篇1：第23课《出师表》课件（共73张PPT）第23课《出师表》课件（共73张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共73张PPT)出师表诸葛亮九下23课壹作者·背景·作品叁贰总结·积累·拓展阅读·释义·理解作者第一章节背景作品作者公元181年：诸葛亮诞生于琅邪阳都（今山东）。27岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮陈说三分天下之计，辅助刘备。28岁：诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。41岁：刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。43岁：刘备白帝城托孤。刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。45岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。46岁：诸葛亮准备兴师讨魏。47岁：诸葛亮向刘禅呈交《出师表》,北伐。48岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡。49、50、51岁：诸...
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     篇2：23《出师表》学历案23《出师表》学历案资料可供全国地区适用。
大致详情：《出师表》学历案【课标要求】教师改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合，注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，促进学生语文素养的整体提高。加强学生的自我评价和相互评价，发挥学生主动学习，自我反思。教学应在师生平等对话的过程中进行。激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习设有利于自主、合作、探究学习的环境。尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能，提高学生发现、分析和解决问题的能力，提高语文综合应用能力。加强对学生阅读的指导、引领和点拨，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，...
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     篇3：23 出师表 课件（共18张PPT）23 出师表 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)出师表部编版九年级语文下册壹贰叁肆情境导入学习目标整体感知合作探究情境导入鞠躬尽瘁死而后已出师未捷身先死长使英雄泪满襟你能向同学介绍一下诸葛亮的事吗？学习目标理清作者的写作思路，把握文章结构特点。1积累并会运用文中大量的词语，特别是成语。2领会文章融议论、记叙、抒情为一体的写法。3整体感知诸葛亮 ， 三国时政治家、文学家。字孔明。琅邪阳都（今山东沂水县南）人，出身于世代官宦家庭。早孤，躬耕于南阳隆中（今湖北襄阳）。素有大志，每自比于管仲、乐毅。建安十二年(207)，刘备三顾草庐，请他出山共图大业。次年，在诸葛亮的谋划下，刘备...
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     篇4：23. 出师表 第2课时课件（23张PPT）23. 出师表 第2课时课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)23出师表（第二课时）出师表诸葛亮温故：上节课所学的知识你掌握了吗？来做个检测吧！1.本文的作者诸葛亮，字（ ），是（ ）时期蜀汉（ ）家、（ ）家。2.请解释下面句子中的划线词语。此诚危急存亡之秋也3.文意理解：诸葛亮给后主刘禅提的第一条建议是什么？孔明三国政治军事诚：实在，确实，的确秋：时候开张圣听（广开言路）再读课文：读准字音，读准停顿；进一步熟悉课文内容，试着梳理作者的思路，体会作者情感。疏通文句 读懂课文第2自然段宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏...
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  篇5：23. 出师表 第1课时课件（31张PPT）23. 出师表 第1课时课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)23出师表（第一课时）出师表诸葛亮关于作者诸葛亮（181—234），字孔明，三国时期著名的政治家，军事家。年轻时隐居隆中，刘备三顾茅庐后，诸葛亮出山辅佐刘备，刘备病逝后，他受遗诏辅佐后主刘禅。他勤勉谨慎，大小政事必亲自处理。后诸葛亮率军征魏，与魏司马懿在渭南相拒，于蜀建兴十二年（234年）病逝于五丈原（在今陕西岐山南斜谷口西侧），享年54岁。关于作者诸葛亮（181—234），字孔明，三国时期著名的政治家，军事家。年轻时隐居隆中，刘备三顾茅庐后，诸葛亮出山辅佐刘备，刘备病逝后，他受遗诏辅佐后主刘禅。他勤勉谨慎，大小政事必亲自处理。后诸葛亮率军征魏，与魏司马懿在渭...
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    篇6：第23课 出师表 同步教学课件(共75张PPT)第23课 出师表 同步教学课件(共75张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共75张PPT)同 步 教 学 课 件【 课堂授课 +习题讲解 】九年级语文下册墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强导入新课点 我 放 视 频23 出师表墨剑飘雨liyongqiang李永强学习目标疏通文意，把握文章主要内容，理解历史事件的发展变化，并有自己的看法。01把握陈胜、吴广的人物形象，体会人物性格，理解陈胜、吴广在反对秦王朝暴政斗争中的重要作用。02分析文章在材料组织、表现手法等方面的特点，欣赏作者的写作艺术。03作者名片诸葛亮（181—234），字...
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    篇7：23《出师表》课件(共92张PPT)23《出师表》课件(共92张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共92张PPT)描写诸葛亮的古诗蜀相 唐·杜甫丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟！课堂拓展八阵图 唐·杜甫功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。咏怀古迹唐·杜甫诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。福移汉祚难恢复，志决身歼军务劳。读诸葛武侯传 唐·李白 汉道昔云季，群雄方战争。霸图各未立，割据资豪英。赤伏起颓运，卧龙得孔明。 当其南阳时，陇亩躬自耕。鱼水三顾合，风云四海生。...
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     篇8：23. 出师表 第4课时课件（19张PPT）23. 出师表 第4课时课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)23出师表（第四课时）温故第6、7段追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚情感和“北定中原”“兴复汉室”的决心。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。朗读本段，注意读准红色字的读音。请认真倾听并记录，尤其注意红色字的解释。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离...
