篇1：1 《社戏》课件（共31张ppt）1 《社戏》课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)1.社戏学习目标1. 感知课文内容，理解其中民俗的价值和意义。2. 分析课文的写作方法，体会多种表达方式的综合运用。3. 品味课文中富于表现力的语言，培养语感，积累语言材料。作者简介鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人之一。1918年5月，首次用鲁迅作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。著有散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。创作背景本文选自《呐喊》，写于1922年10月，。当时，中国共产党刚成...
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  篇2：1《社戏》优秀课件(共57张PPT)1《社戏》优秀课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)统编版 八年级下册社 戏鲁 迅民俗是“非物质文化遗产”的一部分，中国几千年的民俗文化传统已经在传承变异过程中形成了特色鲜明。至今，在我国的农村仍保留着众多的民俗活动。如元宵节赏花灯，端午节赛龙舟、重阳节饮菊花酒，除夕熬夜守岁……这些民俗活动集中体现着我国悠久的历史文化。今天我们一起随着鲁迅走进旧时的江南水乡，访一访鲁镇的民俗活动——社戏。导入新课1、感知旧时江南水乡的民风民俗，把握文章脉络。2、领会小说景物描写的特色，理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3、理解文章叙事有详有略的写法。4、体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。学习目标鲁迅(1...
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     篇3：1《社戏》实用课件(共59张PPT)1《社戏》实用课件(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)统编版 八年级下册社 戏鲁 迅戏台在江南司空见惯，但唯有这座戏台与众不同，它因中国一代文豪鲁迅的一部作品《社戏》而闻名。在这座戏台上到底上演了一出怎样的社戏呢？鲁迅又生发了怎样的感时情怀呢？就让我们共同走进历久弥漫着书香的小说《社戏》，去感受鲁迅在颠沛流离中燃起的童年记忆。导入新课1、积累“归省、撺掇、弥散、踊跃、皎洁”等词语。2、理解本文景物描写优美，心理描写细腻，语言流畅自然的特点。3、学习本文详略得当的写作特点。4、认识农家小朋友高尚、淳朴的优秀品质， 体会文中所表现的对劳动人民的真挚而深厚的感情。学习目标鲁迅(1881—1936)，原名周树人...
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   篇4：1 社戏 第三课时 课件1 社戏 第三课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)《社戏》运用独特的儿童视角表达情感，语言准确简练、含义丰富、表现力强、风趣幽默。让我们一起来品读吧。社戏鲁迅部编版八年级语文下册开头写平桥概况、伙伴游玩，与看社戏有什么关系？1.交代了看社戏的时间、地点、机缘。2.引出了同去看社戏的人物——乡间生活的小朋友。3.还交代了“乐土”中的乐事：钓虾、放牛，为下文写“我在那里所第一盼望的——看社戏”做了重要的铺垫。同时，平桥村的生活也是“我”所深深怀念的。“偷”一般意义上是“残酷、自私、遭人唾弃”的行为。你如何看待课文中孩子们“偷豆”的行为呢？示例：1.孩子们“偷豆”是为了招待“我”，反映了他们诚恳待客的热情。...
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     篇5：1 社戏 第一课时 课件1 社戏 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)同学们，请回忆我们以前学过鲁迅先生的哪些文章？这些文章分别出自哪里？《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》都出自《朝花夕拾》今天，我们学习鲁迅先生小说集《呐喊》中的一篇文章——《社戏》。社戏鲁迅部编版八年级语文下册1.识记有关鲁迅的文学常识，了解文章主要内容。（重点）2.领悟鲁迅作品语言简洁而富有表现力的特点；理解文中多种表达方式的综合运用，把握景物描写在文中的作用。（难点）3.感受当地淳朴、和睦、善良的民风民俗，体会作者对童年美好生活的回忆和留恋，培养淳朴善良、有爱无私的品质。（素养）鲁迅（1881—1936），文学家、思想家和革命家。原名周树人，字...
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   篇6：1 社戏 第二课时 课件1 社戏 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《社戏》中哪个人物给你留下了深刻的印象呢？哪段景物描写让你最难忘呢？让我们细读文章，寻找答案。社戏鲁迅部编版八年级语文下册品人物看戏前，当“我”看不成戏，“急得要哭”时，忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”双喜说服母亲和外祖母的三个理...
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 篇7：【新课标·备课先锋】第1课 社戏 第2课时 课件+教案+试卷+素材【新课标·备课先锋】第1课 社戏 第2课时 课件+教案+试卷+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1 社戏一、单选题1．下列加粗字注音无误的一项是（ ）A．怠慢（dài） 皎洁（jiǎo） 凫水（fù） 欺侮（wǔ）B．蕴藻（zǎo） 行辈（háng） 宛转（wǎn） 忌惮（dàn）C．旺相（xiàng） 纠葛（gē） 踊跃（yǒng） 模样（mú）D．潺潺（chán） 家眷（juàn） 归省（shěng） 弥散（mí）2．下列句子中没有错别字的一项是( )A．到晚饭时候，外祖母也终于觉查了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来所没...
