篇1：八年级下册10卜算子咏梅（宋陆游）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)八年级下册10卜算子咏梅（宋陆游）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级下册古诗词赏析与理解性默写考点实训10 卜算子·咏梅（宋·陆游）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。【译文】驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。【赏析】《卜算子·咏梅》以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己的坚贞不屈，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。那时陆游正处在人生的低谷，他的主战派士气低落，...
图片详情：
 篇2：2021—2022学年部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》限时练（无答案）2021—2022学年部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》限时练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《卜算子·咏梅》限时练时间：35分钟 满分：100分（邓）一、积累运用（80分）1．对这首词的理解有误的一项是（ ）（一）卜算子·咏梅（宋）陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。A．这首词上片写梅花和谐宁静美好的处境，下阕写梅花高洁坚贞的品格精神。B．“已是黄昏独自愁”运用拟人的修辞手法，写梅花虽身处荒僻之境仍傲然绽放。C．末句是反衬手法。梅花凋落于地被碾成尘埃，仍香气不改，精神犹在。D．这首词虽在咏梅，实则正是诗人自己独立不倚、坚持正义的人格写照。2．下列选项不正确的是（...
图片详情：
 篇3：部编版八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》诗文鉴赏及考点揭秘（无答案）部编版八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》诗文鉴赏及考点揭秘（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《卜算子·咏梅》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花傲寒独放、冰清玉洁的品格，成为历代诗人吟咏的对象。面对梅花，多少文人墨客文思泉涌，留下了数不清的精美华章。今天，让我们一起走近陆游，和陆游一起赏梅，懂梅，悟梅，去体味梅的风姿与神韵。二、目标1、复习有关陆游的文学常识；2、学习比喻、拟人、烘托等多种手法的运用及融情于景、托物言志的抒情方式；3、学习梅花孤芳高洁、坚强不屈的品格。三、原文卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。四、注释《卜...
图片详情：
     篇4：6.4课外古诗词诵读《卜算子•咏梅》教学设计+课件(共49张PPT)+素材6.4课外古诗词诵读《卜算子•咏梅》教学设计+课件(共49张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台新人教部编版语文八年级下册课外古诗词诵读6.4《卜算子·咏梅》教学设计【教学目标】1、让学生了解词的主要内容。能有感情地朗读这首词。2、“知人论诗”，了解作者生平和写作背景??3、比较阅读，在探究同题材诗词过程中比较异同。??【教学重点】疏通文意，比较异同，深悟主题，赏析写法【教学难点】通过比较，领略词作的意境，体会作者的思想感情。【教学时间】1课时【教学过程】新课导入探梅：同学们，你们见过梅花吗？对梅花有所了解吗？赏梅：幻灯出示有关梅花的书画和傲雪开放的梅花真实照片，让学生走进多彩梅世界尽情欣赏。说梅：通过观赏多彩的梅世界，你想说点什...
图片详情：
    篇5：八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子.咏梅》课件（共16张PPT）八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子.咏梅》课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：卜算子·咏梅
作
者
：
陆
游
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
《卜算子·咏梅》是南宋词人陆游创作的一首词。这是一首咏梅词，上片集中写了梅花的困难处境，下片写梅花的灵魂及生死观。词人以物喻人，托物言志，以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈，达到了物我融一的境界，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。
作
者
介
绍
陆游（1125年11月13日－1210年1月26日） ，字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，生于东京开封（...
图片详情：
   篇6：部编版八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子 咏梅 》课件(共38张PPT)部编版八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子 咏梅 》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)卜算子·咏梅陆游用一句话或者一句诗概括你对梅的认识。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来遥知不是雪，为有暗香来。梅花是我们中华民族与中国的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔，傲雪斗霜，不居功自傲，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。别的花都是春天才开，它却不一样。愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它是我们中华民族最有骨气的！几千年来，它那迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。几千年来对梅花深爱有加。“文学艺术史上，梅诗、梅画数量之多，足以令任何一种花...
