过生日（教学设计）-一年级上册数学北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《过生日》（大小、多少的比较）一、教学目标：在具体情境中，能够正确比较两个物体的大小、多少。在“比一比”的操作活动中，经历与他人合作和交流的过程，并尝试解释自己的思考过程，积累一些简单的比较方法。经历简单的推理活动，发展初步的推理能力。养成细心观察、积极思考、认真倾听以及大胆表达的好习惯。二、教学重难点：教学重点：能够正确比较两个物体的大小、多少。教学难点：能够解释自己的思考过程，发展初步的推理能力。三、教学过程：1.情境导入，初步感知教师通过讲故事的方法引入教材情境图过生日，让学生能够在情境中感知比较，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。师：今天是个重要的日子，今天淘气的妈妈举...
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