篇1：邹忌讽齐王纳谏 译文邹忌讽齐王纳谏 译文资料可供全国地区适用。 大致详情：邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（一天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，告诉他的妻子说：“我和城北的徐公相比，哪一个美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢 ”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（比徐公美），就又问他的妾说：“我同徐公相比，哪一个美？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢 ”第二天，有客人从外边来，邹忌和他坐着谈话，问客人道：“我和徐公相比，哪一个美？”客人说：“徐公比不上您美丽。”第二天，徐公来了，邹忌仔细地端详他，自认为不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美,是害怕我；客人认为我美，是想有求... 图片详情：  篇2：邹忌讽齐王纳谏同步检测（含答案）邹忌讽齐王纳谏同步检测（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《邹忌讽齐王纳谏》同步检测（满分100分）班级： 姓名： 得分1． 文学常识填空。（4×2=8分）《邹忌讽齐王纳谏》选自《 》，这本书的作者是 (朝代) 的 (人 名)，体例是 体，前边学过的《 》，也是选自这本书。2.解释句中加点字词的意思。（12×4=48分）(1)形貌昳丽 ：(2) 窥镜：(3)朝服衣冠：(4) 孰视之 ：(5) 旦 日 ：(6) 明 日 ：(7)于是入朝见威王... 图片详情：  篇3：21.邹忌讽齐王纳谏 教案21.邹忌讽齐王纳谏 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：21* 邹忌讽齐王纳谏1．掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。2．朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。3．欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。反复诵读，体会邹忌进谏的技巧。：一课时一师一优课 一课一名师 (设计者： )一、导入新课非常高兴能和同学们一起度过今天的语文之旅。我们知道，古代大臣对君主的“谏”，往往有着举足轻重的作用，但伴君如伴虎，“谏”得好，龙颜大悦，采而纳之；“谏”得不好，圣心震怒，罪加几等。由此可见，“谏”是很讲究一点艺术性的。今天，我们来学习这样一位杰出人物——邹... 图片详情：   篇4：禁毒知识题目禁毒知识题目资料可供全国地区适用。 大致详情：禁毒1.每年的哪个日子为国际禁毒日？（ ） A、6月26日 B、6月25日 C、8月26日D、7月26日 答案：A2.今年我国“6 26”国际禁毒日宣传主题定为：( ) A、珍爱生命，拒绝毒品 B、参与禁毒斗争，构建和谐社会 C、拒绝毒品，共创无毒家园D、健康人生、无毒家园 答案：D3. “金三角”是指泰国、缅甸、（ ）。A.老挝 B.越南 C.柬埔寨 D.印度 答案：A4.下面表述正确的是？（ ） A.禁毒主要是人民政府的责任 B.禁毒主要是公安机关的责任 C.禁毒与自己无关 D.禁毒是全社会的共同责任 答案：D5.第一次鸦片战争发生的时间是：（... 图片详情：   篇5：21《邹忌讽齐王纳谏》学案21《邹忌讽齐王纳谏》学案资料可供全国地区适用。 大致详情：《邹忌讽齐王纳谏》【笔记区】邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，... 图片详情：    篇6：初中语文 21《邹忌讽齐王纳谏》教案初中语文 21《邹忌讽齐王纳谏》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：邹忌讽齐王纳谏教案一、教学目标与重难点（一）教学目标1.熟练诵读课文，了解文章内容；2. 总结一词多义、古今异义和词类活用等现象；3.了解类比论证这一论证方法，体会本文的写作特色和纳谏技巧。（二）教学重点总结一词多义、古今异义和词类活用等现象。（三）教学难点了解类比论证这一论证方法二、教学过程（一）导入古人形容忠臣，常常说“文死谏，武死战”，然而在历史上不乏能察纳雅言的明君，更不乏把进谏当成一门艺术的聪明大臣，我们今天要学习的这篇《邹忌讽齐王纳谏》就是这样一个关于明君贤臣的故事。（二）预习检测课前布置同学们搜集战国策中有影响力的小故事，课上提问学生复述故事内容。参... 