图片详情：
     篇7：词二首 卜算子 咏梅 课件 （含媒体素材）词二首 卜算子 咏梅 课件 （含媒体素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。23 词二首●导入 ●识字 ●阅读 ●练习导入梅花梅花 读陆游咏梅词，反其意而用之。 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏（qiào）。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。卜算子 · 咏梅毛泽东 读陆游咏梅词，反其意而用之。 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏（qiào）。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。卜算子 · 咏梅毛泽东 想想词中写了梅花的什么特点？赞扬了梅花怎样的品格？ 意思：风雨把春天送回来，漫天的飞雪迎接着春天的到来。百丈冰花枝俏无畏 ...
图片详情：
    篇8：《卜算子·咏梅》课件 (共21张PPT)《卜算子·咏梅》课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。卜算子 咏梅教学要求 1、了解词的特点，理解词的含义及作者要表达的思想感情，受到乐观主义教育。 2 、有感情地朗读并背诵。教学重、难点： 理解词的含义，体会作者表达的感情。教学时间：二课时第一课时 一、导入新课 1、同学们，我们 已经读过几首词。词是由古代五言诗、七言诗和民间歌谣发展起来的一种配乐歌唱的诗体，一般分上下两阕。词有不同的词牌，词牌是词的调子的名称。今天，我 学习一首毛泽东主席写的词。1、卜算子 咏梅毛 泽 东1961年12月2、介绍背景 本课题目中的“卜算子”是一种词牌名。“咏梅”是词的题目...
图片详情：
  篇9：八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读：卜算子• 咏梅 同步导学案八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读：卜算子• 咏梅 同步导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《ト算子 咏梅》一句话目标熟读课文，了解文学常识，理解诗句内容，把握作者情感。一、课前一赛预习课文，结合课下注释，独自完成下面练习。1.陆游，字___________，号__________，越州山阴(今绍兴)人，__________（朝代）文学家、史学家、爱国诗人。2.请正确标出下列诗句的朗读节奏。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷3.比一比，看谁能快速背诵这首词。二、独立自主学习再读诗歌，理解句意，体会作者的情感。4.用简练的语言说说这首词的意思。5.逐句赏析。①驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。上...
图片详情：
  篇10：第六单元课外古诗词诵读《卜算子咏梅》课件（共22张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子咏梅》课件（共22张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)课外古诗词诵读-卜算子。咏梅卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。【原文再现】梦游沈氏园亭 宋·陆游城南小陌又逢春，只见梅花不见人。玉骨久沉泉下土，墨痕犹锁壁间尘。走进文本 整体感知墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》【背景信息】陆游一生主张坚决抗金、收复中原，因此为统治集团中求和派所压制。乾道二年，陆游因“力说张浚用兵”，受到了卖国派的打击，被罢免了隆兴通判的官职。在山阴寂寞地度过了四年，便开始了西行万里的远游。作品里那在黄...
图片详情：
     篇11： 2020-2021学年部编版语文八年级下册 第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》教案 2020-2021学年部编版语文八年级下册 第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卜算子·咏梅》教学设计教学目标1.把握朗读节奏，能有感情地朗读这首诗；2.体会本文融情于景、托物言志的抒情方式；3.背诵并体悟作者的情感。教学重难点：体会本文事情于景、托物言志的抒情方式。教学方法：朗读赏析法教学时间：一课时教学过程引子：让学生说一说“花中四君子”是指什么？（学生答：梅、兰、竹、菊）引出对梅花图片的欣赏。通过对梅花图片的观赏，学生谈谈自己对梅花的认识与感受。（请一个学生来谈对梅花的认识，另一个学生来谈对梅花的感受。）一、导入（教师导入）梅花因其凌寒独放、暗香幽远，成为历代文人墨客竞相吟咏的对象。南宋爱国诗人陆游对梅花就情有独钟，他歌咏梅花的诗词有一百多首...