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  篇8：第1课《社戏》课件（共60张PPT）+素材第1课《社戏》课件（共60张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)语文部编版 八年级下册第一单元第1课 社戏鲁迅新课导入戏曲，是中华民族文化的瑰宝，凝聚着中国传统文化的美学思想精髓。看戏是旧时中国人为数不多的娱乐方式之一，经济水平的落后又限制了这一活动的频率，往往只在年节活动时才有机会享受。今天我们一起随着鲁迅走进昔日的江南水乡，访一访当地的民俗戏艺活动——“社戏”，感受乡村生活的淳朴和美好。学习目标掌握与作者作品有关的文学、文化常识，积累“欺侮”“踊跃”“屹立”“皎洁”等重点词语。感知旧时江南水乡村民的生存状态，理解当地淳朴、和睦、善良的民风民俗。（重点）理解文中记叙、描写、抒情、议论等表达方式的综合运用，领悟...
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篇9：第1课 社戏 课件(共47张PPT）第1课 社戏 课件(共47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)1 社戏——鲁迅2022-2023学年八年级语文下册同步课件真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。——鲁迅《社戏》作者简介：鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。代表作：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等 ；散文集《朝花夕拾》等。作品简介——《呐喊》《呐喊》是现代文学家鲁迅的短篇小说集，收录鲁迅于1918年至1922年所作的14篇短篇小说。《呐喊》是中国现代小说的开端与成熟的标志，开创了现代...
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     篇10：第1课《社戏》-课件(共34张PPT）第1课《社戏》-课件(共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)社 戏鲁迅1.感知旧时江南水乡村民的生存状态，理解当地淳朴、和睦、善良的民风民俗。2.理解课文的儿童叙述视角，体会作者对早年乡村生活的留恋之情。3.理解文中多种表达方式的综合运用。4.领悟鲁迅作品的语言简洁而富有表现力的特点。学习目标鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家，被誉为“民族魂”。1918年5月，他首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《且...
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    篇11：第1课《社戏》课件（共37张ppt）第1课《社戏》课件（共37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)关于民俗民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。中国是一个具有悠久历史民俗传统的国家，在中国境内土生土长的各民族中，都有广大人民群众创造的各类民俗文化，代代传承。这些民俗不仅丰富了人们的生活，还增加了民族凝聚力。民俗就是这样一种来自于人民，传承于人民，规范人民，又深藏在人民的行为、语言和心理中的基本力量。民俗的根本属性是模式化、类型性，并由此派生出一系列其他属性。模式化的必定不是个别的，自然是一定范围内共同的，这就是民俗的集体性:民俗是群体共同创造或接受并共同遵循的。社 戏1社戏社,在古代指土地神及祭祀土地神的地方、日子以及祭礼。社戏,是...
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     篇12：第1课《社戏》课件（共39张ppt）第1课《社戏》课件（共39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)1 社戏——鲁迅第 1 课 时“社”，“礻表示祭祀，“土”是土地神。古代把土地神和祭祀土地神的地方叫“社”。按照我国民间的习俗，每到播种或收获的季节，农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。在绍兴地区，后来发展为以演戏的形式祭祀，这时候演的戏就称为“社戏”。通常演出于庙台或野台，也有把戏台搭在河水里的，观众岸上、船上都可以看戏。鲁迅，原名周树人，字豫才。1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。代表作：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等 ；散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《且介亭杂文》等。小说三要素...
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     篇13：1《社戏》优秀实用课件(共54张PPT)1《社戏》优秀实用课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)统编版 八年级下册社 戏鲁 迅童年是一首歌，一首轻快欢乐的歌；童年是一幅画，一首五彩缤纷的画；童年是一首诗，一首铿锵悦耳的诗……著名儿童文学作家冰心也说：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”童年的许多往事让人留恋，让人怀念。今天，让我们一起走进鲁迅先生的小说《社戏》，感受童年的快乐与美好。导入新课1、理清故事情节和结构，体会详略得当的写法。 2、理解景物描写在小说中的作用；理解关键词语的意义， 体会运用词语的准确性和生动性。3、体会作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情， 启发学生对人生的思考和认识。学习目标鲁迅(1881-1936...
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   篇14：第1课《社戏》（课件）(共38张PPT)第1课《社戏》（课件）(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)社戏第一课学习目标语言运用理解文中多种表达方式的综合运用，领悟语言简洁富有表现力的特点。思维能力理解主题与材料、写景与抒情的关系。审美创造理解本文儿童叙述视角，体会作者对早年乡村生活的留恋之情。文化自信体会作者对童年美好生活的回忆和留恋，培养淳朴善良、有爱无私的品质。第一课时Part one导入新课欣赏图片，想一想你童年都做过哪些有趣的事情，说出来和大家一起分享。社,指土地神及祭祀土地神的活动。社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。今天我们一起走进鲁迅写童年生活的一篇小说，是在真人真事基础上的艺术概括，它的题目叫“社戏”。Part...
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    Tags：社戏,课件,精选,14篇
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