图片详情：  篇7：21《邹忌讽齐王纳谏》同步检测21《邹忌讽齐王纳谏》同步检测资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台21* 《邹忌讽齐王纳谏》同步检测（满分：90分 时间：50分钟）一、积累与运用（58分）1.下列加点字的注音都正确的一组是( )（2分）A.臣妾(qiè) 昳丽(yǐ) 朝服衣冠(zhāo) B.孰与(shú) 弗如(fú) 皆朝于齐(cháo)C.窥镜(kuī) 期年(jī) 数月之后(shuò) D.旦日(dàn) 暮寝(qǐn) 时时而间进(jiān)2.下面对句子的停顿，划分正确的一项是（ ）（2分）A. 今齐／地方／千里 B. 我／孰／与城北／徐公美C. 徐公／何能及／君也... 图片详情：   篇8：部编版语文小升初作文之题目 课件部编版语文小升初作文之题目 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)候课指导1、作文本打开翻到新的一页碳素笔（脱帽竖放）准备好;2、调整到最佳状态，精神抖擞准备开始上课;3、头正、肩平、身直、足安、手搭桥;小学：100 / 20-30初中：120 / 30-40高中：150 / 50大学：100虽然作文在试卷当中所占比例这么大，地位这么重要，但是同学们......好难！不会写，写啥？难！nan hao nan好多字啊？怎么写？晕作文是个什么东东？想睡觉，好害怕为啥作文从未满分比登天还难WHAT 小文生学作学习目标：1.掌握作文结构2.学习作文设计亮点3.运用老师所讲方法写一篇优... 图片详情：    篇9：六年级下册语文文章题目的作用、给文章加题目的方法与练习课件(共43张PPT)六年级下册语文文章题目的作用、给文章加题目的方法与练习课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共43张PPT)文章题目的作用考题类型和答题技巧重点内容：1、文章题目的含义。2、文章题目的一般作用。3、文章题目作用举例。4、关于文章题目的考题类型。5、答题步骤。6、专项练习——说出题目的作用。7、给不同类型文章加题目方法和技巧8、专项练习——给文章加题目1、文章题目的含义含义：双层含义(表层和深层)1、表层：表面指……2、深层：实际指……；象征……2、文章题目的一般作用：1、作为线索，贯穿全文，推动情节发展，使文章结构严谨。2、概括文章的主要内容，突出文章的主题。3、设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。4、含蓄新颖、生动形象，耐人寻味，富有启发性和趣味... 图片详情：     篇10：21*邹忌讽齐王纳谏 教案21*邹忌讽齐王纳谏 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：21* 邹忌讽齐王纳谏1.朗读课文,疏通文句,提高借助语境推断文言实词意义的能力。2.掌握文中重点文言词语的意义和用法,了解宾语前置的句式特点。3.欣赏邹忌的讽谏艺术,理解讽喻说理的特点。4.认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2课时【情景导入】封建社会里,皇权威严,不可侵犯。有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸。伍子胥被赐剑自刎,比干被剖腹挖心,屈原遭放逐,司马迁蒙宫刑之辱等都是千古奇冤！然而,邹忌却敢于劝说齐威王,更难得的是邹忌能使齐威王从谏如流,他凭借的正是一个“讽”字,一种聪明巧妙的劝谏办法。今天我们就一起来学习《邹忌讽齐王纳谏》。(板书课题)【自主... 图片详情：   篇11：21.《邹忌讽齐王纳谏》课件21.《邹忌讽齐王纳谏》课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共64张PPT)《邹忌讽齐王纳谏》目标层级图：《邹忌讽齐王纳谏》能够掌握作者背景能够掌握基础知识能够理解课文内容能够读准字音能够翻译重点字词能够翻译全文有一次，唐太宗根据右仆射(掌管奏章文书的官员)封德彝（yí）的建议，决定十八岁以上身体强壮还没有服役过的男子都要去当兵。但魏征不同意。因为按照当时的规定，皇帝的敕令，要由谏议大夫签名才能生效。唐太宗问他：“你不同意这样做，有什么理由 ”魏征回答：“臣作为谏议大夫，有义务向陛下指出，这样做违背了治国安民的方针。我朝开国后即立下‘男子二十岁当兵，六十岁可免’的规定，怎么能随便改变呢 ”唐太宗非常生气，大声指责道... 