堂氛围中学习歌曲。3、知识与技能目标 1、能够有表情地、自豪地、并用有弹性的声音演唱歌曲。2、能够用大鼓、小军号或声势等为歌曲伴奏。3、在变现音乐中，再有“>”和“f”力度记号的地方能用自己的歌声或伴奏表现出来教学重点 巩固C大调自然音阶中的音高与音乐速度以及小合奏能力的培养教学难点 能用打击乐器以“ X、...
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 篇13：1.2 歌曲《我们的学校亚克西》课件（11张，内嵌音频）1.2 歌曲《我们的学校亚克西》课件（11张，内嵌音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：新疆水果
新疆葡萄
新疆哈密瓜
新疆美食
烤全羊
羊肉串
新疆舞蹈
新疆乐器
手 鼓
“亚克西”，在新疆维吾尔族语言里是“好”的意思。
同学们，你们今天收获了什么？
再见！
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  篇14：二年级下册音乐教案第7课 歌曲《我们的小乐队》花城版二年级下册音乐教案第7课 歌曲《我们的小乐队》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：花城版二年级下册音乐《我们的小乐队》教学设计【课题】《我们的小乐队》【年级】二年级【教学目标】1.学唱歌曲《我们的小乐队》，感知音乐的速度及情绪。2.在唱会本歌曲的基础上，能够感知音乐的节奏，并能用大低音鼓(大军鼓)、小军鼓为歌曲配伴奏。3.培养学生团结协作能力。【教学重点】1.学习演唱歌曲《我们的小乐队》。2.通过对《我们的小乐队》这首歌曲的学习，培养小合奏能力。【教学准备】电子琴、课件、乐器、卡片【教法学法】听唱法、情景法、律动法。【教学课时】1课时【教学过程】 一、导入新课1．介绍班上来了一位神秘的小朋友，视频展示，神秘小朋友带来的演出视频。2.提问神秘小...
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