图片详情：
  篇12：2021-2022学年部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》课件（25张ppt）2021-2022学年部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)卜算子 · 咏梅bǔ词牌名词题【陆游】(1125-1210)，字务观，自号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋著名的爱国诗人，他的作品，跟辛弃疾的一样，是那个时代的最强音。陆游现存诗作有九千多首,数量之多居中国古代诗人之冠。代表作有《游山西村》《关山月》《书愤》《示儿》等。著有《剑南诗稿》 《渭南文集》等。 陆游20岁就定下报国之志。30岁礼部考试名列第一,遭投降派打击,被除名。40岁左右,受朝廷重用,北伐失利后被削职还乡。50岁任参议官,因其他官员的诽谤,被罢官。65岁最后一次任史官,又因痛诉时局黑暗,再次被罢官。84岁诗人仍不忘“收复中原”的大志,留下诗...
图片详情：
  篇13：第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》课件（22张PPT） 2021-2022学年部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》课件（22张PPT） 2021-2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)卜算子·咏梅陆 游陆游，字务观，号放翁(为回应主和派攻击他“颓放”、“狂放”，陆游自号“放翁”，进行反击) ，南宋杰出的爱国词人。陆游出生于两宋之交，成长在偏安的南宋，民族的矛盾、国家的不幸、家庭的流离，给他幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。一生志在恢复中原，因“喜论恢复”受到投降派忌恨，受人排挤,结果被黜免，回乡闲居至死。嘉定二年（1209年）秋，陆游忧愤成疾，十二月二十九日（1210年1月26日），陆游与世长辞，享年八十五岁。 临终之际留下绝笔《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”...
图片详情：
     篇14：卜算子咏梅（教案） 表格式卜算子咏梅（教案） 表格式资料可供全国地区适用。
大致详情：卜算子咏梅教学目的：1、整体感词里的艺术形象，体会作者的思想( )感情和艺术境界2、 学习衬托的手法3、背诵这两首词重点难点：重点 教学目的1、3教学课时：一课时教学方法：诵读、点播、赏析教学过程：第一课时初备统复备一导语请同学回忆上学期的两首词，略微点( )评，温故为知新做准备。二、听范读感知这两首词三、自读疏通词语卜算子：词牌名 咏梅：题目 咏：用诗词叙述犹：还，仍然 俏：俊俏，美好的样...
图片详情：
  篇15：卜算子 咏梅 导学案卜算子 咏梅 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《卜算子咏梅》导学案学习目标：1、整体感知词里的艺术形象，体会作者的思想感情 2、学习诗中衬托的手法。 3、探究与陆游的同名词的异同点。4、背诵并默写这两首词 。学习过程：一、课前热身（一）了解作者及课文背景。毛泽东，陆游，（二）课文诵读，注意读准字音，了解重点词语的含义。卜算子： ②咏：③犹： ④俏：烂漫： 驿：寂寞： 苦：一任： 零落：21教育网（三）疏通词的大意。（把难理解的词语在课本上标注解决。）二、课堂探究（一）自主...
图片详情：
 篇16：第六单元课外古诗词诵读《卜算子 咏梅》教学设计 2020—2021学年部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子 咏梅》教学设计 2020—2021学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《卜算子·咏梅》教学设计
教学目标：?
1、了解词的主要内容，有感情地朗读这首词。?
2、了解词人所处的时代、经历的遭遇，正确把握词人当时的心境，
3、?体会托物言志、融情入景的抒情方式。
教学重点：
梅的形象的理解及诗人表达的情感。
教学难点：
理解词中所表达的词人高洁品格。
教学过程?
一、情境导入：
花中四君子之一的梅花，?历来是文人墨客笔下的描写对象。无论是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的芬芳四溢；还是“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的铮铮傲骨。古人都写出来了梅的深刻意蕴。那么陆游心目中的梅花是怎样的呢？今天咱们就来品味他的《卜算子 咏梅》。
二...
图片详情：
  篇17：卜算子.咏梅 课件卜算子.咏梅 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。亘古男儿一放翁 ——走近陆游我们的目标：1、探寻诗人的心路历程2、体会作品的爱国热情3、培养自己的阅读兴趣生平简介出生乱世生活动荡仕途坎坷晚年闲居十一月四日风雨大作陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。十一月四日风月大作（其一）风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。关山月和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。中原干...
图片详情：
     Tags：咏梅,算子,精选,17篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