图片详情：      篇12：第21课《邹忌讽齐王纳谏》教学实录第21课《邹忌讽齐王纳谏》教学实录资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版（2016）九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》教学实录师：同学们，我们来练习一下快速阅读，要求读得清晰、准确，在此前提下，读得越快越好，要尽量做到如行云流水。我示范读一下（快速朗读课文前几句，旨在教给学生快速阅读技巧。快速阅读的目的是为了让学生熟悉文本，读得朗朗上口，为理解文本做准备，同时，也能够让学生充分熟悉课文。）生：各自快速阅读课文。（课堂人声鼎沸，气氛热烈。）师：同学们读得很不错，声音洪亮，口齿清楚。但是节奏还不够，缺乏抑扬顿挫，没有读出人物的情绪和心理。继续练习2分钟。师：下面我们来展示一下快速朗读，大家推荐一个我们班朗读好的同学。要以最快的速度朗读，但是要读清晰、准确。哪一... 图片详情：    篇13：2023江苏中考作文题目汇总2023江苏中考作文题目汇总资料可供全国地区适用。 大致详情：2023江苏中考作文题目汇总中考2023江苏中考作文题目 各地中考已落下帷幕，我们今天讲汇总2023江苏各市区中考作文题目，请大家关注、点评和留言。注意：内容排序按照中考先后时间排序。部分内容为学生回忆版，可能稍有出入，一切以教育局发布为准。连云港｜材料作文作文材料为“别轻蔑少年时感动过自己的东西”，以此内容写篇作文。题目自拟，不少于600字。文体不限，诗歌除外。泰州｜命题作文2023年江苏泰州中考作文题目：越来越甜淮安｜话题作文请以“尝过甜头之后”或“尝到苦头之后”为主题，写一篇文章。南通｜半命题作文请以“行走间，我发现了 ”为题，写一篇文章。扬州｜材... 图片详情：   篇14：21《邹忌讽齐王纳谏》课件+教案+素材+练习（无答案）21《邹忌讽齐王纳谏》课件+教案+素材+练习（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：莳兰学舍教学资料 2016年10月 编制：陈焱邹忌讽齐王纳谏一.文学常识《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策》。刘向整理，是一部国别体史书。二.理解性默写及相关内容填空。1．邹忌在三问三答后，思考得出的结论是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。2．邹忌认为齐王受到哪些蒙蔽：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。3．齐王善于纳谏在政治上取得的结果是：此所谓战胜于朝廷。5．“讽”：用委婉的语言劝告；“谏”是指：臣对君、下级对上级直言规劝，使之改正错... 图片详情： 篇15：最新2023年中考作文题目汇总最新2023年中考作文题目汇总资料可供全国地区适用。 大致详情：最新2023年中考作文题目汇总安徽请阅读下面的文字，按要求作文。入学时，老师“同学你好”的问候；百米冲刺时同学“加油加油”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野里金黄的麦浪.....这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴含着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。以上材料引发你怎样的联想、思考和感触？请联系你初中阶段的生活和经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。 四川自贡题目一：阅读下面的材料，根据要求作文。①黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。--《朱子家训》②则思，思则善心生。--《国语》③民生在... 图片详情：    篇16：21.《邹忌讽齐王纳谏》同步练习（含解析）21.《邹忌讽齐王纳谏》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：《邹忌讽齐王纳谏》同步练习一、单选题1. 下列各项中加下划线字的注音有误的一项是（）A. 朝服衣冠（cháo） 谤讥（bàng） 窥镜（kuī）B. 时时而 间进（jiàn） 暮 寝（qǐn） 王之 蔽（bì）C. 期年之后（jī） 纳 谏（jiàn） 市 朝（cháo）D. 弗如远甚（fú） 昳丽（yì） 孰与（shú）2. 下列句中加点字解释有误的一项是（ ）A. 小信未孚，神弗福也。福，赐福，保佑。（《左传 曹刿论战》）B. 人恒过然后能改。过，错误。（《孟子》三则）C. 群臣吏民能面刺寡人之过者。面，当面。 （《战国策 邹忌讽齐王纳谏》）D... 图片详情：    Tags：邹忌讽,齐王,纳谏,题目,精选  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