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     篇9：第23课《出师表》课件（共47页ppt）第23课《出师表》课件（共47页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)诸葛亮出师表诸葛亮辅佐刘备，经多年奋战，终于建立蜀国，担丞相重任。建国后两年，刘备病逝，后主刘禅继位，年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持军政。公元227年，吴蜀联盟早已破裂，荆州失守，蜀国实际只占有益州，实力本来不厚，加上连年战争，国力困乏。诸葛亮派人和吴国修好，又平定了南方少数民族的叛乱，稳定了后方，趁魏主曹丕死、大将司马懿被贬的机会，出兵北伐，想夺取中原，复兴汉室。他感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以出发前上奏章，劝谏刘禅继承刘备遗志，听信忠言，任用贤良，远离佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室、统一天下的大业。这就是著名的《出师表》， 这是诸葛亮第一...
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   篇10：23 出师表 课件(共51张PPT)23 出师表 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)出师表1.积累文言字词，疏通课文大意，了解背景材料。2.能够把握文章内容，理清文章思路。3.能够体会作者恳切的言辞所表达的真挚情感，把握其政治思想。学习目标蜀相·杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。新课导入（181年－234），字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、外交家。在隆中耕种，后刘备三顾茅庐请出，辅佐刘备建立蜀汉。代表散文《出师表》《诫子书》等。走近作者【诸葛亮】这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一...
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  篇11：第23课《出师表》课件(共33张PPT)第23课《出师表》课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)出师表鞠躬尽瘁死而后已长使英雄泪满襟出师未捷身先死你能向同学介绍诸葛亮的事迹吗？书 愤 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀 相 杜甫诸葛亮，字孔明，号卧龙，汉族，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。19岁：与友人徐庶师从司马徽。27岁：在司马徽、徐庶的推荐下，刘备三顾茅庐， “隆中对”。...
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   篇12：23 出师表 课件（109张PPT）23 出师表 课件（109张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共109张PPT) 诸葛亮撰写的《出师表》历来受到人们的高度赞扬，陆游有诗云：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”文天祥也盛赞：“或为《出师表》，鬼神泣壮烈。”这篇表文为何有这么大的艺术魅力？拳拳报恩意，殷殷老臣心。相信表文中那情挚生动的话语，精辟透彻的道理，不仅警醒一世当朝者，也是所有人的处世通言。一对二表三分鼎，六出七纵八阵图有这样一副对联概括了诸葛亮一生功绩：《出 师 表》诸葛亮！表是一种文体，古代奏议的一种，臣子向帝王上书言事的奏章，用于向君王陈说作者的请求和愿望。表文的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带有抒彩。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表...
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  篇13：23 出师表 课件（共26张ppt）23 出师表 课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)23 出师表B时候提拔，晋升选拔奔走效劳比喻才能平庸询问扩大商店等开始营业或商店每天第一次成交痛心、遗憾极端憎恨或悔恨平民布衣服社会地位低微，见识短浅品质低下、恶劣感奋激发感谢眼泪鼻涕形容词用作动词。亲，亲近；远，疏远形容词用作动词，发扬，扩展奸：形容词用作名词，奸邪的事。忠善：形容词用作名词，忠善之事形容词用作名词，忠良诚实的人形容词用作名词，才能高的和才能低的人形容词用作名词，奸邪凶顽的人形容词用作动词，赞扬和批评名词用作动词，发扬光大来以致拿认为因为把在向到对这里表示原因用来遗留给予做...
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   篇14：第23课《出师表》教学设计第23课《出师表》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：九下第六单元《出师表》教学设计【教学目标】1.朗读课文，学习借助语境推断文言词语意义的方法，积累常见的文言词语。2.疏通文意，学习古人的劝谏艺术。3.感悟诸葛亮的忠君情怀。【教学重点】积累常见的文言词语，学习古人的劝谏艺术。【教学难点】古人的劝谏艺术。【学习准备】查阅相关资料，重温《诫子书》《三顾茅庐》，阅读《隆中对》，结合课下注释和工具书，充分预习课文。【教学过程】一、了解“表”。（明确：表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体。“表”是一种很神圣的文体，是专用于臣子写给君主的。是特定的“他”给特定的“他”。“表”的基本特征是“动之以情”。读懂“表”一定要了解“他”与“他”，...
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   篇15：第23课《出师表》课件（共52张PPT）第23课《出师表》课件（共52张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)出 师 表第1课时出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。南宋大诗人陆游笔下的“千载一表”到底有什么经典之处呢？今天，我们就来学习这篇杰作。情境导入学习目标了解作者，梳理文意，积累文言词汇和句式。了解本文的写作背景，加深对主旨的理解。整体把握文章内容、理解课文第1自然段。123走进作者 诸葛亮(181─234)， 三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明,号卧龙。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，...
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   篇16：第23课《出师表》课件（38张PPT）第23课《出师表》课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第六单元23 出师表诸葛亮教学目标背诵全文，培养文言文的阅读能力。领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针以及作为长辈对下一件的期望与教育的拳拳之心。了解“表”的一般知识。导入新课诸葛亮弹琴——计上心来诸葛亮当军师——足智多谋；名副其实诸葛亮的丑妻——家中宝诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测诸葛亮的锦囊——用不完的计诸葛亮吊孝——假仁假义诸葛亮放孟获——欲擒故纵诸葛亮焚香操琴——故弄玄虚诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局诸葛亮借东风——将计就计；金蝉脱壳诸葛亮三气周瑜——略使小技诸葛亮玩狗——聪明一世，糊涂一时诸葛亮用空城计——不得己...
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